2026年四川广元市中考生物试卷含答案

2026年四川广元市中考生物试卷含答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、在科学探究中，下列哪项是提出问题后的第一步？

A.收集数据

B.作出假设

C.实施计划

D.得出结论

答案：B

解析：科学探究的基本步骤为提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。作出假设是提出问题后的下一步，故B为正确选项。2、下列哪组细胞结构是动物细胞和植物细胞的共同结构？

A.细胞壁、叶绿体

B.细胞膜、细胞质、细胞核

C.叶绿体、液泡

D.细胞膜、细胞壁、线粒体

答案：B

解析：动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，但植物细胞特有细胞壁、叶绿体和液泡，故B为共同结构。3、通过显微镜观察洋葱表皮细胞时，若视野中的细胞图像模糊，应调节显微镜的哪个结构？

A.目镜

B.物镜

C.细准焦螺旋

D.光圈

答案：C

解析：使用显微镜时，若图像模糊，需通过细准焦螺旋进行微调，使物像清晰。4、下列哪项不属于生态系统中的生物成分？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物因素

答案：D

解析：生态系统由生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（如阳光、水、空气等）组成，非生物因素不属于生物成分。5、蚯蚓在土壤中移动时，其身体的运动主要依靠什么结构？

A.环带

B.刚毛

C.纤毛

D.鳄鱼的鳞片

答案：B

解析：蚯蚓通过肌肉收缩和体表刚毛的协助完成运动，刚毛是其主要的运动器官。6、光合作用的场所是细胞中的：

A.液泡

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞核

答案：C

解析：光合作用发生在叶绿体中，叶绿体是植物细胞所特有的细胞器，能将光能转化为化学能。7、人体所需的营养物质不包括：

A.水

B.脂肪

C.维生素

D.激素

答案：D

解析：人体所需营养物质包括水、有机物（糖类、脂肪、蛋白质、维生素）等，激素是调节物质而非营养物质。8、下列哪种现象与呼吸作用无关？

A.植物夜间释放二氧化碳

B.动物呼吸时气体进出肺泡

C.植物白天进行光合作用

D.植物根部吸收氧气

答案：C

解析：呼吸作用是指生物体细胞利用氧气分解有机物释放能量的过程，光合作用与呼吸作用是两个不同的生理过程，与呼吸作用无关。9、人体通过什么系统维持体温相对恒定？

A.消化系统

B.泌尿系统

C.神经系统

D.神经系统和内分泌系统

答案：D

解析：人体体温调节是神经系统和内分泌系统共同作用的结果，属于神经调节和体液调节的综合表现。10、以下哪种现象属于反射？

A.草履虫避开有害刺激

B.人看到“蛇”字立即产生恐惧

C.植物向光生长

D.鱼类趋光性

答案：B

解析：反射是人和动物通过神经系统对外界刺激做出的规律性反应，选项B属于人类的条件反射，而其他选项属于应激性或植物向性反应。11、植物进行有性生殖的结构是：

A.根

B.花

C.叶

D.茎

答案：B

解析：植物的花是进行有性生殖的主要结构，通过雄蕊和雌蕊完成授粉与受精过程。12、人类的受精过程发生在：

A.子宫

B.卵巢

C.阴道

D.输卵管

答案：D

解析：人类的受精过程是在输卵管中完成的，卵子受精后形成受精卵。13、下列属于相对性状的是：

A.身高和体重

B.鸡的玫瑰冠与单冠

C.人的单眼皮与双眼皮

D.人的有耳垂与卷舌

答案：C

解析：相对性状是指同一性状的不同表现类型，如单眼皮与双眼皮，B和D是不同性状，A不属于同一性状。14、人体通过什么方式排出代谢废物？

A.排汗

B.排尿

C.呼吸

D.以上都是

答案：D

解析：人体排出代谢废物的方式包括排尿、排汗、呼吸等，故D为正确选项。15、下列属于生态系统中的物质循环的是：

A.水循环

B.氧循环

C.碳循环

D.以上都是

答案：D

解析：水、氧、碳等物质在生态系统中通过生物和非生物之间的相互作用实现循环，D是正确选项。16、植物根尖中最长的区域是：

A.分生区

B.伸长区

C.成熟区

D.根冠

答案：B

解析：根尖的伸长区细胞生长迅速，是植物吸收水分和无机盐的主要部位。17、人体内主要的营养物质消化和吸收的场所是：

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠

答案：C

解析：小肠是消化和吸收营养物质的主要场所，消化酶的作用和小肠绒毛的结构有利于吸收。18、在探究“馒头在口腔中的变化”实验中，若将馒头块放入盛有清水的试管中，其变化程度：

A.与唾液处理相同

B.更大

C.更小

D.无变化

答案：C

解析：唾液中含有唾液淀粉酶，能分解淀粉。清水没有此酶，因此馒头的变化更小。19、种子萌发的必需条件不包括：

A.适宜温度

B.充足空气

C.一定水分

D.充足光照

答案：D

解析：种子萌发的基本条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气，光照不是必需条件。20、下列哪项属于人工选择的结果？

