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统编版(2024)八年级上册道德与法治12月份月考试卷

总分:100分时间:60分钟

一、选择题(22个,每个2分,共44分)

1.马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不

正确的是()

A.每个人都是社会的一员B.个人是社会的有机组成部分

C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D个人可以脱离社会而生存和发展

2.125-26八年级上•北京房山•期中)新闻速递:突如其来的台风让大桥上一辆小轿车剧烈摇晃,险象环生。

关键时刻,后方大货车司机迅速停车,用车身为其挡风,携手共渡难关。最终,两车均安然无恙。在狂风

肆虐中,陌生人间的援手成为最温暖的风景。最适合上述新闻的标题是()

A.求同存异,珍爱牛命B.见利思义,无私奉献

C.守望相助,传递温暖D.宽容他人,和谐共处

3.(25-26八年级上•河南开封•期亡)作为我国高原医学事业的开拓者,吴天一院士几十年如一日坚守在青

藏高原上,开拓了“藏族适应生理学''研究,诊疗救治了藏族群众上万人,他被称为“马背上的好曼巴(医生)

他的事迹启示我们要()

A.发挥聪明才智,积极贡献国家B.主动了解社会,开拓医学事业

C.热心帮助他人,扎根西藏建设D.坚守一线岗位,获得他人赞赏

4.“宅童”指的是喜欢宅在家里,不喜欢外出活动的青少年。这种“宅”的生活方式,会严重影响青少年

的身体素质、表达能力和交际能力。这给青少年的警示有()

①人的成长是不断社会化的过程②社会的存在和发展离不开个人

③青少年要不断关心和融入社会④个人的发展决定着社会的进步

A.①③B.①④C.②③D.②④

5.《未成年人网络保护条例》自2024年1月1口起施行。这是我国第部木成年人网络保护的专门性法律,

为我们构筑起了一道网络安全屏障。《未成年人网络保护条例》的施行并不意味着青少年在网络生活中就可

以“高枕无忧”,还需要我们青少年()

①提高媒介素养,积极利用互联网完善自我②提高自我保护意识和能力,拒绝上网

③学会“信息节食”,不可沉溺于网络④加大网络安全检查力度,营造良好的网络环境

A.①③B.②④C.①②D.(3X4)

6.下侧漫画告诉我们()

第1页共10页

①网络促进了人际交往②网络推动传统行业转型升级

③网络为经济发展注入新活力④网络扩大了公民的民主权利

A.①②B.②③C.②④D.③④

7.下表中“微行为”与“微点评”相匹配的有()

序号微行为微点评

①某网红探店要求店家为自己免单合法维护自身权益

②小王投诉某公司没有做到同工同酬敢于抵制不平等行为

③赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权违背了平等原则

④从不以身体原因歧视他人平等对待他人

A.①②B.①③C.②④D.(3X4)

8.习近平总书记曾经来到国家历史文化名城安徽桐城,走进六尺巷。六尺巷因一首“让墙诗”而闻名:“一

纸m来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”下列古语与该诗体现寓意一致

的是()

A.君子莫大乎与人为善B.二人同心,其利断金

C.言必信,行必果D.日省吾身,有则改之,无则加勉

9.药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此,老人们感慨道:“过去药品说明书

字小如蚁,现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字,还是()

①换位思考的尊老之道②信守承诺的担当之举

③文明用语的友善之行④传递温暖的关爱之举

A.①③B.①④C.②③D.②④

10.台阶变坡道,让行动不便的人放心走出家门;播出电视节目时配备字幕,让身处无声世界的人“读懂”世

界的斑斓;公共交通设置爱心座椅,以满足老、弱、病、残、孕及携带幼儿乘客的出行需要……这些细节说

第2页共10页

明()

①特殊人群享有超越法律的特权②实现平等要求不同情况差别对待

③每个公民必须平等地履行宪法和法律规定的义务④每个人都有平等的生存、发展和追求幸福的权利

A.B.①③C.②④D.③④

11.诗以言志,文以载道。下列诗文能体现亲社会行为的是()

①风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下事事事关心②青春虚度无所成,白首衔悲亦何及

③各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声

A.①②B.①④C.②③D.③④

12.习近平总书记寄语广大青年:“用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用

内心感应时代脉搏,把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”

这启示我们要()

①树立积极牛活态度,主动融入社会牛活②积极参与公益活动,以获得回报为目的

③积极投身社会实践,在社会课堂中成长④重视生活经验积累,减少学科知识学习

A.①④B.①@C.①②D.③④

13.近年来,“民呼我为”平台作为各地区推进基层社会治理的重要抓手,通过数字化改革畅通了民众表达诉

求的渠道,解决了大量民生问题。这体现了网络()

①推动信息互联互通,有助于提高社会治理水平

②畅通人们参与社会治理的渠道,促进经济发展

③保障人们的知情权与监督权,解决了所有社会矛盾

④有助于人们表达诉求,促进民主政治的进步

A.①②B.①④C.②③D.③④

14.青少年时刻处于媒介信息的包围之中,而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的

方向。因此,青少年应当()

①享受各种网络资源,沉迷丁“信息黄房”②自觉抵制不良信息,让不良信息止丁智者

③严格遵守道德与法律,严厉打击网络乱象④传播网络正能量,文明、合理地使用网络

A.①②B.①@C.②④D.③④

15.为满足部分乘客喜好安静的需要,部分高铁开设了静音车厢,并作出如下规定。

乘客享受的服务乘客遵守的规定

1.降低广播音量;1.保持安静;

