初中作文审题立意100例

初中作文审题立意100例引言：审题立意——作文的“定盘星”作文是语文学习的半壁江山，而审题立意则是这半壁江山的基石。所谓“审题”，就是仔细审读题目，明确题目的要求、限制和内涵；所谓“立意”，则是在审题的基础上，确立文章的中心思想，这是文章的灵魂所在。审题不清，易“下笔千言，离题万里”；立意不高，则文章“言之无物，索然寡味”。对于初中生而言，掌握审题立意的基本方法，如同手握打开写作之门的钥匙。本文将结合初中作文常见题型，通过对典型例题的剖析，系统阐述审题立意的思路与技巧，力求为同学们提供一份实用的写作指南。一、命题作文的审题立意命题作文是给出明确题目的作文形式，审题时需抓住题目中的关键词、理解题目的隐含信息，并明确写作的范围和重点。（一）词语型命题此类题目多为一个核心词语，审题时要理解词语的本义、引申义和比喻义，并思考其可以指代的具体内容和情感。1.《温暖》*审题：“温暖”本义指温度适宜，不冷不热。引申为心灵上的慰藉、感动、关怀。题目可写人、事、景、物带来的积极情感体验。*立意：*亲人的一句叮咛、一个拥抱带来的温暖（亲情）。*朋友在困境中的援手、默默的陪伴带来的温暖（友情）。*陌生人的一个善意微笑、一次举手之劳带来的温暖（社会温情）。*阅读一本好书、聆听一首乐曲感受到的精神慰藉（文化滋养）。*克服困难后，内心产生的成就感与温暖（自我成长）。2.《坚持》*审题：“坚持”即意志坚强，持久不放弃。题目指向一种行为品质或过程。*立意：*通过一次体育锻炼（如长跑、学游泳）的经历，感悟坚持的重要性。*学习某项技能（如乐器、绘画）遇到瓶颈，因坚持而突破。*面对学习中的难题，坚持不懈最终攻克。*坚持自己的理想或信念，不为外界干扰所动摇。*从历史人物或名人故事中汲取坚持的力量。3.《礼物》*审题：“礼物”可以是具体的物品，也可以是抽象的情感、经历、感悟。*立意：*收到一份珍贵的生日礼物，感受到家人的爱。*一次失败的经历，成为人生中警示自己的“特殊礼物”。*朋友的一句鼓励，是成长路上的“精神礼物”。*大自然的馈赠（如一场春雨、一片落叶）带给自己的启示。*为他人准备礼物的过程，体会付出的快乐。（二）短语型命题此类题目由两个或以上词语构成，需分析词语间的关系，明确题眼和写作重心。1.《难忘的瞬间》*审题：“瞬间”是题眼，指极短的时间；“难忘”是修饰语，点明了“瞬间”的性质。需选取生活中印象深刻、意义非凡的短暂画面。*立意：*运动会上，同学冲过终点线时疲惫却坚毅的瞬间。*课堂上，老师投来鼓励眼神的瞬间。*公交车上让座时，老人感激微笑的瞬间。*看到父母两鬓新增白发的瞬间，体会到他们的辛劳。*雨后初晴，彩虹出现的瞬间带来的惊喜与希望。2.《留在心底的声音》*审题：“声音”是核心，可以是具体的声响，也可以是抽象的“心声”、教诲；“留在心底”强调其深刻性和持久性。*立意：*奶奶常说的一句口头禅，蕴含着生活智慧和关爱。*毕业时老师的临别赠言，激励自己前行。*困难时，内心深处“我能行”的自我鼓励声。*大自然的声音（如鸟鸣、溪流）给予的宁静与力量。*一首歌曲中的某句歌词，触动了自己的某段回忆或情感。3.《这样的画面，让我流连》*审题：“画面”是具体的场景或景象；“这样的”限定了画面的类型；“让我流连”是情感落脚点，表达喜爱、不舍、怀念等。*立意：*家乡清晨炊烟袅袅、鸡犬相闻的宁静画面。*图书馆里同学们专注阅读的书香画面。*公园里，老人与宠物嬉戏的温馨画面。*美术课上，大家合作完成一幅画作的专注与欢乐画面。*和朋友在夕阳下畅谈理想的青春画面。（三）句子型命题此类题目本身就是一个完整的句子，往往带有一定的情感倾向或哲理意味，需准确理解句意，挖掘深层内涵。1.《那一刻，我长大了》*审题：“那一刻”是特定的时间节点；“我长大了”是核心，指思想、认知、情感上的成熟与进步。需写出从幼稚到成熟的转变瞬间。*立意：*第一次独立完成家务，体会到父母的不易，感觉自己长大了。*主动向犯错的朋友道歉，学会了担当与宽容。*在公共场合，勇敢指出不文明行为，维护了正义。*照顾生病的家人，体会到责任的重量。*通过阅读或观影，对某个道理豁然开朗，思想上更成熟。2.《这也是一种幸福》*审题：“幸福”是主题；“这”指代具体内容，需要考生自行填充；“也是一种”暗示了这种幸福可能不被常人注意，或与传统意义上的幸福不同。*立意：*平凡生活中的点滴（如妈妈的唠叨、爸爸的接送）也是一种幸福。*经历挫折后获得的成长与感悟，也是一种幸福。*帮助他人后内心的满足与喜悦，也是一种幸福。*独处时与自己对话、享受宁静，也是一种幸福。*为了目标努力奋斗的过程，本身也是一种幸福。二、半命题作文的审题立意半命题作文给出部分题目，留有空白由考生补充。补题是关键，需结合自身生活，选择新颖、有深度且易于发挥的角度。（一）前空式1.《______的力量》*审题：需在横线上填入一个名词或名词性短语，作为“力量”的修饰语和来源。*补题与立意参考：*《微笑的力量》：通过具体事例展现微笑在沟通、化解矛盾、传递善意方面的作用。