2026年内蒙古自治区鄂尔多斯市中考生物试卷及答案

2026年内蒙古自治区鄂尔多斯市中考生物试卷及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列哪项是科学探究的基本环节？

A.提出问题

B.猜测结果

C.随机实验

D.汇报成果2、在显微镜的使用中，用于调节光线强弱的结构是？

A.目镜

B.镜筒

C.光圈

D.转换器3、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是？

A.细胞膜

B.线粒体

C.细胞核

D.细胞壁4、下列哪项不是生态系统中生产者？

A.植物

B.自养型生物

C.肉食动物

D.藻类5、光合作用的主要场所是？

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞质

D.液泡6、人在呼吸时，呼出的气体中二氧化碳含量增加是因为？

A.肺泡吸收二氧化碳

B.组织细胞产生二氧化碳

C.二氧化碳溶解于体液

D.呼吸中枢活动增强7、以下哪种情况会导致植物出现萎蔫现象？

A.缺少阳光

B.缺少水分

C.温度过低

D.氮肥过多8、人体中具有运输氧气功能的结构是？

A.毛细血管

B.血浆

C.红细胞

D.白细胞9、植物的繁殖方式包括有性生殖和无性生殖，下列属于无性生殖的是？

A.种子繁殖

B.异花传粉

C.嫁接繁殖

D.花粉传播10、下列属于遗传现象的是？

A.父亲是双眼皮，儿子也是双眼皮

B.人与动物的外形差异

C.个体因受伤而出现的肢体变形

D.植物因光照不同而变色11、下列哪项属于生态系统中的分解者？

A.植物

B.肉食动物

C.细菌

D.阳光12、光合作用可以将光能转化为？

A.化学能

B.热能

C.机械能

D.声能13、在人体消化系统中，主要负责吸收营养物质的器官是？

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠14、下列哪种现象说明生物对环境的适应性？

A.植物根系发达

B.动物捕食其他动物

C.气候变化影响植物生长

D.春季植物开花15、人体完成各种反射活动的主要结构是？

A.神经元

B.神经中枢

C.神经末梢

D.神经系统16、在探究种子萌发条件的实验中，需控制的变量是？

A.空气

B.温度

C.水分

D.光照17、人体细胞中控制生物性状的遗传物质主要存在于？

A.细胞膜

B.线粒体

C.细胞核

D.液泡18、酵母菌进行的生殖方式是？

A.有性生殖

B.无性生殖

C.体内受精

D.体外受精19、观察小鱼尾鳍内血液流动时，应选择的血液类型是？

A.动脉血

B.静脉血

C.毛细血管血

D.以上三种均有20、在人体中，小肠绒毛能增大吸收面积，这主要是因为？

A.小肠较长

B.小肠内壁有皱褶

C.小肠绒毛内有毛细血管

D.B和C21、下列哪一项属于生物的变异现象？

A.人类双眼皮和单眼皮

B.同一株苹果树上结出不同口味的果实

C.动物的迁徙行为

D.植物向光生长22、在生物的生长发育过程中，细胞分化形成的是？

A.系统

B.组织

C.器官

D.以上均是23、下列哪项不属于生物圈的组成部分？

A.大气圈

B.水圈

C.岩石圈

D.地下矿层24、植物的光合作用可以维持二氧化碳和氧气的相对平衡，这说明生态系统具有？

A.食物链功能

B.能量流动功能

C.物质循环功能

D.信息传递功能25、以下哪项属于生物的适应性特征？

A.植物的花粉传播

B.动物的捕食行为

C.人类语言的使用

D.以上均是二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请根据图示，填写图中各结构的功能。（图示：绘有植物细胞结构简图）

①细胞壁：____________

②细胞膜：____________

③细胞质：____________

④细胞核：____________

⑤线粒体：____________

⑥叶绿体：____________

⑦液泡：____________27、（10分）实验探究题

某中学生物兴趣小组为探究“水分对种子萌发的影响”，设计了如下实验：

A组：绿豆种子50粒，浸入水中，放置于25℃恒温箱中；

B组：绿豆种子50粒，不加水，放置于25℃恒温箱中；

C组：绿豆种子50粒，加水但未密封，放置于25℃恒温箱中。

在相同条件下，每日观察种子萌发情况，并记录结果。（1）该实验的变量是______。

（2）若B组种子大部分未萌发，说明______是种子萌发的必要条件。

（3）若A组和C组种子萌发数量相似，说明______对种子萌发的影响较小。

（4）该实验设计是否合理？请说明理由。

（5）若要比较不同温度对种子萌发的影响，应设计怎样的对照组？28、（10分）材料分析题

材料：人体通过神经系统和内分泌系统协调活动，维持机体平衡。神经调节通过反射弧实现，内分泌调节则通过激素进行。例如，当我们剧烈运动后，体内会释放肾上腺素，提升心率和血压，使身体进入应激状态。（1）神经调节和内分泌调节的共同特点是什么？

