2025 年大学教育学（教育原理）上学期期末测试卷

2025年大学教育学（教育原理）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1.教育起源于（）。A.人类的生产劳动B.人类的精神活动C.动物的本能活动D.儿童对成人的无意识模仿2.教育的基本要素不包括（）。A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境3.下列属于教育本体功能的是（）。A.人口功能B.政治功能C.经济功能D.个体发展功能4.主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.康德D.夸美纽斯5.我国最早实施的现代学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.学校教育制度的核心部分是（）。A.学校的领导体制B.学校的组织机构C.学校的规章制度D.学校的课程设置7.教师的根本任务是（）。A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能8.教师的专业素养不包括（）。A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业地位9.教学过程的中心环节是（）。A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识10.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置，多选、少选、错选均不得分）1.教育的社会功能主要包括（）。A.人口功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能E.科技功能2.现代教育制度的发展趋势包括（）。A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.高等教育的类型日益多样化E.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化3.教师的劳动特点包括（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性E.个体性与集体性相结合4.教学原则包括（）。A.科学性与思想性相统一原则B.理论联系实际原则C.直观性原则D.启发性原则E.循序渐进原则5.德育的途径主要有（）。A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动E.班主任工作三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，填涂在答题卡相应位置）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育的生物起源论和心理起源论都否认了教育的社会性。（）3.教育目的就是培养目标。（）4.素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。（）5.学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。（）6.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）7.教学方法就是教师教的方法。（）8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）9.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）10.教育评价的根本目的在于促进教育发展。（）四、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述教育的文化功能。2.简述教师的专业发展阶段。3.简述教学过程的基本规律。4.简述德育过程的基本规律。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列问题）试论述教育与社会政治经济制度的关系。答案：一、1.A2.D3.D4.B5.B6.D7.B8.D9.B10.D二、1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE三、1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√四、1.教育的文化功能包括：传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化。2.教师的专业发展阶段包括：关注生存阶段；关注情境阶段；关注学生阶段。3.教学过程的基本规律包括：间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；传授知识与思想品德教育相统一的规律；教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。4.德育过程的基本规律包括：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程；德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。五、教育与社会政治经济制度相互制约、相互影响。社会政治经