幼儿园卫生管理考核制度

PAGE幼儿园卫生管理考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园卫生管理，确保幼儿在健康、卫生的环境中学习和生活，保障幼儿的身体健康，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工及园内各项卫生管理工作。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正。2.全面考核原则：涵盖幼儿园卫生管理的各个方面，包括环境卫生、食品卫生、个人卫生等，进行全面评价。3.注重实效原则：以促进幼儿园卫生管理水平提升、保障幼儿健康为最终目标，注重考核结果的实际应用。二、考核内容与标准（一）环境卫生1.教室卫生地面清洁，无污渍、水渍，每日清扫，每周至少拖地[X]次。（考核标准：地面有明显污渍或未按时清扫拖地，每次扣[X]分）门窗明亮，玻璃无灰尘，窗台干净整洁，每周擦拭[X]次。（考核标准：门窗玻璃有灰尘或窗台有杂物，每次扣[X]分）墙面无乱涂乱画，定期清洁，每月至少擦拭[X]次。（考核标准：墙面有明显污渍或乱涂乱画，每次扣[X]分）桌椅摆放整齐，桌面、凳面清洁，每日擦拭。（考核标准：桌椅摆放不整齐或桌面凳面有污渍，每次扣[X]分）玩具、教具摆放有序，定期清洗消毒，每周至少消毒[X]次。（考核标准：玩具教具摆放混乱或未按时消毒，每次扣[X]分）2.寝室卫生床铺整洁，床单、被套、枕巾干净，每周更换[X]次。（考核标准：床铺不整洁或床上用品未按时更换，每次扣[X]分）地面清洁，每日清扫，每周至少拖地[X]次。（考核标准：同教室地面考核标准）室内空气流通，定期开窗通风，每日至少通风[X]次，每次通风时间不少于[X]分钟。（考核标准：未按要求通风，每次扣[X]分）卫生间清洁无异味，便池、洗手池每日消毒，地面保持干燥。（考核标准：卫生间有异味或未按时消毒，每次扣[X]分）3.活动场地卫生操场、游乐设施等活动场地清洁，无垃圾、杂物，每日清扫。（考核标准：活动场地有垃圾杂物，每次扣[X]分）游乐设施定期检查维护，表面清洁，每周至少擦拭[X]次，确保安全卫生。（考核标准：游乐设施表面有污渍或未按时检查维护，每次扣[X]分）4.公共区域卫生走廊、楼梯清洁，扶手无灰尘，地面干净，每日清扫，每周至少拖地[X]次。（考核标准：同教室地面考核标准）楼梯间墙壁、天花板无蜘蛛网，定期清洁，每月至少清扫[X]次。（考核标准：有蜘蛛网，每次扣[X]分）垃圾桶及时清理，垃圾不外露，周围地面无污渍，每日至少清理[X]次。（考核标准：垃圾桶未及时清理或垃圾外露，每次扣[X]分）（二）食品卫生1.食堂环境卫生食堂地面、墙面、天花板清洁卫生，无油污、无霉变，每日清扫，定期消毒。（考核标准：有明显油污、霉变，每次扣[X]分）门窗、纱窗完好，通风良好，防蝇、防鼠设施齐全有效。（考核标准：门窗纱窗损坏或防蝇防鼠设施不全，每次扣[X]分）食堂内桌椅摆放整齐，餐具、厨具摆放有序，保持清洁。（考核标准：桌椅餐具摆放混乱，每次扣[X]分）2.食品采购与储存食品采购渠道正规，索证索票齐全，建立采购台账，记录详细。（考核标准：采购渠道不正规或索证索票不全、台账记录不完整，每次扣[X]分）食品储存分类分区，隔墙离地，通风良好，有防鼠、防虫设施。库存食品定期检查，无过期变质食品。（考核标准：食品储存不符合要求或有过期变质食品，每次扣[X]分）3.食品加工与制作食品加工过程符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透，避免交叉污染。（考核标准：食品加工不符合卫生要求，每次扣[X]分）加工人员穿戴清洁的工作衣帽、口罩，保持个人卫生，操作前洗手消毒。（考核标准：加工人员未按要求穿戴工作衣帽口罩或未洗手消毒，每次扣[X]分）餐具、厨具使用后及时清洗消毒，消毒设备正常运行，消毒记录完整。（考核标准：餐具厨具未及时清洗消毒或消毒记录不全，每次扣[X]分）4.食品留样每餐食品按规定留样，留样量不少于[X]克，留样时间不少于[X]小时，留样记录完整。（考核标准：未按规定留样或留样记录不全，每次扣[X]分）（三）个人卫生1.教职工个人卫生教职工保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣。（考核标准：发现教职工个人卫生不符合要求，每次扣[X]分）工作时穿戴清洁的工作服、工作帽，保持整洁得体。（考核标准：未按要求穿戴工作服工作帽，每次扣[X]分）患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病时，应及时报告并离岗治疗，治愈后方可返岗。（考核标准：隐瞒病情继续工作，每次扣[X]分）2.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、勤剪指甲等。（考核标准：发现幼儿个人卫生习惯差，每次扣[X]分）为幼儿提供干净整洁的衣物、毛巾等用品，定期清洗更换。（考核标准：幼儿用品不清洁或未按时更换，每次扣[X]分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由幼儿园卫生管理小组成员每日对园内卫生情况进行巡查，发现问题及时记录。2.定期检查：每周组织一次全面的卫生检查，按照考核标准对各班级、各区域进行详细检查评分。3.不定期抽查：园领导不定期对园内卫生情况进行抽查，确保卫生管理工作持续保持高标准。（二）考核周期每月进行一次综合考核，汇总日常检查、定期检查和不定期抽查的结果，计算各部门、各班级的平均得分。四、考核结果与应用（一）考核结果等级划分1.优秀（90分及以上）：卫生管理工作全面达标，各项卫生指标均符合要求，且在某些方面表现突出，如环境卫生整洁美观、食品卫生管理严格规范等。2.良好（8089分）：卫生管理工作基本达标，大部分卫生指标符合要求，偶尔存在一些小问题，但能及时整改。3.合格（6079分）：卫生管理工作存在一些明显问题，部分卫生指标未达到要求，需要加强管理和整改力度。4.不合格（60分以下）：卫生管理工作存在严重问题，多项卫生指标不符合要求，对幼儿健康构成潜在威胁，必须立即进行全面整改。（二）结果应用1.与绩效挂钩：将考核结果与教职工的绩效奖金挂钩，优秀等级的教职工给予适当奖励，不合格等级的教职工扣发部分绩效奖金。具体挂钩比例为：优秀奖励[X]元，良好不奖不罚，合格扣发绩效奖金[X]元，不合格扣发绩效奖金[X]元。2.评优评先参考：考核结果作为教职工年度评优评先的重要依据之一，连续多次获得优秀等级的教职工在评优评先时予以优先考虑。3.整改督促：对于考核结果为合格或不合格的班级和部门，下达整改通知书，明确整改内容和期限，定期跟踪整改情况，直至卫生管理工作达到合格标准。五、奖惩措施（一）奖励1.在卫生管理工作中表现突出，提出合理化建议并被采纳，有效改善幼儿园卫生状况的个人或班级，给予[X]元的奖励。2.积极参与卫生管理相关培训和活动，成绩优异的教职工，颁发荣誉证书，并给予[X]元的奖励。（二）惩罚1.对于卫生管理考核不合格的班级或部门，负责人需在全体教职工会议上做出检讨，并制