2023年高三英语语法专项练习题

2023年高三英语语法专项练习题高三的同学们，时光飞逝，高考的脚步日益临近。在英语备考的征途上，语法无疑是构建语言大厦的基石，也是冲刺高分的关键一环。扎实的语法知识不仅能帮助我们准确理解阅读材料，写出规范流畅的作文，更能在听力和完形填空中助我们一臂之力。本次专项练习，我们将聚焦高考英语中几个核心且常考的语法点，通过典型例题的演练与解析，帮助大家查漏补缺，巩固提升。请大家务必认真对待每一道题，不仅要知其然，更要知其所以然。一、动词时态与语态(VerbTensesandVoices)时态与语态是英语语法的灵魂，也是高考考查的重中之重。它贯穿于各种题型，直接影响我们对句子乃至篇章的理解准确性。例题：1.BythetimeyouarriveinLondon,we_______inEuropefortwoweeks.A.shallstayB.havestayedC.willhavestayedD.havebeenstaying2.Theoldtemple_______nextmonthtomakeroomforanewshoppingmall,whichhassparkedaheateddebateamongthelocals.A.isgoingtopulldownB.willbepulleddownC.ispullingdownD.hasbeenpulleddown3.She_______onthisessayforhours,butshestillhasn'tfinishedasingleparagraph.A.worksB.hasbeenworkingC.workedD.willwork解析：1.C.willhavestayed此题考查将来完成时。"Bythetimeyouarrive"（当你到达时）是一个明确的将来时间点，主句表示在这个将来时间点之前已经完成的动作，即“我们将已在欧洲待了两周”，因此应使用将来完成时"willhavestayed"。2.B.willbepulleddown此题考查一般将来时的被动语态。句中时间状语"nextmonth"表明动作发生在将来，且主语"theoldtemple"是动作"pulldown"的承受者，故需用被动语态。综合来看，"willbepulleddown"为正确选项。3.B.hasbeenworking此题考查现在完成进行时。句意为“她已经写这篇论文好几个小时了，但连一段都还没完成”。"forhours"是一个持续的时间段，且动作从过去开始，持续到现在，并且仍在进行中，现在完成进行时"hasbeenworking"最能体现这种语境。二、非谓语动词(Non-finiteVerbs)非谓语动词包括不定式、动名词和分词，是高考中的另一个难点。它们形式多样，功能丰富，需要我们仔细辨别其在句中充当的成分及所表示的逻辑关系。例题：1._______thedifficultmathproblem,Ihadtoaskmyteacherforhelp.A.NotsolvingB.NothavingsolvedC.HavingnotsolvedD.Notsolved2.Theteacherencouragedthestudents_______theirdreamsbravely.A.pursueB.pursuingC.topursueD.pursued3.Thenovel_______bythefamouswriterlastyearhasbeentranslatedintoseverallanguages.A.writingB.writtenC.towriteD.waswritten解析：1.B.Nothavingsolved此题考查现在分词的完成式作原因状语，且是否定形式。逻辑主语"I"与"solve"之间是主动关系，且"solve"这一动作发生在"hadtoask"之前，故用现在分词的完成式"havingsolved"。其否定形式是在前面加"not"，即"Nothavingsolved"。2.C.topursue此题考查不定式作宾语补足语。固定搭配"encouragesb.todosth."表示“鼓励某人做某事”，因此此处应用不定式"topursue"。3.B.written此题考查过去分词作定语。"Thenovel"与"write"之间是被动关系，且"write"这一动作已完成，故用过去分词"written"作后置定语，修饰"thenovel"。D项"waswritten"是谓语动词形式，句中已有谓语"hasbeentranslated"，故排除。三、名词性从句(NounClauses)名词性从句在句中起名词的作用，可以充当主语、宾语、表语或同位语。连接词的选择是掌握名词性从句的关键。例题：1._______reallymattersisnottheresult,buttheprocesswehavegonethrough.A.WhatB.ThatC.WhichD.It2.Iwonder_______themeetingwillbeheldtomorrowornot.A.ifB.whetherC.thatD.when3.Thefact_______hesucceededinpassingtheexamsurprisedallofus.A.whatB.whichC.thatD.how解析：1.A.What此题考查主语从句。"_______reallymatters"是整个句子的主语部分，该从句中缺少主语，且表示“所……的事情”，因此应用连接代词"What"引导。2.B.whether此题考查宾语从句的连接词。"wonder"后接宾语从句，表示“是否”时，可用"if"或"whether"。但当句末有"ornot"时，通常用"whether"，即"whether...ornot"结构。3.C.that此题考查同位语从句。"thefact"与后面的从句"hesucceededinpassingtheexam"所指内容一致，从句是对"thefact"的具体解释说明，且从句成分完整，意义明确，因此用连接词"that"引导同位语从句。