川教版小学品德情感表达评估题试题及答案

川教版小学品德情感表达评估题试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：川教版小学品德情感表达评估题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.当同学不小心打翻了你的水杯，你的第一反应应该是（）。A.大声责骂他B.叹气不说话C.帮他捡起来，并说“没关系”D.跑开不管（参考答案：C）2.在课堂上，老师提问时你不知道答案，正确的做法是（）。A.暗自生气，不举手B.假装知道，随便回答C.等别人回答，不参与D.礼貌地摇头，并说“我暂时不知道，请再给我一点时间思考”（参考答案：D）3.小丽在美术课上画得很好，但小强总是模仿她的画，不自信画自己的。小丽应该（）。A.告诉老师，说小强偷她的画B.告诉小强，让他停止模仿C.鼓励小强，说“每个人都有自己的风格，你可以尝试不同的颜色和形状”D.忽略小强，不和他说话（参考答案：C）4.当你和小伙伴玩游戏时，输了比赛，你的心情可能会是（）。A.非常生气，不想再玩B.很失落，但仍然想再试一次C.觉得赢了才是最重要的D.跑开不玩了（参考答案：B）5.在学校里，看到低年级的小同学摔倒，你应该（）。A.跑过去嘲笑他B.跑过去扶他起来，并询问是否受伤C.觉得和自己没关系，继续走开D.告诉老师，让老师处理（参考答案：B）6.当爸爸妈妈因为工作的事情吵架时，你应该（）。A.跑进房间，不听他们说话B.大声喊“你们别吵了”，试图调解C.安静地离开，不参与争吵D.告诉爷爷奶奶，让他们来帮忙（参考答案：C）7.在公交车上，看到老人站着没有座位，你应该（）。A.觉得和自己没关系，继续看手机B.跑过去和老人争抢座位C.起身让座给老人D.告诉司机，让司机安排座位（参考答案：C）8.当同学不小心弄坏了你的文具，他向你道歉后，你应该（）。A.不接受道歉，要求他赔偿B.告诉他，以后不要弄坏别人的东西C.接受道歉，并说“没关系，下次小心一点”D.忽略这件事，假装没发生（参考答案：C）9.在家里，妈妈让你帮忙做家务，你应该（）。A.拒绝，觉得做家务是妈妈的事B.做得马马虎虎，不认真C.高高兴兴地帮忙，并说“妈妈，我来做”D.做完之后抱怨，觉得不公平（参考答案：C）10.当你想要买一个玩具，但爸爸妈妈不同意，你应该（）。A.哭闹，直到他们同意为止B.生气地摔门，不和他们沟通C.和爸爸妈妈好好说，告诉他们你的想法，并询问原因D.躲起来，不吃饭不睡觉（参考答案：C）---二、填空题（每空2分，共20分）1.当别人帮助了你时，你应该说______。2.在学校里，同学之间应该互相______。3.当你感到伤心时，可以______家人或朋友。4.在公共场合，我们应该______，不乱扔垃圾。5.当同学犯了错误，我们应该______，而不是嘲笑他。6.在家里，我们应该______父母，帮助他们做家务。7.当你和小伙伴发生矛盾时，可以______来解决问题。8.在课堂上，我们应该______，认真听老师讲课。9.当看到别人需要帮助时，我们应该______。10.我们应该______自己的情绪，不随意发脾气。（参考答案：1.谢谢2.帮助3.告诉4.讲究卫生5.帮助6.尊敬7.沟通8.认真9.帮助10.控制情绪）---三、判断题（每题2分，共20分）1.当同学不小心踩到你的脚，你应该生气地骂他。（×）2.在学校里，同学之间应该互相尊重，不嘲笑别人。（√）3.当爸爸妈妈吵架时，我们应该跑开，不参与。（×）4.在公交车上，看到老人站着，我们应该主动让座。（√）5.当同学弄坏了你的文具，他道歉后，你可以不接受他的道歉。（×）6.