广西大学考核制度

PAGE广西大学考核制度一、总则（一）目的为了建立科学、合理、公正、有效的考核评价体系，全面、客观、准确地评价广西大学教职工的工作表现和业绩，激励教职工积极履行职责，提高工作质量和效率，促进学校各项事业的发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于广西大学全体教职工，包括教学人员、科研人员、管理人员和其他专业技术人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核应依据明确的标准和程序，以客观事实为依据，确保考核结果的公正性和可信度。2.全面考核原则：考核应涵盖教职工的德、能、勤、绩、廉等方面，全面评价教职工的综合素质和工作表现。3.激励发展原则：考核结果应与教职工的薪酬、晋升、奖励等挂钩，激励教职工不断提高自身素质和工作能力，促进个人发展与学校发展的有机结合。4.民主公开原则：考核过程应充分发扬民主，广泛听取教职工的意见和建议，考核结果应及时公开，接受教职工的监督。二、考核内容与标准（一）教学人员考核1.教学工作量：根据学校规定的教学任务，考核教学人员的授课门数、授课学时、指导学生实习、毕业设计等教学工作量的完成情况。2.教学质量：通过学生评教、同行评教、教学督导组评教等方式，考核教学人员的教学态度、教学方法、教学效果等教学质量情况。3.教学改革与研究：考核教学人员在教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革与研究成果，以及参与教学团队建设、课程建设等情况。4.专业建设与学科发展：考核教学人员在专业建设、学科发展方面的贡献，如参与专业认证、学科评估、人才培养方案修订等工作情况。教学人员考核标准如下：考核项目权重教学工作量30%教学质量40%教学改革与研究15%专业建设与学科发展15%（二）科研人员考核1.科研项目：考核科研人员主持或参与的科研项目数量、级别、经费等情况。2.科研成果：考核科研人员发表的学术论文、出版的著作、获得的科研奖励、专利等科研成果情况。3.科研团队建设：考核科研人员在组建和带领科研团队方面的工作，以及团队成员的培养和发展情况。4.社会服务：考核科研人员参与社会咨询、技术服务、成果转化等社会服务工作的情况。科研人员考核标准如下：考核项目权重科研项目30%科研成果40%科研团队建设15%社会服务15%（三）管理人员考核1.岗位职责履行：考核管理人员履行工作职责的情况，包括工作任务完成情况、工作质量、工作效率等。2.管理能力与水平：考核管理人员的组织协调能力、沟通能力、决策能力、创新能力等管理能力和水平。3.服务意识与态度：考核管理人员为师生服务的意识和态度，以及工作中的协作配合情况。4.团队建设与管理：考核管理人员在团队建设、人员管理等方面的工作情况。管理人员考核标准如下：考核项目权重岗位职责履行40%管理能力与水平30%服务意识与态度15%团队建设与管理15%（四）其他专业技术人员考核1.专业技术工作：考核其他专业技术人员在本专业技术领域的工作任务完成情况、工作质量、技术水平等。2.专业技术创新与发展：考核其他专业技术人员在专业技术创新、新技术应用、技术改进等方面的工作情况。3.服务保障工作：考核其他专业技术人员为教学、科研、管理等提供服务保障的工作情况。其他专业技术人员考核标准如下：考核项目权重专业技术工作50%专业技术创新与发展30%服务保障工作20%三、考核程序（一）个人总结每年末，教职工应根据本考核制度的要求，对自己一年来的工作进行全面总结，填写《广西大学教职工年度考核登记表》，详细阐述自己在德、能、勤、绩、廉等方面的表现，以及取得的工作成绩和存在的不足。（二）部门初评各部门（单位）成立考核小组，负责对本部门（单位）教职工的考核工作。考核小组应组织教职工进行述职述廉，听取群众意见，对教职工的个人总结进行审核，并按照考核标准进行初评，确定考核等次建议。考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀等次比例一般不超过本部门（单位）参加考核人数的15%。（三）学校审核学校成立考核工作领导小组，负责对各部门（单位）报送的考核结果进行审核。考核工作领导小组应听取各部门（单位）考核情况汇报，对考核结果进行综合平衡，确定最终考核等次。（四）结果公示考核结果确定后，应在全校范围内进行公示，公示期为5个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向学校考核工作领导小组提出申诉。考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。（五）结果备案考核结果经公示无异议后，由学校人事部门进行备案，并将考核结果存入教职工个人档案。四、考核结果的使用（一）薪酬调整考核结果作为教职工薪酬调整的重要依据。对考核优秀的教职工，给予适当的薪酬奖励；对考核不合格的教职工，视情况降低薪酬待遇。（二）职务晋升考核结果作为教职工职务晋升的重要参考。连续多年考核优秀或在某一方面表现突出的教职工，在职务晋升时予以优先考虑。（三）奖励表彰考核结果作为学校对教职工进行奖励表彰的重要依据。对考核优秀的教职工，授予“优秀教职工”等荣誉称号，并给予相应的物质奖励。（四）培训与发展根据考核结果，学校有针对性地为教职工提供培训和发展机会。对考核中发现的不足之处，组织相关培训，帮助教职工提升自身素质和能力。五、申诉与处理（一）申诉渠道教职工如对考核结果有异议，可以在考核结果公示期内向学校考核工作领导小组提出书面申诉。申诉书应写明申诉理由和事实依据。（二）申诉处理学校考核工作领导小组接到申诉后，应及时进行调查核实。如申诉理由成立