（2）肾上腺素的作用属于哪种调节方式？

（3）反射弧包括哪几个结构？

（4）请举出一个人体内激素调节的具体例子。

（5）神经系统与内分泌系统是如何相互联系的？29、（10分）简答题

（1）简述光合作用的场所、原料和产物。

（2）举例说明绿色植物对生物圈的作用。

（3）人体通过哪些途径排出代谢废物？

（4）简述生物的遗传与变异有何意义。

（5）简述人体消化系统的组成及其功能。30、（10分）综合应用题

小明同学在做“观察蚯蚓运动”的实验时，将蚯蚓放在潮湿的玻璃板上，观察其运动情况。实验结束后，他把蚯蚓放回自然环境中。（1）实验中，蚯蚓的运动依靠什么结构？

（2）为什么实验中要保持蚯蚓体表湿润？

（3）实验中使用的是什么工具？

（4）实验结束后，为什么必须将蚯蚓放回自然环境中？

（5）结合所学知识，说明蚯蚓在生态系统中的作用。答案及解析一、选择题答案：

1、A

2、C

3、D

4、C

5、B

6、B

7、B

8、C

9、C

10、B

11、C

12、A

13、C

14、D

15、A

16、C

17、C

18、B

19、D

20、D

21、B

22、B

23、D

24、C

25、D解析：

1、科学探究的基本环节包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。

2、显微镜中调节光线强弱的是光圈。

3、植物细胞具有细胞壁，这是动物细胞所没有的。

4、肉食动物属于消费者，不是生产者。

5、光合作用发生在叶绿体中，将光能转化为化学能。

6、种子在代谢过程中产生二氧化碳，因此呼出的气体中二氧化碳含量增加。

7、植物缺少水分会导致细胞失水，引起萎蔫。

8、红细胞含有血红蛋白，能运输氧气。

9、嫁接是一种无性生殖方式。

10、人类的双眼皮和单眼皮是遗传性状。

11、细菌分解有机物属于生态系统中的分解者。

12、光合作用实现了光能向化学能的转化。

13、小肠是营养物质吸收的主要场所。

14、生物对环境的适应体现在形态、结构和行为上。

15、神经元是神经系统的基本单位。

16、实验中水分是唯一变量。

17、种子萌发需要水分。

18、加水但未密封不严格控制变量。

19、生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈。

20、物质循环是生态系统的基本功能。

21、不同口味的果实是变异的表现。

22、细胞分化形成组织。

23、地下矿层不属于生物圈的组成部分。

24、肾上腺素通过血液运输，是内分泌调节。

25、蚯蚓放回自然环境是保护生物的体现。二、非选择题答案：

26、①支持保护细胞，提供形态结构；

②控制物质进出；

③多种细胞器分布，进行各种生命活动；

④储存遗传信息；

⑤进行呼吸作用，释放能量；

⑥进行光合作用，制造有机物；

⑦储存水分和营养物质。27、（1）水分

（2）水分

（3）水分对种子萌发影响较小

（4）不合理。应避免多变量，只控制水分作为变量

（5）可设D组：加水且密封（如置于密闭容器中）28、（1）都依赖特定的结构或器官来完成

（2）内分泌调节

（3）感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

（4）胰岛素调节血糖浓度

（5）下丘脑是神经调节和内分泌调节的交汇点，通过垂体分泌激素29、（1）场所：叶绿体；原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气

（2）如维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，为动物提供氧气和食物

（3）排尿、排汗、呼气

（4）遗传保证物种稳定，变异促进生物进化

（5）包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门等，分别负责消化和吸收30、（1）肌肉和刚毛

（2）保持湿润有助于呼吸作用

（3）放大镜或解剖工具

（4）保护生物，维护生态平衡

（5）蚯蚓