儿童入园后卫生防护制度

PAGE儿童入园后卫生防护制度一、总则1.目的本制度旨在保障儿童入园后的身体健康，预防和控制各类传染病及其他卫生问题的发生与传播，为儿童创造一个安全、卫生、健康的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本园所有入园儿童、教职工以及进入园区的其他人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规及行业标准制定。二、入园卫生管理1.入园晨检晨检流程：儿童每日入园时，在园门口设置专门的晨检区域，由经过培训的保健人员对儿童进行晨检。晨检内容包括观察儿童的精神状态、面色、有无发热、皮疹等，询问家长儿童在家的健康状况，检查儿童的口腔、咽喉、手部、皮肤等部位。异常情况处理：对晨检中发现的异常儿童，如发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、流涕、腹泻、呕吐、皮疹等症状，保健人员应立即通知家长带儿童到医疗机构就诊，并做好登记。同时，告知家长在儿童痊愈后持医疗机构开具的复课证明方可返园。2.健康档案建立档案内容：为每位入园儿童建立健康档案，档案内容包括儿童基本信息（姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母联系方式等）、入园体检报告、预防接种证查验记录、每日晨检记录、因病缺勤记录、患病及治疗情况等。档案管理：健康档案由保健室专人负责管理，定期更新档案内容，确保档案信息的完整性和准确性。同时，严格遵守档案保密制度，保护儿童隐私。三、环境卫生与消毒1.环境卫生要求园区环境：保持园区环境整洁，每日定时清扫园内道路、操场、活动室、寝室等区域，及时清除垃圾和杂物。定期对园区进行绿化养护，修剪花草树木，保持绿化美观。室内环境：活动室、寝室等室内场所应保持空气流通，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。保持室内地面、桌面、门窗等清洁卫生，定期擦拭消毒。2.消毒制度消毒原则：根据不同物品和场所的特点，选择合适的消毒方法和消毒剂，严格按照消毒操作规程进行消毒，确保消毒效果。消毒方法与频率空气消毒：可采用紫外线灯照射消毒，每日上午和下午各进行一次，每次照射时间不少于30分钟。在无人情况下，也可使用空气消毒机进行消毒。物体表面消毒：对桌面、玩具、门把手、水龙头等经常接触的物体表面，每日用含氯消毒剂（有效氯浓度为250mg/L500mg/L）擦拭消毒12次。餐饮具消毒：儿童使用的餐饮具应每餐消毒，可采用煮沸消毒（100℃，1530分钟）或消毒柜消毒等方法。便器消毒：儿童使用的便器每次使用后用含氯消毒剂（有效氯浓度为500mg/L1000mg/L）浸泡消毒30分钟，然后冲洗干净。毛巾、水杯消毒：儿童的毛巾、水杯等个人用品应专人专用，每日清洗后高温消毒（≥80℃，1015分钟）或采用消毒柜消毒。玩具消毒：对儿童玩具每周至少进行一次全面消毒，可采用含氯消毒剂浸泡消毒或紫外线照射消毒等方法。消毒记录：每次消毒均应做好记录，记录内容包括消毒时间、消毒地点、消毒物品、消毒方法、消毒剂名称及浓度、操作人员等信息，消毒记录应保存至少2年。四、个人卫生要求1.儿童个人卫生洗手要求：培养儿童良好的洗手习惯，在饭前便后、接触公共物品后、户外活动后等情况下，应及时用流动水和肥皂（或洗手液）按照七步洗手法洗手，洗手时间不少于20秒。口腔卫生：指导儿童每日早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。定期对儿童进行口腔检查和卫生指导。头发与指甲：督促儿童保持头发清洁，定期修剪指甲，指甲长度应不超过指尖。2.教职工个人卫生着装要求：教职工工作时应穿着整洁、得体的工作服，保持个人卫生。工作服应定期清洗更换，保持清洁。洗手消毒：教职工在接触儿童前后、处理食物前后、饭前便后等情况下，应严格按照七步洗手法洗手，并使用消毒剂进行手部消毒。健康状况：教职工应保持良好的健康状况，如有发热、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医，并避免接触儿童。同时，每年应进行健康体检，取得健康证明后方可上岗。五、食品卫生管理1.食品采购与储存采购要求：严格遵守食品采购制度，选择具有合法资质的供应商采购食品。