《欢欢喜喜庆国庆(第二课时)》教案

《欢欢喜喜庆国庆（第二课时）》教案一、教材分析本课依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中的第12条“尊敬国旗、国歌，学唱国歌。为自己是中国人感到自豪”而编写。本课是本单元中的第三课，主要任务是引导学生能以积极的态度了解自己的祖国，懂得国庆节的含义和由来，对革命先烈满怀感激与敬意，尊敬努力建设国家的各行各业的劳动者，进而增进自己学习的内在动力。力图让学生从细节做起，珍爱国旗、国徽，会唱国歌，懂的基本的礼仪，做到行为文明。学情分析：二年级的学生，正处于行为与习惯养成的关键时期，各种情感价值认知也需要进行积极的引导和构建。由于二年级孩子对于国庆节假期大多存在“放假”“游玩”等字眼，不清楚国庆节本身的含义以及国庆节对中国人意味着什么。因而这一课旨在培养儿童的国家意识、爱国情感，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观打下基础。儿童的国家情怀是需要培养的，生活在今天的儿童要了解新中国的来之不易，珍惜今天和平而幸福的生活。三、教学目标（一）情感与态度：了解国庆节本身的含义记忆国庆节对中国人意味着什么；感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。（二）行为与习惯：能正确识认、爱护、尊敬国旗、国徽，会唱国歌。（三）知识与技能：知道国庆节的由来，能用自己的方式表达对祖国的热爱。（四）过程与方法：让学生能在教师的引导下，从学习中感受、体验国庆节欢乐的气氛，为自己是中国人感到自豪。四、重点、难点：1、引导学生建立初步的国家意识，理解国庆节的由来及含义。崇敬革命英雄，并对其深怀敬意。2、能识别自己国家的象征，“尊敬国旗、国徽，会唱国歌”；3、理解国家是大家的，在和平时期正是各行各业的人们共同努力使得我们的国家日益繁荣昌盛，要祝福自己的国家。教学准备1、让学生收集了解国旗国徽等标志；2、观察生活中那些平凡的工作岗位，思考他们对于我们的日常生活正常运转的重要性；3、制作好教学ppt。六、教学过程第二课时庆祝我们共同的节日活动五：祖国各地的人民如何庆祝节日1.国庆节这一天，祖国各地的人民用不同的形式庆祝节日。图1：不同民族的同胞欢聚天安门前，看国旗在晨光中冉冉升起，看威武壮观的阅兵仪式，欣赏广场上每年都会布置的大型主题花坛；（播放阅兵仪式视频）学生交流：看完有什么感受？印象最深的是哪个场面？图2：人们在大街小巷张灯结彩，处处挂上国旗，举行庆祝国庆的文艺演出；图3：小朋友们在教室里，以国庆节为主题，认真布置板报，祝贺祖国妈妈的生日……小结：祖国的每个角落，都沉浸在节日的欢乐之中。国庆节是我们共同的节日，大家都为自己是中国人而感到自豪与骄傲！活动六：身边的人如何庆祝节日1.说一说：书中展示的六幅图中，他们是怎么庆祝国庆节的？2学生观察、汇报，教师相机总结：医生：坚守岗位，在病房中看护病人。解放军战士：戍守边疆，保卫国土。农民：收割小麦，辛勤工作，生产粮食。建筑工人：在工地辛苦劳作，建造房子。小结：当我们享受假期的美好时，还有不少人坚守岗位，为国家的民主富强而努力，为我们的生活谋幸福。3.调查：课前我们调查了身边的人怎么努力建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节。调查身边的人我调查了：他/她的工作是：他/她平时是这样辛勤工作的：今年国庆节，他/她准备这样过：学生汇报调查结果。小结：在和平时期，正是各行各业人们的努力，使得我们的国家日益繁荣富强，所以我们要祝福自己的国家。活动七：我们这样庆国庆1.引语：今年的国庆节快到了，作为祖国的花朵，我们可以用什么方式来庆祝节日，为祖国妈妈献上一份生日的礼物呢？2.小组合作，讨论庆国庆的形式。教师巡视，相机鼓励学生用多种形式庆祝节日。3.小组汇报。4.总结：今天，我们不仅了解了关于国庆节的知识，还讨论了各种不同的方式来庆祝节日。接下来，让我们欣赏一首歌——《国家》，借此表达对祖国妈妈的热爱吧！（播放歌曲《国家》）课后习题

一、填一填

1、农历（

）月十五是我国的传统节日中秋节。

2、农历（

）月初（

）是中国的重阳节。3、在1949年（

）月（

）日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。

4、

9月（

）日是是中国烈士纪念日。二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1、“九”与“久”谐音，所以重阳节也叫敬老节。（

）

2、居民身份证上有国徽的图案。（

）

3、我国的国歌是《义勇军进行曲》。（

）

4、小东打扫完卫生，把扫除工具扔到卫生角。（

）

5、做完值日，看到窗子没关，我马上关好。（

）6、重阳登高、赏菊的风俗是现代才有的。（

）7、因为中国古代把“八”看做阳数，九月九日是二九相重，所以叫“重阳”。（

）8、得了流行性感冒应该坚持上课，外出时不戴口罩，抗寒。（

）9、咳嗽和打喷嚏时，要用手帕或纸巾捂住嘴。（

）三、选择。

1、寒假里，我会（

）。

A、合理安排玩耍和学习的时间

B、每天看动画片

C、玩个够

2、与同学相处，你会（

）。

A、团结互助

B、胆小怕事

C、不理不睬3、藏袍是（

）的传统服装。

A、汉族

B、苗族

C、藏族

4、周末了，小莉（

）,真是个好孩子。

A、很晚才起来

B、按计划表完成当天的安排

C、吃很多零食

5、同桌在课桌上画小人，你会（

）。

A、告诉他要爱护课桌

B、装作不知道

C、和他一起画

6、学习遇到问题，你不应该（

）。

A、和同学一起讨论

B、向老师请教

C、不跟任何人说

7、举头望明月，低头思故乡。是（

）的《静夜思》；海上生明月，天涯共此时。是（

）作的。A、张九龄

B、杜甫

C、李白8、《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国国旗是（）。中华人民共和国国歌是（）。A、五星红旗

B、《义勇军进行曲》

9、中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的（），周围是（）和（）。A、谷穗

B、天安门

C、齿轮10、（）过赶秋节时，人们聚在一起，打秋千，唱歌跳舞，还推选“秋老人”祝福大家。（）过望果节时，人们一起围着天地转圈。A、汉族

B、藏族

C、苗族期末试卷班级姓名一、填空1、生活中有很多（）。第一次是挑战，也带给我们（）与惊喜。2、春天是万物（）的季节。试着种下一粒种子，让他和我们一起（）。3、童年时人人都喜欢玩（）。很多游戏代代（），直到现在。4、每个国家都有自己的（）游戏。5、变个（）玩一玩，游戏会有新乐趣。6、清新（）是个宝。7、国家保护和改善生活环境和（）环境，防治（）和其他公害。8、如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（）环保热线进行举报。9、我国古代的（）改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。10、（）是我们的家园，需要我们（）她。11、（）自己行，我才可能行。不能只说行，（）才能行。12、有（），算得快。13、（）能让我们刻服困难，让我们有更多的收获。14、节能产品、（）用品是我们的环保搭档。二、判断对错（对的在括号里打√，错的打X）。1、不开心的事情就像天上的，总是会有的。（）2、把不高兴的事说给好朋友听。（）3、我以后要多玩健康安全的游戏。（）4、安全健康的游戏，玩时不要考虑一些实际