实习生公司考核制度

PAGE实习生公司考核制度一、总则1.目的本考核制度旨在规范公司实习生管理，全面、客观、公正地评价实习生的工作表现，为实习生提供明确的工作标准和职业发展指导，同时确保公司能够选拔出优秀的实习生，为公司的长远发展储备人才。2.适用范围本制度适用于在本公司实习的所有在校学生，涵盖公司各个部门及岗位的实习生。3.考核原则公平公正原则：考核过程严格遵循既定标准和程序，确保对所有实习生一视同仁，不受个人偏见或其他因素干扰。全面客观原则：综合考量实习生在工作业绩、工作态度、专业能力等多个维度的表现，以全面、客观的数据和事实为依据进行评价。激励发展原则：通过考核结果，给予实习生及时的反馈和激励，帮助其发现自身优势与不足，促进其在实习期间不断成长和进步。二、考核主体与对象1.考核主体导师评价：实习生的直接上级导师负责对实习生在日常工作中的表现进行详细观察和评价，导师应具备丰富的工作经验和专业知识，能够准确把握实习生的工作情况。部门负责人审核：各部门负责人对导师提交的考核结果进行审核，确保考核的准确性和公正性，并从部门整体角度对实习生表现进行综合评估。人力资源部门复核：人力资源部门对整个考核流程进行监督和复核，对考核结果进行最终审定，并负责与实习生进行沟通和反馈。2.考核对象本公司所有正在实习的在校学生，包括短期实习、长期实习等不同类型的实习生。三、考核内容与标准1.工作业绩（40%）任务完成情况（20%）实习生需按照导师分配的工作任务和工作要求，按时、高质量地完成各项工作任务。每一项任务都设定明确的目标和交付时间节点，根据任务完成的及时性和质量进行评分。任务完成质量分为优秀（1620分）、良好（1115分）、合格（610分）、不合格（05分）四个等级。优秀表示任务完成出色，完全符合甚至超出预期；良好表示任务完成情况较好，但仍有一些小的改进空间；合格表示基本完成任务，但存在一些明显的问题或不足；不合格表示未能按时完成任务或任务完成质量严重不达标。工作成果贡献（20%）实习生在实习期间所取得的工作成果对部门或项目产生的积极影响和贡献程度。工作成果可以是完成的项目、提出的合理化建议、解决的关键问题等。根据工作成果的影响力和价值大小进行评分，分为重大贡献（1620分）、较大贡献（1115分）、一定贡献（610分）、无明显贡献（05分）四个等级。重大贡献指工作成果对公司业务发展、效率提升、成本节约等方面产生了重大推动作用；较大贡献表示对部门或项目有较为显著的帮助；一定贡献表示有一定的积极影响，但效果相对有限；无明显贡献表示工作成果未对公司产生实质性的积极影响。2.工作态度（30%）责任心（10%）实习生对待工作任务的认真程度和负责态度，是否能够主动承担工作责任，积极解决工作中遇到的问题。分为高度负责（810分）、比较负责（67分）、一般负责（45分）、缺乏责任心（03分）四个等级。高度负责表示对工作任务全身心投入，始终保持高度的责任心；比较负责表示能够认真对待工作，但主动性和积极性稍欠；一般负责表示基本能完成工作，但对工作的关注度和责任心不够；缺乏责任心表示对待工作敷衍了事，经常推诿责任。工作积极性（10%）实习生在工作中表现出的主动进取精神，是否积极主动地寻求工作机会，主动学习新知识、新技能，不断提升工作能力。分为非常积极（810分）、较积极（67分）、一般积极（45分）、消极怠工（03分）四个等级。非常积极表示对工作充满热情，主动参与各项工作，不断追求卓越；较积极表示有一定的工作积极性，但主动性还需进一步提高；一般积极表示工作态度较为平淡，缺乏主动探索精神；消极怠工表示对工作毫无热情，经常拖延工作进度。团队合作精神（10%）实习生与团队成员协作配合的能力和态度，是否能够积极融入团队，与同事友好沟通、互相支持，共同完成团队目标。分为团队协作典范（810分）、良好协作（67分）、协作一般（45分）、缺乏团队合作（03分）四个等级。团队协作典范表示在团队中发挥积极作用，能够很好地协调各方资源，促进团队高效运作；良好协作表示能够与团队成员较好地配合，但在团队协作方面还有提升空间；协作一般表示在团队中表现平平，与团队成员的协作效果一般；缺乏团队合作表示经常与团队成员发生冲突，影响团队工作氛围和效率。3.专业能力（20%）专业知识掌握程度（10%）实习生对所学专业知识的熟悉程度和应用能力，是否能够将专业知识与实际工作相结合，解决工作中遇到的专业问题。