*《榜样的力量》：写一位榜样人物如何激励自己积极向上。*《知识的力量》：通过学习知识解决问题、开阔眼界的经历。*《梦想的力量》：阐述梦想如何驱动自己克服困难、不断前进。*《团结的力量》：通过一次集体活动（如拔河比赛、小组合作）体会团结的重要性。2.《______让我如此美丽》*审题：“美丽”侧重于内在美、精神面貌的提升；“让我”表明是对“我”产生的积极影响。*补题与立意参考：*《自信让我如此美丽》：通过克服自卑、建立自信的过程，展现内在光彩。*《阅读让我如此美丽》：阐述阅读如何丰富内心、提升气质。*《善良让我如此美丽》：通过帮助他人的故事，体现心灵的美好。*《坚持让我如此美丽》：写通过坚持不懈获得成功，从而绽放美丽。*《感恩让我如此美丽》：心怀感恩，让自己的生活态度更积极阳光。（二）后空式1.《我读懂了______》*审题：“读懂”是核心，意味着理解、领悟；横线上可填人、事、物、情感、道理等。*补题与立意参考：*《我读懂了妈妈的唠叨》：从妈妈的唠叨中体会到深沉的母爱。*《我读懂了坚持的意义》：通过亲身经历或观察，理解坚持对于成功的重要。*《我读懂了那片落叶》：借落叶感悟生命的轮回或奉献精神。*《我读懂了友谊》：在与朋友的交往中，理解友谊的真谛（如包容、信任）。*《我读懂了时间的宝贵》：通过浪费时间的教训或珍惜时间的收获，领悟时间的价值。2.《成长需要______》*审题：“成长”是过程，“需要”点明了成长过程中不可或缺的要素。*补题与立意参考：*《成长需要挫折》：阐述挫折如何磨砺意志，促进成长。*《成长需要陪伴》：写家人、朋友或老师的陪伴对自己成长的重要性。*《成长需要独立》：讲述学会独立思考、独立生活的经历与感悟。*《成长需要勇气》：面对未知与挑战，勇气是前进的动力。*《成长需要反思》：通过反思过去的行为，总结经验教训，更好地成长。（三）中空式或前后空式1.《给______的一封信》*审题：需明确写信对象（“______”），并围绕特定内容或情感进行叙述、议论或抒情。*补题与立意参考：*《给未来自己的一封信》：展望未来，表达对自己的期许与规划。*《给老师的一封信》：感谢老师的教诲，或与老师探讨某个问题。*《给灾区小朋友的一封信》：表达关心与鼓励，传递爱心。*《给大自然的一封信》：抒发对自然的热爱、对环保的呼吁。*《给书中人物的一封信》：与书中人物对话，表达自己的理解与感悟。三、材料作文的审题立意材料作文需仔细阅读分析所给材料，从中提炼观点，确立中心。常见材料类型有叙事类、寓言类、名言警句类、漫画类等。（一）叙事类材料材料：一位登山者在途中遇到暴风雪，他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续赶路，还是停下来救他？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，开始给那个冻僵的人按摩。经过一番努力，陌生人可以活动了，两人相互搀扶着走出了困境。*审题：材料讲述了登山者在自身难保的情况下救助他人，最终共同脱险的故事。核心在于“助人”与“自助”的关系，以及“选择”的重要性。*立意参考：*助人为乐，帮助他人也是帮助自己。*在困境中，人性的光辉（善良、友爱）能创造奇迹。*关键时刻的正确选择，可能改变命运。*团结互助，共渡难关。*勿以善小而不为，小小的善举可能带来巨大的能量。（二）寓言类材料材料：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。*审题：蜗牛有远大志向，但因目标不切实际、畏惧困难而放弃，最终一事无成。寓言讽刺了好高骛远、不脚踏实地的人。*立意参考：*树立目标要切合实际，量力而行。*与其空想，不如脚踏实地，从眼前小事做起。*行动是成功的基石，拖延和畏惧只会一事无成。*珍惜时间，在有限的生命里做有意义的事。*正确认识自我，扬长避短，才能实现价值。（三）名言警句类材料材料：爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”*审题：名言强调了“想象力”的重要性，及其与“知识”的关系。*立意参考：*想象力是创新的翅膀。*既要学习知识，更要培养想象力。*想象力在个人成长和社会发展中的作用。*保持好奇心，激发想象力。*不要让固有的知识束缚了想象的空间。四、审题立意的通用策略与温馨提示1.抓关键词，明确限制：无论是命题、半命题还是材料作文，都要找出核心词语，理解其含义和范围，明确题目在文体、内容、情感等方面的限制。2.由表及里，挖掘深意：不要停留在题目的表面意思，要思考其比喻义、引申义，挖掘深层内涵和象征意义。3.多角度思维，力求新颖：同一题目，从不同角度思考，会有不同的立意。尝试逆向思维、侧向思维，避免人云亦云，写出自己的独特感悟。4.联系生活，真情实感：立意要从自己的生活体验出发，选择自己熟悉、有感触的素材，这样才能写出真情实感，打动读者。5.小中见大，以点带面：选取一个具体的小切口，通过细致描写和深入挖掘，展现深刻的主题思想，避免空洞