幼儿园上级卫生制度

PAGE幼儿园上级卫生制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生管理，保障幼儿的身体健康，创造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则幼儿园卫生管理遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保卫生工作贯穿于幼儿在园的各个环节。二、卫生管理职责分工1.园长职责全面负责幼儿园卫生管理工作，制定卫生工作计划和目标，并组织实施。定期检查幼儿园卫生状况，协调解决卫生工作中存在的问题。组织教职工参加卫生知识培训，提高卫生意识和业务水平。2.后勤主管职责具体落实幼儿园卫生管理制度，负责日常卫生工作的组织和安排。监督检查园内环境卫生、食品卫生、饮水卫生等工作，确保各项卫生标准达标。组织采购卫生清洁用品和消毒药品，保证物资供应充足。3.班级教师职责负责本班教室、寝室及活动区域的日常卫生清洁和消毒工作，保持环境整洁。培养幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿正确洗手、咳嗽礼仪等卫生常识。关注幼儿身体健康状况，发现异常及时报告并协助处理。4.保健医生职责制定幼儿健康检查计划，组织幼儿定期进行健康体检，建立健康档案。对幼儿常见疾病进行预防和治疗，指导班级教师做好卫生保健工作。开展卫生宣传教育活动，向教职工和家长普及卫生知识。5.食堂工作人员职责严格遵守食品卫生法规，负责食堂的食品加工、储存和供应卫生。保持食堂环境清洁卫生，定期对食堂设施设备进行清洗消毒。做好食品采购、验收、留样等工作，确保食品安全。三、环境卫生管理1.室内环境卫生每天早晨和下午放学后，班级教师组织幼儿对教室、寝室进行清扫，擦拭门窗、桌椅、玩具等，保持室内整洁明亮。定期对教室、寝室进行消毒，地面、墙面、天花板等每周至少消毒一次，使用符合国家标准的消毒药品，按照规定的浓度和方法进行操作。保持室内空气流通，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。如遇雾霾等恶劣天气，可使用空气净化器等设备改善室内空气质量。2.室外环境卫生安排专人负责幼儿园室外环境的清扫和保洁工作，每日定时清扫操场、道路、花园等区域，清除杂物和垃圾。定期对室外游乐设施、体育器材等进行清洁和消毒，每周至少一次，确保设施设备安全卫生。加强对幼儿园绿化区域的管理，定期修剪花草树木，保持绿化美观，同时做好病虫害防治工作，避免使用对幼儿有害的农药。3.公共区域环境卫生卫生间、楼梯间、走廊等公共区域每天进行清扫和消毒，地面、洗手池、便器等保持清洁无异味。垃圾桶应加盖，每天定时清理，垃圾日产日清，防止垃圾堆积滋生蚊虫和细菌。定期对幼儿园的墙壁、天花板、门窗等进行检查和维护，发现损坏及时修复，保持整体环境整洁完好。四、食品卫生管理1.食品采购食堂采购人员应选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商的营业执照、食品经营许可证等相关证件。采购的食品应新鲜、卫生、无毒无害，符合国家食品安全标准，严禁采购变质、过期、三无食品。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、采购日期、供应商名称及联系方式等信息，做到有据可查。2.食品储存食堂应设置专门的食品储存仓库，保持仓库干燥、通风良好，温度和湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压变质。储存的食品应做好防鼠、防虫、防潮措施，定期检查食品质量，发现问题及时处理。3.食品加工与制作食堂工作人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。操作前应洗手消毒，操作过程中应遵守食品加工操作规范，生熟分开，避免交叉污染。食品加工应煮熟煮透，确保食品安全。加工后的食品应及时食用或妥善保存，避免长时间存放导致变质。严格控制食品添加剂的使用，如需使用应符合国家标准，并做好记录。4.食品留样每餐供应的食品应按规定进行留样，留样食品应不少于125克，在冷藏条件下存放48小时以上。留样食品应使用专用容器，标明食品名称、留样时间、留样人员等信息，并做好留样记录。5.餐具消毒食堂餐具应每餐消毒，消毒方式可采用物理消毒（如高温消毒）或化学消毒（如含氯消毒剂消毒），消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内。定期对餐具消毒效果进行检测，确保消毒合格。五、饮水卫生管理1.饮用水源幼儿园应使用符合国家卫生标准的饮用水，可选择市政供水或合格的桶装水。定期对饮用水源进行检测，确保水质安全。如使用桶装水，应选择信誉良好的供应商，索取水质检测报告。2.饮水设备配备完善的饮水设备，如饮水机、开水器等，并定期进行清洗消毒。饮水机应每周至少清洗消毒一次，开水器应每天进行清洗，定期对内部水垢进行清理。饮水设备应放置在清洁、通风良好的位置，周围环境应保持干净整洁，避免污染饮用水。3.饮水卫生要求鼓励幼儿多饮水，培养幼儿良好的饮水习惯。教师应提醒幼儿定时饮水，保证幼儿每天摄入足够的水分。严禁幼儿饮用生水，如需提供冷饮，应确保其卫生安全，符合相关卫生标准。六、个人卫生管理1.教职工个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持头发整洁。上班期间应穿戴整洁的工作服，不得穿拖鞋、短裤等进入工作区域。患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病时，应及时报告并暂停工作，待治愈后凭医疗机构证明方可返岗。2.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、早晚刷牙等。教师应指导幼儿正确的洗手方法，使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真清洗双手。在园期间，幼儿应穿着整洁、舒适的园服，定期更换衣物和鞋袜。定期为幼儿修剪指甲，避免指甲过长藏污纳垢。加强对幼儿个人卫生的检查，发现问题及时督促幼儿改正。七、疾病防控管理1.健康检查幼儿入园前应进行全面的健康检查，合格后方可入园。入园后，每年定期组织幼儿进行健康体检，建立健康档案。教职工应每年进行一次健康体检，取得健康证明后方可上岗。对新入园幼儿和教职工进行传染病筛查，发现疑似病例及时隔离并报告相关部门。2.传染病防控加强对传染病的监测和防控，制定传染病应急预案，明确应急处置流程。发现幼儿或教职工患有传染病时，应立即隔离治疗，并及时通知家长。对患病幼儿所在班级及相关场所进行消毒，防止传染病传播。按照国家免疫规划程序，做好幼儿疫苗接种工作，确保疫苗接种率达到规定要求。加强卫生宣传教育，提高教职工和幼儿的传染病防控意识，指导幼儿养成良好的卫生习惯，如咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻等。3.常见疾病预防保健医生应根据季节特点和幼儿健康状况，开展常见疾病的预防工作，如春季预防手足口病、秋季预防流感等。指导班级教师做好班级日常卫生消毒工作，加强室内通风换气，减少疾病传播风险。合理安排幼儿的一日生活，保证幼儿充足的睡眠、营养和户外活动时间，增强幼儿体质。八、卫生检查与考核1.卫生检查建立定期卫生检查制度，园长每月至少组织一次全面的卫生检查，后勤主管每周进行一次专项卫生检查，班级教师每天进行自查。卫生检查应涵盖环境卫生、食品卫生、饮水卫生、个人卫生等各个方面，检查内容应详细记录，发现问题及时下达整改通知。对检查中发现的卫生问题，责任部门或责任人应及时整改，整改情况应跟踪复查，确保问题得到彻底解决。2.考核与奖惩将卫生工作纳入教职工绩效考核体系，对卫生工作表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励。对