2026年四川德阳市中考生物试卷及答案

2026年四川德阳市中考生物试卷及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列哪项是科学探究的基本环节？

A.提出问题

B.实验观察

C.收集数据

D.表达交流2、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是？

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁3、下列属于细胞分化的结果是？

A.细胞体积变大

B.细胞数目增多

C.形成不同类型的组织

D.遗传物质改变4、生态系统中，生产者是指？

A.食草动物

B.食肉动物

C.植物

D.分解者5、植物通过光合作用制造的有机物主要储存在？

A.根部

B.叶片

C.种子

D.茎部6、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是？

A.根尖的成熟区

B.根尖的分生区

C.根尖的伸长区

D.根冠7、人体通过呼吸系统排出的代谢废物是？

A.尿素

B.二氧化碳

C.胆红素

D.汗液8、神经系统结构和功能的基本单位是？

A.神经元

B.神经胶质细胞

C.神经递质

D.突触9、在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，为了使物像更清晰，应调节？

A.粗准焦螺旋

B.细准焦螺旋

C.光圈

D.镜头10、人体消化系统中，消化道中最长的部分是？

A.口腔

B.食道

C.胃

D.小肠11、探究种子萌发条件的实验中，设置对照组的主要目的是？

A.比较不同温度的效果

B.比较是否光照的影响

C.比较是否有水分和空气

D.比较不同土壤的影响12、下列属于生物适应环境的实例是？

A.竹子年年长高

B.鱼类生活在水中

C.蚯蚓改良土壤

D.植物吸收水分13、人体细胞中，控制遗传性状的基因位于？

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.液泡14、细胞分裂过程中，遗传物质复制和均分的顺序是？

A.遗传物质复制后均分

B.均分后复制

C.先均分后复制

D.交替进行15、人体排泄的代谢废物主要通过什么途径排出？

A.泌尿系统

B.消化系统

C.呼吸系统

D.皮肤16、在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，应选择哪种类型的鱼？

A.体型较小的鱼类

B.体型较大的鱼类

C.鲤鱼

D.鳕鱼17、基因显性与隐性关系中，隐性性状的表现需要？

A.一对显性基因

B.一对隐性基因

C.一对相同基因

D.一对不同基因18、人在安静状态下，主要通过什么方式获得能量？

A.分解作用

B.合成作用

C.光合作用

D.呼吸作用19、光合作用的主要场所是？

A.叶绿体

B.细胞质

C.线粒体

D.液泡20、下列不属于生物圈组成部分的是？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物部分21、植物通过什么结构运输水分和无机盐？

A.筛管

B.导管

C.管胞

D.细胞壁22、人体的呼吸系统由哪两个主要器官组成？

A.鼻和口腔

B.喉和气管

C.肺和气管

D.鼻和肺23、下列哪种现象体现了生物对环境的适应？

A.鱼类用鳃呼吸

B.大雁南飞越冬

C.植物开花结果

D.人类使用工具狩猎24、下列不属于遗传现象的是？

A.子女与父母长相相似

B.哥哥和弟弟的血型相同

C.种子长成的植株开花结果

D.蚯蚓经历多次刺激后不再躲避25、生态瓶中，水草的作用是？

A.提供氧气

B.吸收二氧化碳

C.稳定水温

D.吸收污染物二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请根据下图回答问题：

（图：细胞结构图，包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体）（1）图中①是________，它具有保护和支持细胞的作用。

