XX市第一三三中XX市第一零二中学初一年级（9）班班主任2025年寒假亲子劳动实践活动方案

XX市第一三三中XX市第一零二中学初一年级（9）班班主任2025年寒假亲子劳动实践活动方案为深入贯彻落实“五育并举”教育方针，落实劳动教育育人要求，引导学生树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯和实践能力，增进亲子感情，营造和谐的家庭氛围，结合初一年级学生身心发展特点及2025年寒假实际，XX市第一三三中、XX市第一零二中学初一年级（9）班班主任特制定本寒假亲子劳动实践活动方案，引导全班学生与家长共同参与劳动实践，在劳动中收获成长、在陪伴中凝聚温情，确保寒假劳动实践活动有序、有效开展。一、指导思想以立德树人根本任务为核心，立足初一年级学生成长需求，坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的理念，以寒假亲子劳动实践为载体，引导学生走出课堂、走进家庭，参与力所能及的劳动实践，培养学生的劳动意识、责任意识和创新能力，增进亲子沟通与协作，让学生在实践中体会劳动的价值，在陪伴中感受家庭的温暖，实现“以劳润心、以劳育人”的育人目标。二、活动主题劳育润心，亲子同行——2025年寒假亲子劳动实践之旅三、活动对象XX市第一三三中、XX市第一零二中学初一年级（9）班全体学生及家长四、活动时间2025年寒假期间（自寒假放假之日起至开学前3天，具体时间由学生及家长结合家庭实际自主安排）五、活动目标（一）总体目标：通过开展亲子劳动实践活动，让学生掌握基本的劳动技能，养成热爱劳动、乐于奉献的良好习惯，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念；增进亲子之间的沟通与协作，化解亲子矛盾，营造民主、和谐、温暖的家庭氛围；引导家长重视劳动教育，主动参与亲子劳动，形成家校协同育人合力，助力学生全面发展、健康成长。（二）具体目标：1.学生层面：掌握1-2项基本家庭劳动技能（如家务整理、餐具清洗、食材处理、衣物洗涤等），能独立完成力所能及的劳动任务；体会劳动的艰辛与快乐，培养责任意识、动手能力和创新能力；克服懒惰、依赖等不良习惯，养成主动劳动、坚持劳动的良好品质。2.家长层面：转变教育观念，重视劳动教育在孩子成长中的重要作用，主动陪伴孩子参与劳动实践；学习科学的亲子沟通方法，增进与孩子的情感联结；引导孩子树立正确的劳动观念，配合班主任做好学生寒假劳动教育工作，形成家校协同育人合力。3.亲子层面：通过共同参与劳动实践，增进亲子之间的理解与信任，减少亲子隔阂；在协作劳动中培养默契，提升亲子协作能力；共同感受劳动的收获与快乐，营造“亲子同心、携手劳动”的良好家庭氛围。六、活动原则1.安全性原则：始终坚持“安全第一”，所有劳动实践活动需在家长陪同下开展，结合家庭实际选择安全、适宜的劳动任务，杜绝开展高空作业、使用尖锐工具、接触易燃易爆物品等危险劳动，确保学生人身安全。2.适宜性原则：结合初一年级学生年龄特点和劳动能力，选择力所能及、难度适中的劳动任务，不盲目追求劳动难度和数量，注重劳动实践的实效性，让学生在劳动中获得成就感。3.亲子协同原则：突出亲子共参与、共成长，鼓励家长主动陪伴孩子开展劳动实践，不包办代替、不敷衍应付，引导孩子主动参与、积极思考，在协作中增进亲子感情。4.趣味性与实效性结合原则：创新劳动实践形式，融入趣味性元素，激发学生参与劳动的积极性；注重劳动实践的实际效果，引导学生在劳动中学习技能、提升素养，杜绝形式化劳动。5.多样性原则：结合家庭实际和寒假特点，丰富劳动实践内容和形式，鼓励学生参与家庭劳动、公益劳动、创意劳动等多种类型劳动，拓宽劳动实践视野。七、活动内容及实施要求结合寒假特点和家庭实际，本次亲子劳动实践活动分为“家庭劳动小能手”“亲子创意小工匠”“公益劳动小卫士”三大板块，学生及家长可结合自身实际，自主选择参与，鼓励多板块参与、坚持长期参与。（一）板块一：家庭劳动小能手——践行家务劳动，承担家庭责任核心目标：培养学生的家庭责任意识，掌握基本家务劳动技能，养成主动承担家务的良好习惯，体会父母的辛劳，学会感恩。具体劳动任务（学生可自主选择2-3项，坚持每天或定期完成）：1.