学校实习生考核制度

PAGE学校实习生考核制度一、总则（一）目的为了加强对学校实习生的管理，规范实习工作流程，确保实习质量，提高实习生综合素质，特制定本考核制度。本制度旨在明确实习生考核的标准、程序和要求，激励实习生积极参与实习活动，为今后的职业发展打下坚实基础，同时保障学校与实习单位的权益，促进双方合作的顺利开展。（二）适用范围本制度适用于在本校安排下，到各类企事业单位、学校、社会组织等进行实习的全体在校学生。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程应基于客观事实，以实习表现和成果为依据，确保考核结果真实、公平、公正，不受主观因素干扰。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩等多个方面对实习生进行全面考核，涵盖职业道德、专业技能、工作态度、工作业绩等内容，全面评价实习生的综合素质。3.激励发展原则：通过考核，发现实习生的优点和不足，激励实习生不断改进和提高，同时为实习生提供明确的职业发展指导，促进其个人成长。4.及时反馈原则：考核结果应及时反馈给实习生，使其了解自己的实习表现，明确努力方向。同时，针对考核中发现的问题，及时与实习生沟通并提供改进建议，帮助其提升实习效果。二、考核组织与职责（一）学校成立实习生考核工作领导小组由学校分管实习工作的领导担任组长，成员包括实习指导教师代表、实习单位联系人等。领导小组负责统筹协调实习生考核工作，制定考核政策和标准，审议考核结果，解决考核过程中出现的重大问题。（二）实习指导教师职责1.负责与实习单位沟通协调，了解实习生的工作安排和表现情况。2.定期到实习单位检查实习生的实习进展，指导实习生解决实习中遇到的问题。3.根据实习单位反馈和实地考察情况，对实习生进行日常考核记录，填写考核表。4.组织实习生进行实习总结和交流，引导实习生对实习过程进行反思和总结，提高实习效果。（三）实习单位职责1.为实习生安排合适的工作岗位，指定专人负责指导实习生工作，并提供必要的实习条件。2.按照本考核制度的要求，对实习生进行工作表现考核，及时向学校反馈实习生的工作情况。3.协助学校做好实习生的管理工作，配合学校完成考核相关事宜，如提供实习证明、评价意见等。三、考核内容与标准（一）职业道德（20分）1.敬业精神（10分）对实习工作充满热情，积极主动承担工作任务，得810分。能够按时完成工作任务，但积极性一般，得47分。工作态度消极，经常拖延任务，得03分。2.职业操守（10分）严格遵守实习单位的规章制度，诚实守信，保守单位机密，无违规违纪行为，得810分。基本遵守规章制度，偶有小失误，得47分。在实习期间出现违规违纪行为，得03分。（二）专业技能（40分）1.专业知识掌握（15分）能够熟练运用所学专业知识解决实习工作中的问题，专业知识扎实，得1215分。对专业知识有一定的理解，但应用能力有待提高，得811分。专业知识掌握不扎实，在工作中频繁出现知识欠缺问题，得07分。2.实践操作能力（15分）操作技能熟练，能够独立完成实习岗位的各项任务，且工作质量高，得1215分。具备基本的操作技能，在指导下能完成工作任务，得811分。操作技能较差，无法独立完成工作任务，得07分。3.技能提升与创新（10分）在实习期间能够主动学习新技能，提出创新性的工作思路或方法，并取得一定成效，得810分。有学习新技能的意愿，但未取得明显成果，得47分。对技能提升和创新不感兴趣，无相关表现，得03分。（三）工作态度（20分）1.责任心（10分）对工作高度负责，认真对待每一项任务，注重细节，工作质量高，得810分。能够完成本职工作，但责任心一般，偶尔出现疏忽，得47分。工作敷衍了事，责任心不强，经常出现工作失误，得03分。2.勤奋努力（10分）工作勤奋，积极主动加班加点完成工作任务，得810分。按时完成工作任务，工作效率尚可，得47分。工作懒散，经常拖延工作进度，得03分。