安徽省芜湖县一中2026届高一生物第二学期期末考试模拟试题含解析_第1页
安徽省芜湖县一中2026届高一生物第二学期期末考试模拟试题含解析_第2页
安徽省芜湖县一中2026届高一生物第二学期期末考试模拟试题含解析_第3页
安徽省芜湖县一中2026届高一生物第二学期期末考试模拟试题含解析_第4页
安徽省芜湖县一中2026届高一生物第二学期期末考试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省芜湖县一中2026届高一生物第二学期期末考试模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.生物体进行生命活动的主要能源物质和细胞内良好的储能物质分别是()A.蛋白质、脂肪 B.糖类、脂肪C.脂肪、糖类 D.糖类、蛋白质2.如图中根a侧的生长素浓度在曲线A点(10-10mol·L-1),下列描述正确的是A.C点之前的生长素浓度均能促进根细胞的生长B.a侧的生长素浓度为最适浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢C.AD属于抑制生长的范围,所以根不再生长D.a侧细胞比b侧细胞分裂分化速度快3.假设将水稻田里的杂草全部清除,稻田生态系统中A.水稻害虫的密度将下降B.营养级数增多C.水稻固定的太阳可能增加D.物种多样性上升4.某个具有分裂能力的动物细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中,完成第一个细胞周期后,转移到不含放射性标记的培养基中,继续培养至第二个细胞周期的分裂中期,细胞内放射性的标记情况是A.每个DNA中有一条脱氧核苷酸链被标记B.每条染色体中有一条染色单体被标记C.半数的染色体中有两条染色单体被标记D.半数的DNA中有两条脱氧核苷酸链被标记5.双链DNA分子中,一条链上的A占30%,则双链中C+T占A.50%B.20%C.30%D.15%6.图中“”表示出入细胞的物质,该物质出入细胞的方式是A.渗透B.易化扩散C.主动转运D.胞吞二、综合题:本大题共4小题7.(9分)用下面括号中的字母补充完善概念图:(A.DNAB.转录C.翻译D.蛋白质E.密码子)①___________②__________③__________④__________⑤__________8.(10分)如图所示是某雄性动物体内细胞分裂示意图,请据图作答:(1)A、B、E细胞所处的分裂时期分别是_____________、_____________、_____________。(2)图中B细胞的名称为_____________;与之名称相同的还有图_____________;若是雌性动物,图中B细胞的名称为_____________;具有同源染色体的细胞有_____________。(3)将上图的细胞按分裂顺序连接起来_____________(用字母和箭头表示)。(4)图F所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为_____________。(5)如图2表示细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。请参照图2,在图3相应位置绘制此过程中染色体的数目变化曲线。_____________9.(10分)基因突变的特点:___________________、__________________、____________________、____________________、__________________________基因突变是_________产生的途径,是生物变异的________来源,为生物进化提供了最初的_______材料。基因重组的类型有随着非同源染色体的自由组合,导致_________________的自由组合;随同源染色体上的非姐妹染色单体的交换,导致染色单体上的_________________。10.(10分)下图表示细胞内信息传递的过程,图中序号表示过程,字母表示结构或物质。请回答下列问题:(1)图中①表示的生理过程是____________。(2)若物质A是由2000个碱基组成的DNA,构成其基本骨架的成分是____________。若该DNA中,鸟嘌呤有400个,连续进行2次复制,需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸____________个。(3)②过程中物质E为______,③过程中核糖体移动的方向是______(填“由左向右”或“由右向左”)。(4)密码子、反密码子分别存在于图中的____________(填字母)上。11.(15分)如图甲是人工膜的结构示意图,如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mg/mL的葡萄糖(C6H12O6)溶液,B为1mg/mL的乳酸(C3H6O3)溶液,请据图回答以下问题:(1)图甲的主要成分是________,__________可扩散通过图甲所示的人工膜(写出两种物质);图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________。(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的方式分别是________、________;二者的区别主要是___________。(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面________(填“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果将图丙右侧溶液换成0.01mg/mL的葡萄糖溶液,则液面不再变化时,左侧溶液浓度________右侧溶液浓度(填“大于”、“小于”或“等于”)。(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有________性。(5)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,推测缬氨霉素的化学本质是________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】

