学生卫生制度及预案汇编

PAGE学生卫生制度及预案汇编一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，预防和控制疾病传播，保障学生身心健康，营造良好的学习和生活环境，特制定本学生卫生制度及预案汇编。2.适用范围本制度适用于本校全体学生及相关卫生管理工作。3.依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规以及学校卫生行业标准制定。二、日常卫生管理制度1.个人卫生要求学生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。注意用眼卫生，做到“三个一”，即读书写字时眼睛与书本距离一尺、胸离桌一拳、手离笔尖一寸，避免长时间用眼，定期做眼保健操。2.教室卫生要求每天早晨、下午放学后，学生应进行教室卫生清扫，包括地面清洁、桌面擦拭、黑板擦净、门窗玻璃擦拭等。保持教室通风良好，每天至少开窗通风23次，每次30分钟以上。教室应保持整洁，无杂物堆积，垃圾及时清理，垃圾桶应加盖并定期清洗消毒。3.校园环境卫生要求校园内实行分片包干卫生责任制，各班级负责所划分区域的日常卫生清扫和保洁。加强校园绿化管理，定期修剪花草树木，保持校园绿化美观。校园内公共区域如走廊、楼梯、厕所等应保持清洁，定期进行消毒。禁止在校园内随地吐痰、乱扔垃圾，爱护校园环境卫生设施。三、食品卫生管理制度1.食堂卫生管理学校食堂必须取得卫生许可证方可经营，食堂从业人员应持健康证上岗，每年进行健康检查。食堂应保持内外环境整洁，采取有效措施消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。食品加工过程应符合卫生要求，做到生熟分开，防止交叉污染。食品应煮熟煮透，确保食品安全。食堂应严格遵守食品采购索证制度，采购的食品应新鲜、无毒无害，并索取供应商的营业执照、食品生产许可证、食品检验合格证明等相关证件。食品储存应分类分架、隔墙离地存放，定期检查清理，防止食品变质。2.饮用水卫生管理学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期进行水质检测。饮水机应定期清洗消毒，确保饮用水卫生安全。鼓励学生自带开水杯，减少一次性水杯的使用。四、疾病预防与控制制度1.传染病防控建立健全传染病防控工作机制，成立传染病防控工作领导小组，明确职责分工。加强传染病疫情监测，每日对学生进行晨检、午检，及时发现和报告发热、咳嗽、腹泻等症状的学生。一旦发现传染病疫情，应立即启动应急预案，采取隔离、消毒、停课等措施，防止疫情扩散。做好传染病防控知识宣传教育，提高学生的自我保护意识和能力。2.常见病防治加强对学生常见病的防治工作，定期组织学生进行健康体检，建立学生健康档案。针对学生中常见的近视、龋齿、沙眼、贫血等疾病，采取相应的防治措施，如开展眼保健操培训、口腔卫生宣传、营养指导等。对患有疾病的学生，应及时通知家长，并给予必要的治疗和关怀。五、突发公共卫生事件应急预案1.应急组织机构及职责成立突发公共卫生事件应急指挥中心，由学校领导担任总指挥，相关部门负责人为成员。应急指挥中心负责统一领导、指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。各成员部门应按照职责分工，做好突发公共卫生事件的应急准备、信息报告、现场处置、后勤保障等工作。2.监测与预警建立健全突发公共卫生事件监测体系，加强对学生健康状况、校园环境卫生、食品饮用水卫生等方面的监测。设立专人负责收集、分析和报告相关信息，及时发现潜在的突发公共卫生事件隐患。当出现突发公共卫生事件预警信息时，应立即启动应急响应机制，采取相应的防控措施。3.应急处置突发公共卫生事件发生后，应立即组织人员进行现场救治，并及时报告当地卫生行政部门和教育主管部门。根据事件的性质和严重程度，采取相应的应急处置措施，如隔离患者、消毒处理、停课停学、食品封存等。做好患者的救治和心理安抚工作，配合相关部门做好疫情调查和防控工作。4.后期处置突发公共卫生事件应急处置结束后，应及时对事件进行评估和总结，分析原因，总结经验教训，提出改进措施。对因事件受到影响的学生和教职工，应给予关心和帮助，做好心理疏导和康复工作。对事件涉及的场所、物品等进行彻底消毒，恢复正常的教学和生活秩序。六、健康教育制度1.教育内容开展以健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等为主要内容的健康教育。根据不同年龄段学生的特点，有针对性地开展健康教育活动，如低年级学生注重个人卫生习惯培养，高年级学生加强青春期健康教育等。2.教育形式采用课堂教学、专题讲座、主题班会、宣传栏、广播、校报等多种形式开展健康教育。定期组织学生观看健康教育影片、举办健康知识竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和参与度。3.教育计划制定年度健康教育计划，明确教育内容、教育形式、教育时间等安排。每学期对健康教育工作进行总结和评估，不断改进教育方法和内容，提高健康教育效果。七、卫生检查与考核制度1.检查内容对教室卫生、校园环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、疾病防控等方面进行定期检查。检查内容包括环境卫生状况、卫生设施配备与使用、卫生制度执行情况等。2.检查方式采用日常检查、定期检查、专项检查相结合的方式进行卫生检查。日常检查由学校卫生管理人员和各班级卫生委员负责，定期检查每周至少进行一次，专项检查根据实际情况适时开展。3.考核办法建立卫生考核评价机制，对各班级和相关部门的卫生工作进行量化考核。考核结果与班级评优评先、个人绩效挂钩，对卫生工作表现突出的班级和个