基础家务：在家长指导下，完成个人物品整理（整理书包、衣物、书桌、卧室）、餐具清洗、桌面清洁、地面清扫、垃圾分类投放等基础家务，做到干净、整洁、有序。2.饮食相关劳动：协助家长进行食材处理（择菜、洗菜、切菜，需家长陪同，注意使用工具安全）、简单菜肴烹饪（如煮面条、炒青菜、煎鸡蛋等，家长全程陪同）、水果清洗与摆放等，了解基本的饮食常识和烹饪技巧。3.衣物护理：在家长指导下，清洗自己的内衣、袜子等小件衣物，学习衣物晾晒、折叠、收纳的方法，养成自己的事情自己做的习惯。4.家庭服务：为家长捶背、洗脚、端茶倒水，协助家长照顾家中老人、小孩（如陪老人聊天、给小孩讲故事），用实际行动表达感恩之情。实施要求：1.家长做好示范指导，耐心讲解劳动技巧和安全注意事项，引导学生规范完成劳动任务，不包办、不指责。2.学生主动参与，认真完成劳动任务，做好劳动记录（可记录劳动时间、劳动内容、劳动感受），养成坚持劳动的习惯。3.亲子共同拍照或录制短视频（15-30秒），记录劳动瞬间，体现亲子协同劳动的过程。（二）板块二：亲子创意小工匠——开展创意劳动，激发创新能力核心目标：激发学生的创新思维和动手能力，培养学生的审美素养，通过亲子协作开展创意劳动，增进亲子默契，体验创意劳动的乐趣。具体劳动任务（学生及家长共同选择1项完成，鼓励创新）：1.废品变宝创意制作：利用家中的废旧物品（如塑料瓶、纸箱、易拉罐、旧布料等），亲子共同设计、制作创意作品，如收纳盒、笔筒、装饰品、玩具等，体现环保理念和创意。2.传统手工制作：结合春节等传统节日，亲子共同制作春联、福字、灯笼、中国结等传统手工作品，了解传统民俗文化，传承中华优秀传统文化，营造节日氛围。3.美食创意制作：亲子共同研发创意美食，如花样饺子、创意汤圆、水果拼盘、节日糕点等，注重造型美观、营养均衡，在制作过程中感受美食文化和亲子乐趣。4.家居装饰创意：亲子共同设计、布置家庭角落（如阳台、书桌、客厅小角落），通过摆放绿植、手工制品、照片等，打造温馨、舒适的家居环境，提升审美素养。实施要求：1.亲子共同参与设计、制作全过程，充分发挥学生的想象力和创造力，家长做好引导和辅助工作，尊重学生的创意和想法。2.注重创意性和实用性，作品需体现亲子协作的成果，具有一定的观赏性或实用性，杜绝敷衍应付。3.做好作品展示准备，拍摄作品全貌、制作过程照片或短视频，标注作品名称、制作材料和创意理念。（三）板块三：公益劳动小卫士——参与公益劳动，培养奉献精神核心目标：引导学生树立社会责任感和奉献精神，了解公益劳动的意义，通过参与力所能及的公益劳动，学会关爱他人、服务社会，传递正能量。具体劳动任务（学生在家长陪同下，自主选择1项参与，确保安全）：1.社区公益劳动：在家长陪同下，参与社区环境整治（如清扫楼道、擦拭公共设施、清理社区垃圾、垃圾分类宣传）、社区志愿服务（如看望社区孤寡老人、留守儿童，为他们送去温暖和祝福）等公益活动。2.环保公益劳动：亲子共同参与环保实践活动，如小区植树、浇灌绿植、清理白色垃圾，宣传环保知识，践行绿色低碳生活理念，保护身边的生态环境。3.家庭公益延伸：引导学生将劳动成果分享给他人，如将自己制作的手工作品、美食送给亲戚、邻居，为身边有需要的人提供力所能及的帮助；主动参与家庭公益宣传，如向家人宣传节约用电、节约用水、垃圾分类等知识。4.线上公益行动：在家长指导下，参与线上公益活动（如公益捐款、公益打卡、环保宣传转发等），了解公益活动的多样性，传递爱心和正能量。实施要求：1.所有公益劳动需在家长全程陪同下开展，提前了解活动安全注意事项，遵守社区规定和活动要求，确保人身安全。2.学生主动参与，认真完成公益劳动任务，体会公益劳动的意义，记录劳动过程和感受，培养奉献精神和社会责任感。3.拍摄公益劳动现场照片或短视频，记录劳动瞬间，体现学生的参与热情和奉献精神。八、活动实施步骤本次寒假亲子劳动实践活动分为“动员部署、实践开展、总结展示”三个阶段，明确时间节点和工作要求，确保活动有序推进。（一）动员部署阶段（寒假放假前1周）1.班主任通过班级群、家长会等形式，向全体学生及家长宣传本次寒假亲子劳动实践活动的意义、主题、内容和要求，解读活动方案，激发学生和家长的参与热情。2.发放活动通知和任务清单，明确各板块活动要求、记录方式和提交时间，引导学生及家长结合家庭实际，制定个性化的劳动实践计划。3.