A、蛋白质是生命活动的主要承担者,不是生物体主要的能源物质,A错误;B、生物体生命活动的主要能源物质是糖类,细胞内良好的储能物质是脂肪,B正确;C、由B项分析可知,C错误;D、蛋白质是生命活动的主要承担者,不是良好的储能物质,D错误。故选B。2、A【解析】依据生长素浓度曲线图可知,C点之前生长素浓度所涉及到的曲线均在促进生长范围,均能促进根细胞的生长,A正确;a侧生长素浓度处于最适浓度,细胞生长快,b侧生长较慢,但浓度不一定低于a侧,如B点,B错误;AD段中AC段属于促进生长的范围,C点既不促进也不抑制,CD段属于抑制生长的范围,C错误;植物生长素是促进生长,而不是促进细胞分裂,a侧细胞比b侧细胞生长的快,D错误。故本题的答案选择A。3、C【解析】由于杂草被清除,所以水稻害虫只能以水稻为食物,密度将增加,A错误;由于将水稻田里的杂草全部清除,只剩下水稻,所以物种多样性下降,营养级可能减少,所以B、D错误;水稻和杂草属于竞争关系,当把杂草清除后,水稻可能会获得更多的阳光,从而固定的太阳能增加,C正确。4、B【解析】

在一个细胞周期中,DNA复制一次,分裂一次。DNA复制是半保留复制,不带标记的DNA在含3H标记的环境中复制出的子链均含3H,母链不含3H。【详解】在第一个细胞周期中,DNA复制后,每个DNA均为3H1H杂合链,第一次分裂形成的子细胞中,每条染色体上的DNA均为杂合链,再转移到1H的环境中复制之后,每条染色体上的一条染色单体含有杂合链DNA,一条染色单体上的DNA完全是1H1H,即所有染色体均只有一条染色单体上的DNA的一条链含有3H。综上所述,ACD不符合题意,B符合题意。故选B。5、A【解析】试题分析:DNA分子中,嘌呤与嘧啶相等,所以C+T=A+G=50%,选A。考点:本题考查DNA分子结构,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。6、B【解析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧,不需要载体,A错误;据图分析,物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体蛋白的协助,不需要能量,属于易化扩散,B正确;主动转运的特点是物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体和能量,C错误;胞吞体现细胞膜的流动性,需要消耗能量,不需要载体,D错误。【考点定位】物质进入细胞的方式【名师点睛】比较自由扩散、协助扩散和主动运输

