复学后教室卫生制度

PAGE复学后教室卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、安全的学习环境，保障师生的身体健康，特制定本教室卫生制度。本制度旨在规范复学后教室卫生的管理，确保教室卫生达到相关标准，为教学活动的顺利开展提供有力支持。2.适用范围本制度适用于学校内所有复学后的教室，包括教学楼内的各个班级教室、实验室、多媒体教室等教学场所。3.基本原则教室卫生管理应遵循预防为主、全员参与、责任明确、定期检查的原则。全体师生应积极参与教室卫生维护，共同营造良好的学习环境。同时，明确各责任人的职责，确保卫生工作落实到位，并定期进行检查和评估，及时发现问题并加以整改。二、教室环境卫生标准1.地面清洁地面应保持干净，无明显灰尘、污渍、痰迹、纸屑、果皮等垃圾。每日至少进行一次清扫，清扫过程中要注意墙角、桌椅底部等卫生死角的清理。对于地面上的污渍，应及时使用适当的清洁剂进行擦拭，确保地面整洁光亮。2.门窗玻璃门窗玻璃应保持洁净透明，无灰尘、污渍、水渍。每周至少擦拭一次，擦拭时要使用干净的抹布，按照从上到下、从左到右的顺序进行擦拭，确保玻璃表面无痕迹。同时，要注意检查门窗的密封性，如有损坏应及时报修，防止灰尘进入教室。3.墙壁天花板墙壁和天花板应无蜘蛛网、灰尘、污渍。每月至少进行一次全面清洁，清洁时可使用掸子、扫帚等工具，清除墙壁和天花板上的灰尘。对于污渍较严重的地方，可使用适当的清洁剂进行擦拭，但要注意避免损坏墙面和天花板的装饰材料。4.桌椅摆放与清洁桌椅应摆放整齐，桌面、椅面应保持干净，无杂物、灰尘。每日上课前和放学后，学生应将桌面清理干净，摆放好书本、文具等物品。每周至少对桌椅进行一次全面擦拭，包括桌面、椅面、椅背、桌腿等部位，确保桌椅整洁卫生。5.黑板与讲台黑板应保持干净，书写后及时擦拭，无残留粉笔痕迹。讲台应整洁，无杂物、灰尘，教具摆放整齐。每日上课前，值日生应将黑板擦拭干净，整理好讲台。课后，教师应及时清理黑板和讲台，保持教学区域的整洁。6.卫生工具摆放卫生工具（如扫帚、拖把、垃圾桶等）应摆放整齐，存放在指定的位置。垃圾桶应及时清理，保持桶内无垃圾溢出。卫生工具使用后要及时清洗干净，晾干后放回原位，确保卫生工具随时可用且摆放有序，不影响教室的整体美观。三、教室卫生管理职责1.学校管理部门职责负责制定和完善教室卫生制度，并监督制度的执行情况。定期组织对教室卫生进行检查和评估，对不达标的教室提出整改意见，并跟踪整改情况。协调各部门之间的工作，确保教室卫生管理工作顺利开展。为教室卫生管理工作提供必要的物资支持，如清洁工具、清洁剂等。2.班主任职责对本班教室卫生负总责，组织和指导学生做好教室卫生工作。每日督促学生进行教室卫生清扫，检查清扫质量，确保教室卫生符合标准。教育学生养成良好的卫生习惯，爱护教室环境，对破坏教室卫生的行为进行批评教育。定期与学校管理部门沟通，汇报本班教室卫生情况，积极配合学校做好教室卫生管理工作。3.学生职责自觉遵守教室卫生制度，积极参与教室卫生清扫活动。每日按时完成教室卫生清扫任务，包括地面清扫、桌椅擦拭、垃圾清理等，确保教室整洁卫生。保持个人座位周围的卫生，不乱扔垃圾，将垃圾放入垃圾桶内。爱护教室卫生工具和设施，如发现损坏及时报告班主任。四、教室卫生清扫流程1.每日清扫流程早读前值日生提前15分钟到校，准备好清扫工具。打开教室门窗通风换气。清扫地面垃圾，包括纸屑、果皮、包装袋等，将垃圾装入垃圾袋。擦拭黑板，清理讲台，摆放好教具。