（四）工作业绩（20分）1.工作任务完成情况（10分）能够出色完成实习单位安排的各项工作任务，工作成果显著，得810分。基本完成工作任务，质量和效率符合要求，得47分。未能按时完成工作任务，或工作成果质量较差，得03分。2.对单位贡献（10分）通过实习工作为实习单位带来明显的经济效益或社会效益，如提出合理化建议被采纳、为单位开拓新业务等，得810分。在工作中发挥了一定作用，对单位有一定贡献，得47分。在实习期间对单位贡献不大，得03分。四、考核方式与程序（一）考核方式1.实习单位评价：实习单位根据实习生的日常工作表现，按照考核标准进行评分，填写实习单位评价表，占总成绩的60%。2.学校指导教师评价：学校实习指导教师根据对实习生的指导和考察情况，对实习生进行评价，填写学校指导教师评价表，占总成绩的40%。（二）考核程序1.实习初期（第12周）实习生与实习单位、学校签订实习协议，明确各方权利和义务。实习单位对实习生进行入职培训，使其了解单位基本情况、工作流程和规章制度。学校指导教师与实习单位沟通，了解实习生的岗位安排和培训情况，并向实习生介绍考核制度和要求。2.实习中期（第310周）实习单位指定专人负责指导实习生工作，定期对实习生的工作表现进行记录和评价。学校指导教师定期到实习单位检查实习生的实习进展，与实习单位指导人员沟通交流，了解实习生的工作情况，并给予指导和建议。实习生每周撰写实习周记，记录实习工作内容、收获和体会，及时向指导教师汇报。3.实习后期（第1112周）实习生完成实习总结报告，总结实习期间的工作表现、收获与不足，提出改进措施和未来职业发展规划。实习单位按照考核标准，对实习生进行全面评价，填写实习单位评价表，并加盖单位公章。学校指导教师根据实习单位评价、实习周记、实习总结报告以及实地考察情况，对实习生进行综合评价，填写学校指导教师评价表。学校实习生考核工作领导小组汇总实习单位评价和学校指导教师评价结果，计算实习生的总成绩。五、考核结果评定与应用（一）考核结果评定1.总成绩计算方法：总成绩=实习单位评价得分×60%+学校指导教师评价得分×40%。2.考核等级划分：根据总成绩，将实习生考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀：总成绩≥90分，实习表现突出，在职业道德、专业技能、工作态度和工作业绩等方面均表现出色，具有较强的创新能力和团队协作精神。良好：8089分，实习表现良好，各项考核指标达到要求，能够较好地完成实习任务，具备一定的发展潜力。合格：6079分，实习表现基本合格，在各方面表现一般，基本能够完成实习工作，但存在一些不足之处，需要进一步改进。不合格：总成绩＜60分，实习表现较差，在职业道德、专业技能、工作态度或工作业绩等方面存在明显问题，未能达到实习要求。（二）考核结果应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的实习生，学校将进行表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在学校网站、宣传栏等进行宣传。同时，优秀实习生在今后的评优评先、推荐就业等方面将予以优先考虑。2.反馈与改进：考核结果为良好、合格的实习生，学校和实习单位将与其进行沟通，反馈考核意见，指出存在的问题和不足，并提出改进建议。实习生应根据反馈意见，制定改进计划，努力提升自身素质。3.补考与重修：考核结果为不合格的实习生，学校将视情况安排补考或重修实习课程。补考或重修通过后，方可获得相应的实习学分。若补考或重修仍未通过，将影响其毕业资格。4.实习单位反馈：学校将实习生的考核结果反馈给实习单位，作为今后是否继续接收本校实习生的参考依据。对于考核结果优秀的实习生，实习单位如有招聘需求，学校将优先推荐。六、申诉与处理（一）申诉受理实习生如对考核结果有异议，可在收到考核结果通知后的5个工作日内，向学校实习生考核工作领导小组提出书面申诉。申诉材