班干部管班制度规范

PAGE班干部管班制度规范一、总则（一）目的为了建立科学、规范、有序的班级管理机制，充分发挥班干部在班级管理中的积极作用，提高班级管理效率，营造良好的班级氛围，促进学生全面发展，特制定本制度规范。（二）适用范围本制度适用于[学校名称][具体年级][具体班级]的班级管理工作。（三）基本原则1.民主原则：班级管理过程中充分尊重学生的主体地位，广泛听取学生意见，保障学生的民主权利，鼓励学生积极参与班级事务管理。2.公平原则：对待班级中的每一位同学一视同仁，在班干部选拔、班级事务处理等方面做到公平公正，不偏袒、不歧视任何学生。3.责任原则：明确班干部的职责和权力，使其在班级管理中承担相应的责任，做到权责对等，确保班级管理工作有序开展。4.协作原则：强调班干部之间、班干部与同学之间的协作配合，形成班级管理的合力，共同推动班级各项工作顺利进行。二、班干部设置及职责（一）班干部设置1.班长：全面负责班级的日常管理工作，是班级管理的核心人物，协调班级各方面事务。2.副班长：协助班长开展工作，在班长不在时，代理班长行使职责，负责班级的部分具体事务。3.学习委员：关注班级同学的学习情况，与各科任课教师保持密切联系，组织学习交流活动，促进班级学习氛围的提升。4.纪律委员：负责维护班级纪律，监督同学们遵守课堂纪律、课间纪律等各项规章制度，对违纪行为进行及时制止和记录。5.劳动委员：安排班级卫生值日工作，组织同学们做好教室及公共区域的清洁卫生，督促同学们保持良好的卫生习惯。6.生活委员：关心同学们的生活情况，负责班级班费的管理与使用，协助解决同学们生活中遇到的问题。7.宣传委员：负责班级的宣传工作，如黑板报制作、班级活动宣传报道等，展示班级风采，营造积极向上的班级文化氛围。8.体育委员：组织同学们开展体育活动，带领同学们进行体育锻炼，负责运动会等体育赛事的组织与参与工作。（二）岗位职责1.班长职责负责召集班委会会议，组织制定班级工作计划，并督促检查计划的执行情况，定期向班主任汇报班级工作进展。全面管理班级日常事务，包括考勤管理、班级活动组织、与学校各部门及其他班级的沟通协调等。及时了解同学们的思想动态和学习生活情况，发现问题及时解决或向班主任反馈，维护班级的稳定与和谐。组织班级同学开展自我管理、自我教育活动，培养同学们的自主意识和集体荣誉感。2.副班长职责协助班长做好班级日常管理工作，重点负责班级的纪律维护和秩序管理。在班长缺席时，履行班长职责，确保班级各项工作正常运转。关注班级同学之间的关系，及时调解同学之间的矛盾和纠纷，促进班级同学团结友爱。配合班长组织班级活动，负责活动现场的秩序维护和协调工作。3.学习委员职责了解班级同学的学习情况，收集同学们在学习过程中遇到的问题，及时向任课教师反馈，并协助教师解决相关问题。组织学习交流活动，如学习小组、学习经验分享会等，促进班级同学之间的学习交流与合作，提高学习成绩。负责与各科课代表沟通协调，督促课代表做好课堂作业收发、学习资料整理等工作，确保班级学习秩序井然。关注学科竞赛信息，组织有兴趣的同学参加各类学科竞赛，为班级争取荣誉。4.纪律委员职责负责制定班级纪律规则，并监督同学们遵守。对违反纪律的行为进行及时制止和批评教育，记录违纪情况，并定期向班主任汇报。协助老师维护课堂纪律，提醒同学们认真听讲，积极参与课堂互动。在课间活动时，巡查教室及走廊，确保同学们的活动安全有序。组织同学们学习学校的规章制度，开展纪律教育活动，培养同学们的纪律意识和自我约束能力。对于班级中出现的纪律问题，及时进行分析总结，提出改进措施和建议，不断完善班级纪律管理工作。5.劳动委员职责制定班级卫生值日表，合理安排同学们的值日任务，并督促同学们按时完成值日工作。定期检查教室及公共区域的卫生情况，包括地面清洁、桌面整理、门窗玻璃擦拭等，确保班级环境整洁卫生。组织同学们开展卫生大扫除活动，对教室进行全面清洁和整理，为同学们创造良好的学习环境。负责班级卫生工具的管理与维护，及时补充和更换损坏的卫生工具，确保卫生工作顺利进行。6.生活委员职责管理班级班费，做好班费的收支记录，定期向同学们公布班费使用情况，做到账目清晰、公开透明。关心同学们的生活情况，了解同学们在生活中遇到的困难和需求，及时向班主任反映并协助解决。