统编版（2024）八年级上册历史第6课 戊戌变法 学案（含答案）

统编版(2024)八年级上册历史第6课戊戌变法学案【学习目标】1.了解戊戌变法的背景、兴起(公车上书)、发展(维新思想的传播)和高潮(百日维新)。2.掌握百日维新的主要内容，分析戊戌变法的性质、失败原因及历史影响。3.认识戊戌变法在近代中国思想解放和政治变革中的作用，培养历史分析与辩证思维能力。【学习过程】(一)课前预习·自主学习1.19世纪八九十年代，一些知识分子认识到，单凭洋务派学习西方技术已不足以救国，必须学习西方,开展维新变法。2.1895年春，《》即将签订的消息传到国内，激起朝野反对声浪，康有为、梁启超等联合各省应试举人上书光绪皇帝，请求拒和、迁都、变法，这就是“”,拉开了维新运动的序幕。3.公车上书失败后，维新人士在全国各地组织,创办 ,推动维新思想广泛传播，其中影响较大的报刊有上海《4.梁启超在《时务报》上发表《》,强调“法者天下之公器，变者天下之公理也”。5.严复主持的《》,以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报刊。6.1898年6月11日，光绪皇帝颁布“”诏书，宣布实行变法，1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“”。7.戊戌变法触犯了以为首的顽固派的利益，9月21日，他们发动政变，囚禁光绪皇帝，废除变法诏令，康有为、梁启超先后8.戊戌变法历时103天，因此又被称为“”。(二)课中探究·合作学习任务一：探究维新运动的兴起与发展1.小组讨论：公车上书的背景和主要内容是什么?分析其意义(虽未送达光绪帝，但拉开维新运动序幕)。2.结合教材内容，小组梳理维新思想传播的方式(组织学会、创办报刊等),并举例说明(如《时务报》《国闻报》的作用)。3.阅读“材料研读”中梁启超的《变法通议》选段，小组交流：梁启超认为变法最重要的措施是什么?结合当时形势分析其观点。任务二：分析百日维新与戊戌变法的失败1.小组合作，整理百日维新的主要措施(从政治、经济、教育、军事等方面),并分析这些措施的进步性。2.小组讨论：戊戌变法失败的原因有哪些?(顽固派势力强大、维新派力量弱小且缺乏实权、没有发动群众等)。3.结合“学史崇德”中谭嗣同的事迹，小组交流对谭嗣同献身1.小组讨论：戊戌变法的性质是什么?(资产阶级改良运动)2.分析戊戌变法对中国社会的影响(思想解放、推动近代教育和报刊业发展等),理解其在近代中国历史上的地位。1.拉开维新运动序幕的是()B.创办《时务报》D.戊戌政变2.维新派创办的影响较大的报刊有()(多选)3.百日维新开始的标志是()A.公车上书B.光绪帝颁布“明定国是”诏书C.创办京师大学堂D.戊戌政变4.戊戌变法中被杀害的“戊戌六君子”包括()(多选)A.谭嗣同B.刘光第C.林旭D.康有为5.戊戌变法的性质是()A.资产阶级革命B.农民起义C.资产阶级改良运动D.地主阶级改革6.简述公车上书的背景和意义。7.列举百日维新的主要措施。8.分析戊戌变法失败的原因。9.说明戊戌变法对中国社会的影响。【思维建构】本节课我们学习了戊戌变法。19世纪末，民族危机加深，维新创办报刊、组织学会等传播维新思想。1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，开始百日维新，但由于顽固派势力强大等原因，变法1.制度3.学会；报刊；时务报；国闻报4.变法通议5.国闻报6.明定国是；戊戌变法7.慈禧太后；谭嗣同；戊戌六君子8.百日维新(三)课后巩固·达标检测6.背景：1895年春，《马关条约》即将签订的消息传到国内，激起朝野反对声浪。意义：公车上书虽然没有上达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。7.政治上，裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；经济上，鼓励私训练新式军队。8.顽固派势力强大，他们掌握实权，极力阻挠和破坏变法；维新派力量弱小，缺乏实权，又没有发动群众；维新派依靠没有实权的光绪皇帝，变法措施过于激进等。9.戊戌变法是