采购的食品应符合国家食品安全标准，索证索票齐全，确保食品来源安全可靠。储存要求：食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好。食品仓库应设置防鼠、防虫、防潮等设施，确保食品储存安全。定期清理库存食品，防止食品过期变质。2.食品加工与制作加工场所卫生：食品加工场所应保持清洁卫生，定期进行清扫和消毒。加工设备和工具应定期清洗、消毒，确保食品加工过程安全卫生。加工过程要求：食品加工应严格遵守食品加工操作规程，做到生熟分开、煮熟煮透。加工过程中应注意食品的温度、时间等参数，防止交叉污染。食品留样：每餐供应的食品应按要求进行留样，留样食品应不少于100g，在冷藏条件下存放48小时以上。留样食品应标明食品名称、留样时间、留样人员等信息。3.餐饮具卫生清洗消毒：餐饮具应严格按照消毒制度进行清洗消毒，确保餐饮具清洁卫生。消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁柜内，防止再次污染。检查监督：定期对餐饮具进行卫生检查，检查内容包括餐饮具的清洁程度、消毒效果等。对不符合卫生要求的餐饮具应及时进行整改。六、疾病防控与管理1.传染病防控防控措施：加强传染病防控知识宣传教育，提高教职工和儿童的防控意识。严格执行晨检、因病缺勤追踪登记、复课证明查验等制度，及时发现和报告传染病疫情。一旦发现传染病病例，应立即采取隔离措施，并按照相关规定进行疫情报告和处理。疫苗接种：按照国家免疫规划程序，督促儿童及时接种各类疫苗，提高儿童免疫力，预防传染病的发生。疫情处置：发生传染病疫情时，应立即启动应急预案，配合当地疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、消毒、隔离等处置工作。对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。同时，做好家长的沟通解释工作，争取家长的理解和支持。2.常见疾病管理疾病监测：加强对儿童常见疾病的监测，如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等症状。对出现症状的儿童及时进行检查和诊断，采取相应的治疗措施。治疗与护理：对患病儿童应进行妥善治疗和护理，根据病情轻重决定是否在园治疗或送医治疗。对在园治疗的儿童，保健人员应密切观察病情变化，做好护理记录，并及时与家长沟通。康复指导：对患病痊愈后的儿童，保健人员应给予康复指导，帮助儿童尽快恢复健康。同时，对患病儿童的班级应加强卫生消毒和观察，防止疾病再次传播。七、健康教育与宣传1.健康教育内容卫生知识教育：向儿童和教职工传授个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面的基本知识和技能，培养良好的卫生习惯。疾病防控教育：开展传染病防控、常见疾病预防等方面的健康教育，提高儿童和教职工的疾病防控意识和能力。心理健康教育：关注儿童的心理健康，开展心理健康教育活动，帮助儿童树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的心态。2.宣传方式园内宣传：通过园内宣传栏、黑板报、广播、电视等形式，定期宣传卫生防护知识和疾病防控信息。课堂教育：将卫生防护知识纳入日常教学活动中，通过健康教育课、主题班会等形式，向儿童传授卫生知识和技能。家长宣传：通过家长会、家长微信群、家园联系手册等方式，向家长宣传园内卫生防护制度和儿童健康状况，争取家长的支持和配合。八、监督与检查1.监督检查机制内部监督：成立园内卫生防护工作监督小组，定期对园内环境卫生、消毒工作、食品卫生、疾病防控等方面进行监督检查，发现问题及时督促整改。外部监督：积极配合卫生行政部门、教育主管部门等相关部门的监督检查，对提出的问题认真整改落实。2.检查内容与频率环境卫生：每日进行巡查，每周进行一次全面检查，确保园区环境整洁卫生。消毒工作：每日检查消毒记录，每周对消毒效果进行抽检，确保消毒工作落实到位。食品卫生：定期对食品采购、储存、加工、留样等环节进行检查，每月不少于一次，确保食品安全。疾病防控：每日晨检时检查因病缺勤追踪登记情况，每周对传染病防控措施落实情况进行检查，及时发现和处理疫情隐患。3.问题整改：对监督检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，明