在家里，做家务是爸爸妈妈的事，和我们没关系。（×）7.当你想要买玩具，但爸爸妈妈不同意，你可以哭闹，直到他们同意。（×）8.在课堂上，我们应该认真听老师讲课，不随便说话。（√）9.当看到别人需要帮助时，我们应该视而不见，因为和自己没关系。（×）10.我们应该随意发脾气，即使心情不好。（×）（参考答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×）---四、简答题（每题4分，共12分）1.请列举三种在学校里帮助同学的方式。（参考答案：1.帮助同学解答学习上的问题；2.在同学遇到困难时，主动伸出援手；3.在同学生病时，帮忙做值日或送作业。）2.当你和小伙伴发生矛盾时，可以怎么做来解决问题？（参考答案：1.冷静下来，不生气；2.坐下来，好好沟通，说出自己的想法；3.听取对方的意见，尝试找到双方都能接受的解决办法。）3.为什么我们应该尊敬父母？（参考答案：1.父母辛苦工作，照顾我们成长；2.父母教给我们知识和道理；3.尊敬父母是中华民族的传统美德。）---五、应用题（每题9分，共18分）1.小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他应该怎么做？请详细描述他的行为和想法。（参考答案：1.小明看到老奶奶摔倒后，应该立刻跑过去，询问老奶奶是否受伤；2.如果老奶奶受伤了，小明应该帮忙拨打急救电话，并告诉老奶奶的家人；3.如果老奶奶没有受伤，小明可以帮忙扶她起来，并询问是否需要帮忙买东西或做其他事情；4.小明的想法应该是“老奶奶需要帮助，我应该伸出援手，这是做人的基本道理。”）2.小红在美术课上画了一幅画，但老师说她画得不够好，小红很伤心。请帮助小红分析她的情绪，并告诉她可以怎么做。（参考答案：1.小红感到伤心是因为她很重视自己的画作，但老师没有认可她的努力；2.小红可以找老师沟通，询问老师为什么觉得她的画不够好，并请老师给出具体的改进建议；3.小红也可以和同学交流，听听他们的意见，或者自己多练习，提高绘画技巧；4.小红应该明白，每个人都会遇到挫折，重要的是不放弃，继续努力。）---标准答案及解析一、单选题1.C（帮助他人是表达情感的重要方式，体现友善和同理心。）2.D（诚实和积极参与课堂是学生的基本素养。）3.C（鼓励他人发展个性，体现团队精神。）4.B（输赢是游戏的一部分，保持积极心态是重要的品德。）5.B（主动帮助他人是善良的表现。）6.C（冷静处理家庭矛盾，体现成熟。）7.C（让座是基本的礼貌和尊重。）8.C（宽容和理解是良好人际关系的基础。）9.C（积极参与家务，体现家庭责任感。）10.C（沟通和尊重是解决家庭矛盾的关键。）二、填空题1.谢谢（表达感谢是基本的礼貌。）2.帮助（同学之间互相帮助是团结的表现。）3.告诉（倾诉可以缓解情绪，增进感情。）4.讲究卫生（公共场合的行为体现个人品德。）5.帮助（鼓励他人是友善的表现。）6.尊敬（尊重父母是传统美德。）7.沟通（有效沟通是解决矛盾的关键。）8.认真（课堂是学习的重要场所。）9.帮助（乐于助人是高尚的品德。）10.控制情绪（情绪管理是成熟的表现。）三、判断题1.×（应该友好提醒，而不是生气。）2.√（尊重他人是基本的品德。）3.×（应该关心家人，而不是逃避。）4.√（让座是基本的礼貌。）5.×（应该接受道歉，并原谅他人。）6.×（做家务是家庭成员的共同责任。）7.×（应该理性沟通，而不是哭闹。）8.√（认真听讲是学习的基本要求。）9.×（应该主动帮助他人。）10.×（应该学会控制情绪。）四、简答题1.帮助同学解答学习上的问题、主动伸出援手、帮忙做值日或送作业。（每个要点2分，共4分）2.冷静沟通、听取对方意见、寻找双方都能接受的