A.青蛙的体色适应环境

B.青霉素耐药细菌出现

C.哈士奇的毛色多样化

D.鱼类在水中生存

答案：C

解析：人工选择是由人类根据需要对生物性状进行定向选择的结果，如哈士奇的毛色多样化是人工选择的产物。21、植物的蒸腾作用主要通过以下哪个结构完成？

A.气孔

B.根毛

C.叶脉

D.形成层

答案：A

解析：气孔是植物叶片表皮细胞之间的孔隙，是植物进行蒸腾作用的主要结构。22、下列哪项是有利于人体健康的生活方式？

A.长期不运动

B.情绪稳定

C.过量饮酒

D.暴饮暴食

答案：B

解析：情绪稳定有助于心理健康和生理健康，而长期不运动、过量饮酒、暴饮暴食则不利于健康。23、人类的遗传物质是：

A.蛋白质

B.淀粉

C.DNA

D.脂肪

答案：C

解析：DNA是遗传物质的基本载体，可以复制遗传信息。24、光合作用的实质是：

A.合成有机物

B.分解有机物

C.吸收二氧化碳

D.释放氧气

答案：A

解析：光合作用的实质是合成有机物和储存能量，分解有机物是呼吸作用的实质。25、下列行为属于本能的是：

A.猫捉老鼠

B.鹦鹉模仿人说话

C.学生背诵课文

D.马戏团的猴子表演

答案：A

解析：本能是动物与生俱来的行为，如猫的捕猎行为。模仿、背诵和表演均属于后天学习行为。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

下图是植物细胞的结构图，请写出图中各结构的名称并回答问题。[图描述：一个植物细胞结构图，包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等结构。]

（1）图中①是__________________。

（2）图中②是__________________。

（3）图中③是__________________。

（4）图中④是__________________。

（5）图中⑤是__________________。

（6）图中⑥是__________________。

（7）图中⑦是__________________。

答案：

（1）细胞壁

（2）细胞膜

（3）细胞质

（4）细胞核

（5）叶绿体

（6）线粒体

（7）液泡

解析：该题考查植物细胞的结构和功能，各部分名称需准确。细胞壁起支持和保护作用；细胞膜控制物质进出；细胞质是细胞内进行各种生命活动的场所；细胞核控制遗传；叶绿体进行光合作用；线粒体进行呼吸作用；液泡储存物质。27、（10分）实验探究题

某生物兴趣小组想探究“光对植物生长的影响”，设计了如下实验：

将20株生长状况相同的绿豆苗平均分为A、B两组，A组放在有光照的环境中，B组放在完全黑暗的环境中，其他条件相同，观察一周后两组绿豆苗的长势。请回答：

（1）该实验的变量是__________________。

（2）A组是__________________组，B组是__________________组。

（3）该实验的设计体现了控制__________________变量的原则。

（4）如果实验结果是A组生长良好，B组生长不良，说明__________________对植物的生长有影响。

答案：

（1）光

（2）实验、对照

（3）单一

（4）光

解析：该实验为对照实验，变量为光，A组为实验组，B组为对照组。设置单一变量（光）是科学探究基本原则。若A组生长良好，B组不良，则说明光对植物生长有重要影响。28、（10分）材料分析题

材料：在人体的呼吸系统中，肺是气体交换的主要场所。肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，且肺泡外缠绕着丰富的毛细血管。

（1）肺泡壁的结构特点有利于气体交换，原因是__________________。

（2）进入肺泡的气体是__________________，离开肺泡的气体是__________________。

（3）人体通过__________________系统完成气体交换。

（4）呼吸时，气体进出肺泡是通过__________________完成的。

答案：

（1）肺泡壁薄，有利于气体交换

（2）氧气、二氧化碳

（3）呼吸

（4）气体扩散作用

解析：肺泡壁薄且有毛细血管，有利于氧气与二氧化碳的扩散；进入肺泡的气体是氧气，离开的气体是二氧化碳；气体交换发生在呼吸系统；肺泡与毛细血管之间通过气体扩散作用进行物质交换。29、（10分）简答题

简述光合作用和呼吸作用的区别与联系。

答案：

光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能，制造有机物并释放氧气，发生在植物的叶绿体中；呼吸作用是生物通过线粒体分解有机物，释放能量，并消耗氧气，产生二氧化碳。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用相反。两者相互依存，光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用则为光合作用提供二氧化碳和水。

解析：该题考查学生对光合作用与呼吸作用基本原理和相互关系的理解，需明确两者的场所、原料、产物和能量转换方向。30、（10分）综合应用题

某同学在家中观察到几个现象：

①家中的绿色植物每天都要浇水；

②家里的鱼缸每次换水后