幼儿园节水目标考核制度

PAGE幼儿园节水目标考核制度总则制度目的为深入贯彻落实国家节水政策，加强幼儿园水资源管理，提高师生节水意识，实现水资源的合理利用与节约，特制定本幼儿园节水目标考核制度。本制度旨在通过明确节水目标、规范考核流程，确保幼儿园各项节水措施有效执行，达成节水目标，为建设节约型校园贡献力量。适用范围本制度适用于幼儿园内全体师生、各部门及所有用水设施设备的使用与管理。涵盖幼儿园教学区域、办公区域、生活区域、活动场地等场所的用水行为，包括但不限于自来水、绿化灌溉用水等。制定依据本制度依据《中华人民共和国水法》《城市节约用水管理规定》《公共机构节能条例》等相关法律法规以及国家和地方关于节水的行业标准制定。确保制度的合法性、合规性与科学性，为幼儿园节水工作提供有力的制度保障。节水目标总体目标在未来[X]年内，将幼儿园人均综合用水量降低[X]%，单位建筑面积用水量降低[X]%，实现水资源的高效利用与显著节约。通过持续努力，营造全员节水的良好氛围，打造节水型示范幼儿园。具体目标1.用水设备管理目标定期对园内所有用水设备进行检查与维护，确保设备完好率达到[X]%以上，杜绝跑、冒、滴、漏现象。逐步淘汰高耗水的老旧设备，更新为节水型设备，新采购用水设备的节水效率应符合国家相关标准要求。2.日常用水行为目标师生养成良好的节水习惯，洗手、洗脸、刷牙时合理控制水流大小，杜绝长流水现象，使用率达到[X]%以上。食堂用水严格执行节水措施，洗菜、淘米水合理收集用于浇灌绿植，食堂人均用水量降低[X]%。3.绿化灌溉目标优化绿化灌溉方式，采用滴灌、微喷灌等节水灌溉技术，灌溉用水利用率提高[X]%。根据季节和植物生长需求，合理调整灌溉量，避免过度灌溉，确保绿化植物生长良好的同时节约水资源。4.水资源回收利用目标建设雨水收集系统，将收集的雨水用于绿化灌溉、景观补水等，雨水收集利用率达到[X]%以上。对幼儿园内的中水进行回收处理，用于冲厕、道路冲洗等，中水回用率达到[X]%以上。考核指标用水设备指标1.设备完好率：通过定期检查统计用水设备正常运行的数量与总设备数量的比例，计算公式为：设备完好率=（正常运行设备数量÷总设备数量）×100%。2.漏水率：每月统计用水设备的漏水量，计算漏水率，计算公式为：漏水率=（月漏水量÷月总用水量）×100%。3.节水设备更新率：统计新采购节水型设备数量与应更新设备数量的比例，计算公式为：节水设备更新率=（新采购节水型设备数量÷应更新设备数量）×100%。日常用水行为指标1.洗手、洗脸、刷牙节水使用率：通过观察记录和问卷调查等方式统计师生在洗手、洗脸、刷牙时合理控制水流的人数与总人数的比例，计算公式为：洗手、洗脸、刷牙节水使用率=（合理控制水流人数÷总人数）×100%。2.食堂人均用水量降低率：对比考核期内食堂人均用水量与上一考核期人均用水量，计算降低率，计算公式为：食堂人均用水量降低率=（上一考核期人均用水量考核期人均用水量）÷上一考核期人均用水量×100%。绿化灌溉指标1.灌溉用水利用率：通过对比采用节水灌溉技术前后的灌溉用水量和植物生长效果，计算灌溉用水利用率，计算公式为：灌溉用水利用率=（采用节水灌溉技术后灌溉用水量÷采用节水灌溉技术前灌溉用水量）×100%。2.绿化灌溉量合理调整率：根据植物生长需求和实际灌溉情况评估灌溉量是否合理，计算合理调整率，计算公式为：绿化灌溉量合理调整率=（合理调整灌溉量的次数÷总灌溉次数）×100%。水资源回收利用指标1.雨水收集利用率：统计雨水收集量与可收集雨水量的比例，计算公式为：雨水收集利用率=（雨水收集量÷可收集雨水量）×100%。2.中水回用率：统计中水回用量与可回用水量的比例，计算公式为：中水回用率=（中水回用量÷可回用水量）×100%。考核组织与实施考核组织架构成立幼儿园节水目标考核领导小组，由园长担任组长，后勤部门负责人担任副组长，成员包括各部门负责人、教师代表、学生代表等。