组织开展班级生活方面的活动，如生日会、节日庆祝活动等，增强班级同学之间的感情交流。负责班级饮用水的管理，确保同学们的饮用水供应充足、卫生安全。7.宣传委员职责负责班级黑板报的策划、设计与制作，定期更新黑板报内容，展示班级风貌、学习成果、活动动态等。利用多种形式进行班级活动宣传报道，如撰写新闻稿、拍摄照片、制作美篇等，及时向同学们传达班级活动信息，扩大班级活动的影响力。组织同学们参与班级文化建设活动，如班级标志设计、班级口号征集等，营造积极向上、富有特色的班级文化氛围。负责班级宣传资料的收集、整理和保管工作，如班级荣誉证书、活动照片、优秀作品等，为班级留下宝贵的资料。8.体育委员职责组织同学们开展体育锻炼活动，制定班级体育锻炼计划，带领同学们进行早操、课间操、体育课等体育活动，确保同学们每天有足够的运动量。负责运动会等体育赛事项目的报名、训练组织和参赛工作，鼓励同学们积极参与体育竞赛，为班级争取荣誉。关注同学们的体育健康状况，发现有体育方面困难或问题的同学，及时向体育老师或班主任反映，并协助解决。组织班级体育兴趣小组活动，培养同学们对体育运动的兴趣爱好，丰富同学们的课余生活。三、班干部选拔与任用（一）选拔原则1.德才兼备原则：注重选拔品德高尚、学习成绩良好、具有较强组织能力和责任心的同学担任班干部。2.民主公开原则：选拔过程要充分发扬民主，广泛征求同学们的意见，做到公开、公平、公正。3.竞争择优原则：通过竞争上岗的方式，选拔出最适合担任班干部的同学，激发同学们参与班级管理的积极性。（二）选拔条件1.具有良好的思想品德，热爱集体，关心同学，乐于奉献，能够以身作则，在同学中具有较高的威信。2.学习成绩中等及以上，具有较强的学习能力和自我管理能力，能够合理安排学习时间，不影响学习成绩。3.具备较强组织协调能力、沟通能力和团队合作精神，能够积极主动地开展班级工作，善于与同学们交流合作。4.责任心强，对班级工作认真负责，能够按时完成各项任务，勇于承担责任，敢于面对困难和挑战。5.具有创新意识和开拓精神，能够提出新颖的班级管理思路和方法，为班级发展贡献智慧和力量。（三）选拔程序1.个人自荐或同学推荐：开学初，班主任向同学们介绍班干部职责和选拔条件，鼓励符合条件的同学个人自荐或由其他同学推荐，填写班干部申请表。2.竞选演讲：组织竞选演讲活动，自荐或被推荐的同学在全班同学面前发表竞选演讲，阐述自己对班级管理工作的认识、工作设想和决心，展示自己的能力和优势。3.民主投票：同学们根据竞选同学的演讲表现和平时了解，进行无记名投票，选出自己心目中合适的班干部人选。4.综合评定：班主任结合同学们的投票结果、竞选演讲表现以及平时的学习生活表现，对竞选同学进行综合评定，确定班干部候选人名单。5.公示任命：将班干部候选人名单在班级内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，由班主任正式任命班干部，并颁发班干部聘书。（四）任用与调整1.班干部一经任命，原则上任期为一学期。在任期内，班主任要加强对班干部的指导和培养，定期召开班干部会议，总结工作经验，发现问题及时解决，促进班干部不断成长和进步。2.对于不能胜任工作或出现严重违纪行为的班干部，班主任有权根据实际情况进行调整。调整班干部时，要按照选拔程序进行，确保班级管理工作不受影响。3.在班干部任期届满时，要进行换届选举，重新选拔任用班干部。换届选举工作要严格按照选拔程序进行，确保班级管理工作顺利交接和平稳过渡。四、班干部培训与培养（一）培训目的通过系统的培训，提高班干部的综合素质和管理能力，使其更好地履行职责，发挥在班级管理中的积极作用，促进班级管理工作的科学化、规范化、制度化。（二）培训内容1.班级管理知识培训：介绍班级管理的基本理论、方法和技巧，如班级规章制度制定、班级文化建设、班级活动组织等，帮助班干部掌握科学的班级管理方法。2.沟通技巧培训：开展沟通技巧培训，包括与同学沟通、与老师沟通、与家长沟通等方面的技巧，提高班干部的沟通能力，促进班级信息的顺畅传递和问题的有效解决。3.团队协作培训：组织团队协作培训活动，培养班干部之间的协作意识和团队精神，使他们能够相互支持、密切配合，共同做好班级管理工作。