四、定语从句(AttributiveClauses)定语从句是用来修饰名词或代词的从句，关系代词和关系副词的选择是学习的重点，需要分析先行词在从句中所作的成分。例题：1.Thisistheschool_______Istudiedthreeyearsago.A.whereB.whichC.thatD.when2.Thegirl_______hairisredismynewclassmatefromCanada.A.whomB.whoseC.whichD.whoA.whichB.thatC.whoseD.when解析：1.A.where此题考查关系副词引导的定语从句。先行词是"theschool"，从句"Istudiedthreeyearsago"中不缺主语或宾语，但缺少地点状语，即"Istudiedintheschool"，因此应用关系副词"where"。2.B.whose此题考查关系代词"whose"引导的定语从句。"whose"表示“……的”，在从句中作定语，修饰"hair"。句意为“那个红头发的女孩是我来自加拿大的新同学”。3.D.when五、状语从句(AdverbialClauses)状语从句用以修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、条件、让步、方式、比较等。掌握不同类型状语从句的连接词至关重要。例题：1._______theweatherisfinetomorrow,wewillgohiking.A.IfB.AlthoughC.BecauseD.Unless2.Heworkedveryhard_______hecouldpasstheexam.A.inordertoB.sothatC.asifD.eventhough3._______heisyoung,heknowsalotabouthistory.A.BecauseB.WhenC.AlthoughD.Since解析：1.A.If此题考查条件状语从句。句意为“如果明天天气好，我们就去远足”。"If"表示“如果”，引导条件状语从句，符合句意。2.B.sothat此题考查目的状语从句。"sothat"表示“为了，以便”，引导目的状语从句，从句中常含有情态动词如"can,could,may,might"等。句意为“他学习非常努力，以便能通过考试”。"inorderto"后接动词原形，不能接从句，故排除。3.C.Although此题考查让步状语从句。句意为“尽管他很年轻，但他对历史了解很多”。前后两句之间存在转折关系，"Although"表示“尽管，虽然”，引导让步状语从句，符合逻辑。六、情态动词(ModalVerbs)情态动词表示说话人的语气、情感或态度，如能力、许可、推测、义务等。其用法灵活，需要结合语境准确判断。例题：1.You_______bequietinthelibrary.A.canB.mayC.mustD.could2.Thegroundiswet.It_______rainedlastnight.A.musthaveB.shouldhaveC.wouldhaveD.couldhave3.You_______notsmokehere.It'sagainsttherules.A.needB.mightC.mustD.could解析：1.C.must此题考查情态动词表示“必须”。图书馆内保持安静是规定或常识，语气较为强烈，"must"表示“必须，应该”，符合语境。2.A.musthave此题考查情态动词对过去事情的推测。"Thegroundiswet"（地面是湿的）是证据，据此推测“昨晚一定下雨了”。"musthavedone"表示对过去发生事情的肯定推测。3.C.must此题考查情态动词表示“禁止”。"It'sagainsttherules"（这违反规定）表明此处是明确的禁止，"mustnot"表示“禁止，不允许”，语气强烈，符合题意。七、虚拟语气(SubjunctiveMood)虚拟语气用于表示与事实相反的假设、主观愿望、建议、命令等。其谓语动词形式较为特殊，需重点记忆不同情境下的用法。例题：1.IfI_______you,Iwouldtakethechance.A.amB.wasC.wereD.be2.Theteachersuggestedthatwe_______moreattentiontoourpronunciation.A.payB.paidC.shouldpayD.bothAandC3.Withoutyourhelp,I_______thetaskontime.A.couldn'tfinishB.couldn'thavefinishedC.didn'tfinishD.haven'tfinished解析：1.C.were此题考查与现在事实相反的虚拟条件句。从句谓语动词用过去式，be动词一律用"were"。句意为“如果我是你，我会抓住这个机会”（事实是我不是你）。2.D.bothAandC此题考查虚拟语气在宾语从句中的应用。表示“建议、命令、要求”等意义的动词（如suggest,advise,order,demand,require等）后的宾语从句，谓语动词常用"(should)+动词原形"，其中"should"可以省略。因此"pay"和"shouldpay"均正确。3.B.couldn'thavefinished此题考查含蓄虚拟语气。"Withoutyourhelp"（如果没有你的帮助）相当于一个与过去事实相反的虚拟条件句"Ifyouhadn'thelpedme"。主句表示在这种假设下过去不会发生的结果，应用"couldn'thavefinished"。八、特殊句式(SpecialSentencePatterns)特殊句式如强调句、倒装句、省略句等，也是高考中常见的考点，需要我们熟悉其结构特点。例题：1.Itwasinthepark_______Imetmyoldfriendyesterday.A.whereB.thatC.whichD.when2.Onlybyworkinghard_______achieveyourgoals.A.youcanB.canyo