领导小组负责制定考核计划、审核考核结果、监督考核过程，确保考核工作的公正、公平、公开。考核周期考核周期为每学期一次，每年进行年度综合考核。学期考核于学期末进行，对本学期各项节水目标完成情况进行全面检查与评估；年度考核于每年年底进行，汇总全年各学期考核结果，确定年度考核成绩。考核方式1.数据统计：由后勤部门负责收集、整理各项用水数据，包括用水量、设备运行记录、雨水收集量、中水回用量等，确保数据真实、准确、完整。2.现场检查：考核小组定期对园内用水设备、用水行为、绿化灌溉、水资源回收利用等情况进行现场检查，查看设备运行状况、节水措施执行情况等，记录存在的问题。3.问卷调查：通过发放问卷的方式，了解师生对节水知识的掌握程度、节水行为习惯以及对幼儿园节水工作的满意度等情况，作为考核的参考依据。考核评分1.根据各项考核指标的完成情况进行评分，满分为100分。具体评分标准如下：用水设备指标（40分）：设备完好率达到[X]%得15分，每低1%扣1分；漏水率控制在[X]%以内得15分，每高1%扣1分；节水设备更新率达到[X]%得10分，每低1%扣1分。日常用水行为指标（30分）：洗手、洗脸、刷牙节水使用率达到[X]%得15分，每低1%扣1分；食堂人均用水量降低率达到[X]%得15分，每低1%扣1分。绿化灌溉指标（20分）：灌溉用水利用率提高[X]%得10分，每低1%扣1分；绿化灌溉量合理调整率达到[X]%得10分，每低1%扣1分。水资源回收利用指标（10分）：雨水收集利用率达到[X]%得5分，每低1%扣1分；中水回用率达到[X]%得5分，每低1%扣1分。2.考核小组根据各项指标的实际完成情况进行打分，计算出各部门及个人的考核得分。考核结果应用表彰奖励1.对于在节水工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励。每学期评选出“节水先进部门”[X]个、“节水之星”[X]名。2.“节水先进部门”颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励，如办公用品、节水设备等；“节水之星”颁发荣誉证书和奖品，如书籍、文具等，同时在园内进行宣传推广，树立节水榜样。绩效挂钩1.将节水目标考核结果与部门和个人的绩效考核挂钩。考核成绩优秀的部门和个人在绩效考核中给予加分奖励，考核成绩不合格的部门和个人进行相应的扣分处理。2.部门考核成绩与部门负责人的绩效奖金挂钩，个人考核成绩与个人绩效奖金挂钩，激励全体师生积极参与节水工作。整改措施1.对于考核中发现的问题，考核小组及时向相关部门和个人下达整改通知书，明确整改要求和整改期限。2.相关部门和个人针对问题制定详细的整改措施，认真落实整改任务。整改完成后，提交整改报告，由考核小组进行复查，确保问题得到有效解决。监督与检查内部监督1.建立内部监督机制，由后勤部门定期对园内用水情况进行巡查，及时发现和纠正浪费水资源的行为。2.设立节水监督举报电话和邮箱，鼓励师生对发现的节水问题进行举报和监督，对举报属实的给予一定奖励。外部监督1.积极接受上级主管部门、节水管理部门等的监督检查，及时汇报幼儿园节水工作进展情况，认真落实监督检查意见。2.邀请家长委员会参与幼儿园节水工作的监督，听取家长的意见和建议，共同推动幼儿园节水工作的深入开展。培训与宣传节水培训1.定期组织师生参加节水知识培训，培训内容包括节水法律法规、节水技术与方法、节水行为规范等，提高师生的节水意识和技能。2.根据不同年龄段学生的特点，开展形式多样的节水教育活动，如主题班会、节水知识竞赛、手抄报比赛等，增强学生的节水兴趣和积极性。节水宣传1.在园内设置节水宣传栏、张贴节水标语、摆放节水提示牌等，营造浓厚的节水氛围。2.利用幼儿园广播、微信公众号、校园网等平台，定期发布节水知识、节水动态等信息，向师生和家长