分为专业知识扎实（810分）、掌握较好（67分）、基本掌握（45分）、专业知识薄弱（03分）四个等级。专业知识扎实表示对专业知识有深入的理解和掌握，能够灵活运用到工作中；掌握较好表示对专业知识有一定的了解，能够在工作中运用基本的专业方法；基本掌握表示仅了解专业知识的基础知识，应用能力有限；专业知识薄弱表示对专业知识掌握不足，难以满足工作需求。学习能力（10%）实习生在实习期间学习新知识、新技能的速度和效果，是否能够快速适应工作环境和工作要求的变化，不断提升自身综合素质。分为学习能力强（810分）、学习能力较好（67分）、学习能力一般（45分）、学习能力较差（03分）四个等级。学习能力强表示能够迅速掌握新知识、新技能，快速适应工作变化；学习能力较好表示学习新知识、新技能的速度较快，能够较好地适应工作要求；学习能力一般表示学习速度较慢，需要较多的指导和时间来掌握新内容；学习能力较差表示学习困难较大且效果不佳，难以跟上工作节奏。四、考核周期1.实习生考核周期为每[X]个月进行一次定期考核，考核时间为每月的最后一周。2.对于实习期限较短（少于[X]个月）的实习生，在实习结束时进行一次性综合考核。五、考核流程1.自我总结实习生在考核周期结束前[X]个工作日内，对自己在该考核周期内的工作表现进行全面总结，包括工作任务完成情况、取得的工作成果、遇到的问题及解决方法、自身能力提升情况等，并填写《实习生考核自评表》。2.导师评价导师根据实习生的日常工作表现、任务完成情况、工作成果等，结合《实习生考核评价标准》，对实习生进行客观、公正的评价，并填写《实习生考核导师评价表》。评价过程中，导师应与实习生进行充分沟通，指出其优点和不足之处，提出改进建议。3.部门负责人审核各部门负责人对导师提交的考核评价表进行审核，综合考虑部门整体工作情况和实习生的表现，对考核结果进行把关。如有异议，部门负责人应与导师进行沟通核实，确保考核结果准确无误。审核通过后，部门负责人在《实习生考核导师评价表》上签字确认。4.人力资源部门复核人力资源部门收到各部门提交的考核评价表后，对整个考核流程和结果进行复核。复核内容包括考核标准的执行情况、考核数据的真实性和准确性、考核结果的合理性等。如有必要，人力资源部门将与实习生、导师及部门负责人进行沟通，进一步了解情况。复核无误后，人力资源部门在《实习生考核汇总表》上签字确认，并将考核结果反馈给实习生本人。六,考核结果应用1.绩效奖金发放根据实习生的考核结果，发放相应的绩效奖金。绩效奖金分为四个等级：优秀（奖金系数为[X]）、良好（奖金系数为[X]）、合格（奖金系数为[X]）、不合格（无绩效奖金）。绩效奖金计算公式为：绩效奖金=月基本工资×奖金系数。2.实习鉴定考核结果为优秀的实习生，公司将出具优秀实习鉴定，推荐至学校作为优秀实习生评选的依据，并在公司内部进行表彰和宣传。考核结果为良好及以上的实习生，公司将出具合格实习鉴定。考核结果为不合格的实习生，公司将出具不合格实习鉴定，并根据具体情况决定是否延长实习期限或终止实习关系。3.职业发展指导针对考核结果，人力资源部门为实习生提供个性化的职业发展指导。对于表现优秀的实习生，提供更多的学习机会和项目参与机会，鼓励其深入了解公司业务，为未来的职业发展打下坚实基础。对于存在不足的实习生，帮助其分析原因，制定针对性的培训和提升计划，引导其在实习期间不断改进和成长。4.留用决策实习期满后，对于考核结果优秀且符合公司岗位需求的实习生，公司将优先考虑录用为正式员工。在同等条件下，考核成绩优异的实习生将在留用选拔中具有更大的优势。七、沟通与反馈1.在考核过程中，人力资源部门、导师及部门负责人应与实习生保持密切沟通。导师应定期与实习生进行一对一沟通，及时了解其工作进展和困惑，给予指导和建议。2.考核结果反馈环节，人力资源部门应安排专门的沟通时间，向实习生详细反馈考核结果，包括各项考核指标的得分情况、优点和不足之处、改进方向等。确保实习生能够清楚了解自己的表现，明确努力方向。3.实习生如对考核结果有异议，可在收到考核结果反馈后的[X]个工作日内，向人力资源部门提出申诉。人力资源部门将组织相关人员进行调查核实，如确实存在问题，将对考核结果进行调整，并及时向实习生反馈处理结果。八、培训与辅导1.根据实习生考核结果和实际工作表现，公司为实习生提供有针对性的培训与辅导计划。对于在专业知识掌握或工作技能方面存在不足的实习生，安排相关的内部培训课程或导师专项辅导。2.培训内容涵盖公司业务知识、专业技能提升、职