解答学生及家长关于活动的疑问，强调活动安全注意事项，提醒家长履行监护责任，陪同孩子安全开展劳动实践活动。（二）实践开展阶段（寒假期间）1.学生及家长按照活动方案和个人计划，自主开展亲子劳动实践活动，认真完成选定的劳动任务，做好劳动记录（文字、照片、短视频均可）。2.家长做好陪伴、指导和监督工作，引导学生规范完成劳动任务，培养学生的劳动习惯和安全意识，记录亲子劳动中的精彩瞬间和成长点滴。3.班主任通过班级群，定期推送活动动态、优秀劳动案例，鼓励学生及家长分享劳动感受和成果，营造“比学赶超”的良好活动氛围；及时回应学生及家长的疑问，跟踪活动开展情况。4.学生及家长妥善保存劳动成果（如手工作品、劳动照片、短视频、劳动日记等），为后续总结展示做好准备。（三）总结展示阶段（开学前3天至开学后1周）1.学生及家长整理劳动实践成果，填写《寒假亲子劳动实践活动登记表》（由班主任统一发放），附上劳动照片、短视频、劳动感受等相关材料，开学后按时提交给班主任。2.班主任组织开展班级劳动实践成果展示活动，通过班级黑板报、班会、班级群等形式，展示学生的劳动成果、亲子劳动照片和短视频，邀请学生分享劳动感受和收获。3.开展优秀评选活动，班主任结合学生的活动参与度、劳动成果质量、亲子协作情况等，评选“寒假劳动小能手”“亲子创意之星”“公益劳动小卫士”等荣誉称号，进行表彰奖励，发挥先进典型的示范引领作用。4.班主任对本次寒假亲子劳动实践活动进行全面总结，梳理活动成效、亮点做法和存在的问题，形成活动总结报告，进一步优化后续劳动教育工作思路。九、安全注意事项1.所有劳动实践活动必须在家长全程陪同下开展，家长履行监护责任，提前排查劳动过程中的安全隐患，确保学生人身安全，杜绝各类安全事故发生。2.开展家务劳动（如使用刀具、燃气、洗衣机等）时，家长需详细讲解安全使用方法，全程陪同指导，禁止学生独自操作危险工具、接触易燃易爆物品。3.参与社区公益劳动、户外劳动时，需遵守交通规则，佩戴口罩，做好个人防护，避免前往人员密集、危险的场所，听从家长和相关工作人员的安排。4.劳动过程中，引导学生规范操作，避免过度劳累，注意劳逸结合；若出现身体不适、受伤等情况，立即停止劳动，及时处理并告知家长。5.线上参与公益活动时，在家长指导下进行，注意保护个人信息，不随意点击陌生链接，防范网络安全风险。十、活动要求1.高度重视，积极参与。全体学生及家长要充分认识本次亲子劳动实践活动的意义，主动参与活动，认真完成劳动任务，杜绝敷衍应付、形式化参与，确保活动取得实效。2.亲子协同，注重过程。家长要主动陪伴孩子开展劳动实践，做好指导和辅助工作，尊重孩子的想法和创意，注重劳动过程中的亲子互动和情感交流，让孩子在劳动中收获成长、感受温情。3.做好记录，及时提交。学生要认真做好劳动记录，填写活动登记表，整理劳动成果，按时提交给班主任；家长要协助孩子做好记录和成果整理工作，配合班主任做好活动总结展示。4.注重总结，提升素养。活动结束后，学生要认真总结劳动中的收获和不足，树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯；家长要总结亲子陪伴中的经验，优化亲子沟通方式，形成家校协同育人合力。5.宣传推广，营造氛围。鼓励学生及家长在班级群、朋友圈等平台，分享亲子劳动成果和感受，宣传劳动教育的重要意义，营造“人人热爱劳动、家家重视劳动”的良好氛围。十一、表彰奖励1.评选类别：本次活动设置“寒假劳动小能手”“亲子创意之星”“公益劳动小卫士”“优秀参与家庭”四类荣誉称号。2.评选标准：（1）寒假劳动小能手：积极参与家庭劳动板块活动，坚持长期劳动，掌握基本家务劳动技能，劳动态度认真，劳动成果显著，劳动习惯良好。（2）亲子创意之星：积极参与亲子创意板块活动，亲子协同完成创意作品，作品具有创新性、观赏性和实用性，创意理念鲜明，制作过程认真。（3）公益劳动小卫士：积极参与公益劳动板块活动，在家长陪同下安全开展公益劳动，具有较强的社会责任感和奉献精神，劳动过程认真，效果良好。（4）优秀参与家庭：家长重视劳动教育，主动陪伴孩子参与各类劳动实践活动，亲子协同性强，活动参与度高，劳动成果突出，能积极分享劳动感受和经验。3.奖励方式：开学后，班主任对评选出的优秀个人和家庭进行表彰，颁发荣誉证书和小奖品，在班级内展示其劳动成果，邀请优秀代表分享经验，激发全体学生和家长的