4.责任意识培训：强化班干部的责任意识，使其明确自己在班级管理中的职责和使命，增强责任感和使命感，认真履行工作职责。5.应急处理培训：进行应急处理培训，如突发事件应急处理、同学矛盾纠纷调解等，提高班干部应对突发情况的能力，维护班级的稳定与安全。（三）培训方式1.定期集中培训：每月组织一次班干部集中培训，邀请学校领导、班主任或优秀教师进行授课，讲解班级管理知识和技巧，分享班级管理经验。2.专题讲座：根据班级管理工作的实际需要，不定期举办专题讲座邀请专家学者或优秀班主任进行讲座，拓宽班干部的视野，提升他们的管理水平。3.经验交流：定期组织班干部经验交流活动，让班干部分享自己在班级管理工作中的经验和心得，互相学习，共同提高。4.实践锻炼：在班级管理工作中，给予班干部充分的实践锻炼机会，让他们在实际工作中不断积累经验，提高管理能力。同时，班主任要加强对班干部实践工作的指导，及时发现问题并给予帮助解决。（四）培养措施1.建立成长档案：为每位班干部建立成长档案，记录他们在班级管理工作中的表现、培训学习情况、取得的成绩和存在的问题等，以便跟踪了解班干部的成长轨迹，有针对性地进行培养。2.导师制培养：为每位班干部指定一名导师，导师由班主任或经验丰富的教师担任。导师要定期与班干部进行谈心交流，了解他们的思想动态和工作情况，给予指导和帮助，促进班干部快速成长。3.个性化培养：根据每位班干部的特点和优势，制定个性化的培养计划，发挥他们的特长，提高他们在班级管理中的工作效率和质量。4.激励机制：建立健全班干部激励机制，对表现优秀的班干部进行表彰奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等，激发班干部的工作积极性和主动性，营造良好的班级管理氛围。五、班级管理制度执行与监督（一）班级规章制度制定1.班级规章制度由班委会负责起草制定，广泛征求同学们的意见和建议，确保规章制度符合班级实际情况和同学们的利益需求。2.班级规章制度应涵盖学习、纪律、卫生、生活等方面的内容，明确各项行为规范和奖惩措施，内容要具体、明确、可操作性强。3.班级规章制度制定后，要提交全班同学讨论通过，并报班主任审核批准后正式实施。（二）制度执行1.班干部要以身作则，带头遵守班级规章制度，发挥模范带头作用，引导同学们自觉遵守规章制度。2.在班级管理过程中，要严格按照班级规章制度执行各项管理措施，做到公平、公正、公开，对违反规章制度的行为要及时进行处理。3.对于班级规章制度的执行情况，要定期进行检查和总结，及时发现问题并加以改进，确保规章制度的有效执行。（三）监督机制1.建立班级监督小组，由同学们推选若干名代表组成，负责对班级规章制度的执行情况、班干部的工作情况等进行监督。2.监督小组要定期对班级管理工作进行检查和评估，及时发现问题并向班干部或班主任反馈，提出改进意见和建议。3.鼓励同学们积极参与班级监督工作，对发现的问题及时向监督小组或班主任反映，形成全员参与、共同监督的良好氛围。六、班级管理工作考核与评价（一）考核目的通过对班级管理工作的考核与评价，全面了解班级管理工作的成效，总结经验教训，发现存在的问题，为进一步改进班级管理工作提供依据，激励班干部和同学们积极参与班级管理，提高班级管理水平。（二）考核内容1.班级秩序：包括课堂纪律、课间纪律、自习纪律等方面的情况，考核班级秩序是否良好，同学们是否自觉遵守纪律。2.学习成绩：对比班级在不同阶段的学习成绩变化情况，考核班级整体学习成绩是否有所提高，学习氛围是否浓厚。3.班级活动：考核班级组织开展的各类活动的质量和效果，如主题班会、文体活动、社会实践活动等，是否丰富了同学们的课余生活，增强了班级凝聚力。4.班级卫生：检查教室及公共区域的卫生状况，考核班级卫生管理制度的执行情况，是否保持整洁卫生的学习环境。5.同学关系：通过问卷调查、同学反馈等方式，了解班级同学之间的关系是否融洽，是否互帮互助、团结友爱。6.班干部工作：考核班干部履行职责的情况，包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面，是否能够有效地组织开展班级管理工作。（三）