细胞膜内外物质浓度的高低

是否需要载体

是否消耗能量

模型

举例

自由

扩散

高浓度→低浓度

不需要

不消耗

O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等

协助

扩散

高浓度→低浓度

需要

不消耗

红细胞吸收葡萄糖

主动运输

低浓度→高浓度

需要

消耗

各种离子、氨基酸等

二、综合题:本大题共4小题7、ABCDE【解析】试题分析:图为有关遗传信息的概念图。遗传信息是DNA(基因)中碱基(对)排列顺序,所以细胞内遗传信息储存于①DNA上,DNA通过以一条链为模板,转录②形成mRNA,再以mRNA为模板,翻译③成蛋白质④;其中mRNA中3个一组碱基构成的密码子⑤决定20种不同的氨基酸。根据前面的分析可知,图中①为A——DNA,②为B——转录,③为C——翻译,④为D——蛋白质,⑤为E——密码子。【点睛】本题关键要将概念图中已知信息与所选填的内容尽可能结合,联系“转录和翻译的过程”即可顺利完成。8、有丝分裂后期减数第二次分裂后期减数第一次分裂前期(四分体时期)次级精母细胞C第一极体(或极体)AEFGA→E→G→F→C→B→D1:2【解析】试题分析:本题考查有丝分裂、减数分裂,考查对有丝分裂、减数分裂过程中染色体行为、数目变化的理解。解答此题,可根据同源染色体的有无和其行为判断细胞分裂方式和所处时期。(1)A中细胞每一极含有同源染色体,处于有丝分裂后期;B中细胞每一极无同源染色体,处于减数第二次分裂后期;C处于减数第二次分裂前期;D为精细胞;E细胞中同源染色体联会,处于减数第一次分裂前期。F同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;G处于减数第一次分裂中期。(2)该动物为雄性动物,图中B细胞的名称为次级精母细胞中;与之名称相同的还有图C;若是雌性动物,图中B细胞细胞质均等分裂,名称为第一极体;具有同源染色体的细胞有AEFG。(3)图示细胞按分裂顺序连接起来为A→E→G→F→C→B→D。(4)图F含有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1∶2。(5)图2中DNA加倍时染色体数量不变,c点时减数第一次分裂结束,DNA、染色体数量同时下降;c~d处于减数第二次分裂,该过程中着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,d点时染色体、DNA数量同时下降。9、普遍性随机性不定向性低频性少利多害性新基因根本原始非等位基因基因重组【解析】

由题干可知本题涉及基因突变和基因重组等知识,回忆基因突变的特点和基因重组的类型,然后结合题干信息进行解答便可。【详解】基因突变的特点:普遍性:由于自然界诱发基因突变的因素很多,基因突变还可以自发产生,因此基因突变在生物界中是普遍存在的。随机性:可以发生在生物体生长发育的各个时期;可以发生在细胞内不同的DNA分子上;可以发生在同一个DNA分子的不同部位。不定向性:可以向不同方向突变,产生一个以上等位基因。低频性:在自然状态下,突变率低。少利多害性:一般对生物都是有害的。基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,为生物进化提供了最初的原始材料。基因重组的类型:一种类型是在减数第一次分裂后期,随着非同源染色体的自由组合,非等位基因的自由组合;另一种类型是在减数第一次分裂前期,位于同源染色体的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换,导致染色单体上的基因重组。【点睛】识记基因突变的特点、意义和基因重组的类型便可解答本题。10、DNA的复制磷酸和脱氧核糖1800RNA聚合酶由左向右B、D【解析】

分析图示可知,图中①过程表示DNA复制,②过程表示转录,③过程表示翻译过程,A表示DNA,B表示mRNA,C表示核糖体,D表示tRNA。【详解】(1)根据分析可知,图中①表示的生理过程是DNA的复制。(2)构成DNA基本骨架的成分是磷酸和脱氧核糖。若物质A是由2000个碱基组成的DNA,若该DNA中,鸟嘌呤有400个,则C的数量也是400个,T=(2000-400×2)÷2=600,连续进行2次复制,需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸(22-1)×600=1800个。(3)②过程中物质E为催化转录的RNA聚合酶。由图可知,③过程中核糖体移动的方向是由左向右。(4)密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个连续的碱基、反密码子是指tRNA一端能与密码子配对的三个碱基,所以密码子、反密码子分别存在于图中的B、D上。【点睛】本题考查遗传信息的传递过程,能够由图准确判断其生理过程是解题的关键。11、磷脂分子氧气和甘油原生质层易化扩散主动转运是否耗能低于大于一定的流动性蛋白质【解析】

据图分析,甲表示磷脂双分子层;乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散,运输方向是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,乳酸的运输方式是主动运输,需要载体和能量;图丙代表渗透作用的装置,水分的运输方向是低浓度运输到高浓度,由于两侧浓度相同,所以液面不发生变化;在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,葡萄糖可通过膜结构,右侧浓度高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论