少先队集体考核制度

PAGE少先队集体考核制度一、总则（一）目的为了加强少先队集体建设，提高少先队组织的凝聚力、战斗力和影响力，培养队员的集体荣誉感和责任感，促进队员全面发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校各年级少先队中队及大队集体。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，确保所有少先队集体在相同标准下接受评价。2.全面性原则：从少先队组织建设、活动开展、队员发展等多个维度进行全面考核，避免片面性。3.激励性原则：通过考核激发少先队集体的积极性和创造性，促进其不断进步和发展。4.导向性原则：考核指标应体现少先队工作的正确方向，引导各集体围绕培养社会主义建设者和接班人开展工作。二、考核内容与标准（一）组织建设1.队伍建设中队辅导员配备齐全，政治素质高，热爱少先队工作，具备较强的组织协调能力和教育引导能力。考核标准：辅导员任职资格符合要求，工作认真负责，积极参加各类辅导员培训（满分10分）。小队干部选举民主、公正，队员参与热情高，干部职责明确，能发挥模范带头作用。考核标准：小队干部选拔程序规范，干部工作表现良好，能有效协助辅导员开展工作（满分8分）。少先队员入队、离队手续完备，队籍管理规范。考核标准：入队、离队程序符合规定，队籍档案完整准确（满分6分）。2.制度建设建立健全少先队集体各项规章制度，如队会制度、活动制度、评优制度等，且制度执行严格。考核标准：制度完善，执行到位，无违规违纪现象（满分10分）。定期召开队委会、中队会，会议记录详实，能及时传达学校工作要求，讨论决定重要事项。考核标准：会议组织有序，记录完整，决策合理（满分8分）。3.阵地建设有固定的少先队活动室，室内布置规范，队旗、队徽、鼓号等队具齐全，能满足少先队活动需要。考核标准：活动室设施完备，布置符合要求（满分10分）。利用黑板报、宣传栏、红领巾广播等阵地，定期开展少先队主题宣传教育活动。考核标准：宣传阵地使用频率高，内容丰富、新颖，教育效果好（满分8分）。（二）活动开展1.主题教育活动按照学校和上级少工委要求，认真组织开展各类主题教育活动，如爱国主义教育、理想信念教育、文明礼仪教育等，活动形式多样，队员参与度高。考核标准：活动计划详实，组织有序，效果显著，队员反馈良好（满分20分）。积极参加上级少工委组织的主题教育活动竞赛，成绩优异。考核标准：在竞赛中获得相应奖项（满分10分）。2.社会实践活动组织队员开展丰富多彩的社会实践活动，如志愿服务、参观访问、社会调查等，培养队员的社会责任感和实践能力。考核标准：活动方案可行，组织安全有序，队员收获较大（满分15分）。与社区、学校周边单位等建立长期合作关系，拓展社会实践活动资源。考核标准：有稳定的合作单位，合作成效明显（满分8分）。3.文化体育活动定期开展少先队文化体育活动，如队歌比赛、运动会、文艺汇演等，丰富队员课余生活，增强队员体质。考核标准：活动组织精彩，队员参与积极，展示少先队良好风貌（满分15分）。在学校文化体育活动中表现突出，为学校争得荣誉。考核标准：获得相应奖项（满分10分）。（三）队员发展1.思想道德素质队员爱党爱国爱人民，具有良好的道德品质和行为习惯，遵守社会公德、家庭美德和学校纪律。考核标准：通过日常观察、家长反馈、队员自评互评等方式，队员思想道德表现良好（满分15分）。积极参与学校和少先队组织的道德实践活动，在活动中表现突出，受到表彰奖励。考核标准：有具体事例和表彰记录（满分10分）。2.学业成绩队员学习态度端正，学习成绩良好，在班级中整体学业水平呈上升趋势。考核标准：通过学业成绩统计和分析，符合要求（满分10分）。积极参加各类学科竞赛和学习活动，取得优异成绩。考核标准：有获奖证书等证明材料（满分8分）。3.身心健康队员具有良好的身体素质，积极参加体育锻炼，体质健康达标率高。考核标准：体质健康测试成绩符合标准（满分10分）。关注队员心理健康，开展心理健康教育活动，队员心理素质良好，能正确应对学习和生活中的困难。考核标准：通过心理健康测评和活动记录，效果明显（满分8分）。三、考核方式与周期1.考核方式自评：各少先队集体按照考核标准进行自我总结和评价，填写自评表，提交自评报告。互评：组织各少先队集体之间进行相互评价，交流经验，发现问题，促进共同提高。上级评价：学校少工委对各少先队集体进行考核评价，综合各方面情况给出考核意见。2.考核周期考核周期为每学年一次，在学年末进行集中考核评价。四、考核结果评定与运用1.考核结果评定考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。总分90分及以上为优秀，7589分为良好，6074分为合格，60分以下为不合格。2.考核结果运用表彰奖励：对考核结果为优秀的少先队集体进行表彰，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。经验推广：在全校范围内推广优秀少先队集体的工作经验和做法，发挥示范引领作用。整改提升：对考核结果为不合格的少先队集体，下达整改通知书，要求其限期整改。整改后仍不合格的，进行相应的组织调整或处理。与辅导员绩效挂钩：考核结果作为中队辅导员绩效考核的重要依据，与辅导员的评优评先、职称晋升等挂钩。五、考核工作组织与实施1.成立考核工作小组学校少工委成立少先队集体考核工作小组，负责考核工作的组织领导和具体实施。考核工作小组由学校分管领导、少工委负责人、中队辅导员代表等组成。2.明确职责分工学校分管领导：负责考核工作整体指导和协调，审核考核结果。少工委负责人：制定考核方案，组织培训考核人员，汇总考核资料，统计考核结果。中队辅导员代表：参与考核指标制定，负责自评、互评工作的组织和实施，提供考核相关信息。3.考核程序准备阶段：每年学年末，考核工作小组制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排等，并组织考核人员进行培训。实施阶段：各少先队集体按照要求进行自评、互评，填写相关表格，提交自评报告和支撑材料。考核工作小组收集、整理考核资料，采取查阅资料、实地查看、问卷调查、个别访谈等方式进行全面考核。汇总评定阶段：考核工作小组对考核资料进行汇总分析，按照考核标准进行量化评