课间学生将桌面杂物整理好，将垃圾放入垃圾桶内。值日生及时清理垃圾桶内的垃圾，保持垃圾桶周围清洁。放学后全体学生离开教室后，值日生再次清扫地面，重点清理卫生死角。擦拭桌椅，包括桌面、椅面、椅背、桌腿等部位。关闭教室门窗，整理好卫生工具。2.每周大扫除流程周一班会课时间班主任组织学生进行大扫除动员，明确大扫除的任务和要求。学生分组进行清扫，每组负责不同的区域，如地面、门窗、墙壁、天花板等。清扫地面时，先使用扫帚将灰尘和垃圾扫到一起，再用拖把拖干净。擦拭门窗玻璃时，先用湿布擦拭，再用干布擦干，确保玻璃明亮。清理墙壁和天花板上的蜘蛛网、灰尘时，可使用掸子或扫帚。对桌椅进行全面擦拭，包括桌面、椅面、椅背、桌腿等部位，确保桌椅整洁。整理讲台，清理讲台抽屉内的杂物，擦拭讲台表面。清洗垃圾桶，晾干后放回原位。大扫除结束后班主任组织检查大扫除效果，对不达标的区域进行返工。总结大扫除情况，表扬表现优秀的学生，对存在的问题提出改进措施。五、教室卫生检查与考核1.检查人员学校管理部门定期组织对教室卫生进行检查，检查人员包括学校领导、管理人员、班主任等。2.检查时间每周至少进行一次全面检查，平时不定期进行抽查。检查时间一般安排在课间或放学后，以确保能够真实反映教室卫生状况。3.检查内容按照教室环境卫生标准，对地面、门窗玻璃、墙壁天花板、桌椅摆放与清洁、黑板与讲台、卫生工具摆放等方面进行详细检查。4.考核标准达标标准：教室卫生符合环境卫生标准要求，各项检查指标均达到良好以上水平。基本达标标准：教室卫生基本符合要求，但存在个别小问题，如地面有少量污渍、门窗玻璃有轻微灰尘等。不达标标准：教室卫生存在较多问题，如地面垃圾较多、墙壁天花板有明显污渍、桌椅摆放不整齐等，严重影响教室环境整洁。5.考核结果处理对于达标教室，给予表扬和奖励，如颁发流动红旗、在班级量化考核中加分等。对于基本达标教室，要求班主任及时组织学生进行整改，整改后再次进行检查，直至达标。对于不达标教室，在全校范围内进行通报批评，并责令班主任限期整改。整改期间，该班级不得参与优秀班级评选等活动。同时，对相关责任人进行批评教育，情节严重的给予相应的纪律处分。六、教室卫生维护与监督1.卫生维护措施加强对学生的卫生教育，培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾、保持个人卫生等。定期对教室设施设备进行检查和维护，如门窗、桌椅、照明设备等，发现问题及时报修，确保教室设施设备正常使用。在教室设置卫生角，摆放一些环保宣传资料、绿植等，营造良好的卫生文化氛围，提高学生的环保意识。2.监督机制建立健全教室卫生监督机制，鼓励师生相互监督。学生发现教室卫生问题可及时向值日生或班主任报告，教师发现问题应及时督促学生整改。设立意见箱，收集师生对教室卫生管理工作的意见和建议，学校管理部门定期查看意见箱，对合理的建议及时采纳并改进工作。利用校园监控系统，对教室卫生情况进行实时监控，发现问题及时通知相关责任人进行处理。七、特殊情况处理1.传染病防控期间加强教室通风换气，每日至少通风3次，每次通风时间不少于30分钟。增加教室卫生清扫次数，每日至少进行2次全面清扫，重点对教室地面、桌椅、门窗等部位进行消毒。配备必要的消毒用品，如消毒液、消毒喷雾器等，按照相关消毒规范对教室进行消毒。要求学生佩戴口罩，保持良好的个人卫生习惯，如有发热、咳嗽等症状及时报告班主任。2.恶劣天气过后及时组织学生清理教室外的积水、落叶等杂物，防止雨水倒灌进入教室。对教室地面、墙壁等部位进行检查，如发现有被雨水浸湿或损坏