（2）图中②是________，控制物质进出细胞。

（3）图中③是________，是细胞生命活动的场所。

（4）图中④是________，储存遗传物质。

（5）若该细胞是植物细胞，图中⑤是________，能进行光合作用。

（6）图中⑥是________，能为细胞提供能量。

（7）细胞结构中，与细胞分裂有关的是________。

（8）细胞结构中，能控制物质进出的是________。

（9）该细胞中，标号④的遗传物质是________。

（10）该细胞中，标号⑥的结构是________。27、（10分）实验探究题

某同学为了探究“绿豆种子萌发是否需要水分”，设计了如下实验：

甲组：绿豆种子放在湿润的棉花中，置于25℃恒温条件下；

乙组：绿豆种子放在干燥的棉花中，置于25℃恒温条件下。

（1）该实验的变量是________。

（2）甲组与乙组构成________组。

（3）如果甲组种子萌发，乙组未萌发，说明绿豆种子萌发需要________。

（4）如果两组均未萌发，可能的原因是________。

（5）该实验的结论是________。

（6）在实验中，除了水分外，还需要控制其他条件相同，这是为了________。

（7）该实验中，种子萌发的条件除了水分，还需要________。

（8）该实验设置对照组的目的是________。

（9）在实验中，能够观察到的种子变化包括________。

（10）若要验证空气对种子萌发的影响，应增设________组。28、（10分）材料分析题

材料：人体通过呼吸作用将体内的有机物分解，释放出能量，供生命活动需要。

（1）呼吸作用的实质是________。

（2）呼吸作用的主要场所是________。

（3）呼吸作用过程中，有机物被分解为________和________。

（4）呼吸作用释放的能量主要用于________。

（5）绿色植物通过光合作用制造有机物，其与呼吸作用的关系是________。

（6）呼吸作用与光合作用在物质转化方面有何联系？

（7）呼吸作用中，有机物被分解时需要氧气参与，这个过程称为________。

（8）在有氧呼吸与无氧呼吸中，________能够更高效地释放能量。

（9）呼吸作用的反应式是________。

（10）呼吸作用属于________过程。29、（10分）简答题

（1）简述光合作用和呼吸作用在物质和能量转化中的关系。

（2）为什么说细胞是生物体结构和功能的基本单位？

（3）简述人体神经系统的主要功能。

（4）在观察植物细胞实验中，为什么要使用碘液？

（5）人体排泄的主要途径有哪些？30、（10分）综合应用题

某生态公园修建后，原有的植物群落被破坏，为了恢复生态环境，园艺师进行了以下措施：

（1）种植多种本地植物，避免外来物种入侵，这体现了生物多样性中的________价值。

（2）设置人工湿地，利用植物净化水质，体现了植物对生物圈的________作用。

（3）利用蚯蚓改善土壤结构，这是生物对环境的________作用。

（4）公园内设置长廊供游客休息，体现人类对生物圈的________。

（5）请结合你学过的知识，提出两项生态恢复的措施。答案及解析一、选择题

答案：

1.A

2.D

3.C

4.C

5.C

6.A

7.B

8.A

9.B

10.D

11.C

12.A

13.C

14.A

15.A

16.C

17.B

18.D

19.A

20.D

21.B

22.C

23.A

24.D

25.A解析：

1.科学探究的基本环节包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。

2.植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是细胞壁，有利于支持和保护细胞。

3.细胞分化是细胞形态、结构和功能发生变化，形成不同类型的组织。

4.生态系统中的生产者主要是绿色植物，通过光合作用制造有机物。

5.植物通过光合作用制造有机物，主要储存在种子中，供其生长和发育。

6.根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，因为细胞壁薄，细胞质丰富，便于吸收。

7.人体呼吸系统排出的主要代谢废物是二氧化碳，通过肺排出。

8.神经系统基本单位是神经元，具有接受刺激、传导神经冲动的功能。

9.在显微镜观察中，调节细准焦螺旋可以更精细地调整物像清晰度。

10.小肠是消化道中最长的部分，具有大量绒毛，有利于营养物质的吸收。

11.设置对照组是为了比较不同条件对实验结果的影响。

12.鱼类用鳃呼吸是生物对水生环境的适应。

13.隐性性状在后代中必须由一对隐性基因控制才会表现出来。

14.基因复制发生在细胞分裂前，均分发生在分裂过程中。

15.人体主要通过呼吸作用排出代谢废物，如二氧化碳和水。

16.鲤鱼适应水中生活，适合作为实验材料。

17.隐性性状的表达要求两个隐性基因。

18.人体主要通过呼吸作用获得能量，分解有机物释放能量。

19.叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器。

20.非生物部分不属于生态系统中的生物组成部分。

21.植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，属于输导组织。

22.肺和气管是人体呼吸系统的主要器官。

23.鱼类用鳃呼吸是生物对水环境的适应，有利于维持生命活动。

24.蚯蚓经历多次刺激后不再躲避是学习行为，不是遗传。

25.水草通过光合作用释放氧气，维持生态瓶中的氧气平衡。二、非选择题

答案：

26.（1）细胞壁（2）细胞膜（3）细胞质（4）细胞核（5）叶绿体（6）线粒体（7）细胞核（8）细胞膜（9）DNA（10）线粒体27.（1）水分（2）对照（3）水分（4）温度过低或种子本身已死亡（5）绿豆种子萌发需要水分（6）控制变量（7）空气（8）排除其他变量干扰（9）种子发芽（10）空气28.（1）分解有机物，释放能量（2）线粒体（3）二氧化碳和水（4）生命活动（5）相互依存、互为补充（6）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，为生物提供有机物和能量（7）有氧呼吸（8）有氧呼吸（9）有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（10）分解作用29.（1）光合作用制造有机物，呼吸作用将其分解，释放能量，两者互为相对过程。（2）细胞是生物体的基本结构和功能单位，能够独立完成生命活动，是生命活动的基本载体。（3）人体神经系统主要负责感知外界刺激，协调机体各部分活动，维持内环境稳定。（4）碘液用于染色，使细胞结构更清晰可见。（5）人体排泄的主要途径包括泌尿系统、呼吸系统和皮肤。30.（1）生态价值（2）调节气候和净化空气（3）改良（4）保护与利用（5）种植本地植物