第3页共10页

2.为乘客提供耳机、眼罩;2.手机静音;

3.乘客可用手机扫码购买物品;3.车厢内不打电话、不交谈;

4.乘务员牢记乘客到站信息,“一对一”提醒;……4.关闭手机外放或佩戴耳机;

5.管好孩子,避免喧哗;

如有乘客不能自觉遵守以上规定,经多次劝说无果,工作人员会采取“强制措施”,引导乘客前往非静音车厢,

也有可能限制这些乘客后续购买同类车票。这说明()

①享受服务和遵守规定是相互统一的②遵守社会规则既要也律,又要自律

③建立新规则的目的是为了限制自由④采取“强制措施''有效地惩罚了犯罪

A.①②B.①③C.②④D.③④

16.小华同学在学校组织的演讲匕赛中分享了两则故事。

故事一:汉朝的李布十分夜视承诺,凡是答应别人的事情一定做到,他因!

此在当地人中享有很高的声誉,广受欢迎。乡亲们都说:“得黄;

金百斤,不如得率布一诺。-“

故事二:1936年,杜正云的外公、爷爷和大伯受红军部队嘱托照顽一位病:

重的小红军,虽经积极救治,小红军还是病故了,但枇正云一直牢:

记长辈嘱托,把红军萋看好、守好。•

此次演讲比赛的主题最有可能是()

A.孝老爱亲,律己宽人B.笃守诚信,薪火相传

C.明礼遵规,友爱互助D.脚踏实地,任劳任怨

①公民要恪守诚信要求,尊重他人隐私②社会生活是复杂的,要善于运用诚信智慧

③公民珍惜个人诚信记录,诚信意识不断增强④社会信用体系受到重视,全社会信用水平不断提高

A.①②B.①④C.②③D.③④

第4页共10页

18.苔花绽放,温暖同行。2025年初,名为《苔花公约》的倡议得到了社会各界的支持。

苔花公约

我们自愿加入苔花公约并使用苔花标志,以告知所有残障人士:我们支持无障限事业的发展,会尽己

所能为你的工作、学习或生活,提供帮助。

这启示我们要()

①遵守法律法规,保障公共秩序②运用诚信智慧,内诚于心外信于人

③与人为善,共筑“无碍”天地④接力爱与关怀,营造良好社会风气

A.①②B.①@C.②④D.③④

19.2025年4月,在某地铁上,一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰,对其出言不逊。此时,一名女乘客挺身

而出进行制止:“你要是不愿跟他挨着,就别坐这儿了,我愿意跟他挨着J随后女乘客乂轻声安抚邻座乘客:

“没事儿。’‘她身上值得我们学习的美好品质有()

①文明有礼②诚实守信③自立自强④友善待人

A.①②B.②③C.③④D.①④

20.“全国消协智慧315平台”于2025年3月15日正式上线运行。平台打通了消费者在线投诉、在线和解、

在线调解流程,开发了阳光公开、个案公示等功能。该平台的运行()

①畅通消费维权渠道,方便消费者开展维权②能解决消费者日常生活中所有的消费问题

③引导公民学习相关知识,按照法定程序办事④鼓励我们要使用诉讼手段,通过打官司维权

A.①②B.①③C.②③D.③④

21.(2022•山西•中考真题)针对下边漫画中主考官的考题,大象会对主考官说()

A.没有规矩,不成方I员1,我门需要这样的考试

B.木秀于林,风必摧之,我不当这"出头象

C.尺有所短,寸有所长,如此考试,实则不公

D.千里之行,始于足下,幸福是奋斗出来的

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22.(2025・湖北・中考真题)小华家对面的商场为了宣传周年庆活动,邀请了一支乐队进行演出,一到晚上,

乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片,小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商,遭到商场

拒绝。对此分析正确的是()

A.小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定

B.商场有正常开展经营活动的权利,小华应自行安装隔音玻璃

C.小华可以到当地主管部门进行投诉,或向人民法院提起诉讼

D.商场的行为侵害了小华的合法权利,应该依法承担行政责任

二、材料分析题(共56分)

23.在学校运动会上,八年级(1)班的同学积极参与,为班级荣誉而战。但在接力比赛中,小辉同学

为了追求速度,抢跑犯规,导致班级成绩被取消。事后,小辉认为自己只是想为班级赢,没有错。而班级

其他同学则认为小辉破坏了比赛规则,损害了班级荣誉。

运用规则与秩序的知识,分析小辉的行为。(8分)

24.【珍视自由守规则践行诚信与法治】

道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。让我们学习和践行道德和法律规范,提高道德修养,增

强法治意识,推动社会文明进步。

【自由微案例】

近年来,随着电动自行车的普及,

部分市民为图方便,在人行道、机动车

道随意逆行崎行,不仅影响交通秩序,

还引发多起安全事故。为此,某市出台

《电动自行车管理条例》,明确规定电动

自行车需在非机动车道行驶,禁止逆

行……违者将受到罚款或扣车处理。

(1)结合上述材料,运用“珍视自由”的相关知识,对漫画中的“骑行者”提出几点忠告(8分),

【法治微行动】

2024年4月,某市一名初中生小李在一次社区志愿服务中发现,小区内有多家商家违规销售电子烟

给未成年人。小李通过查阅《中华人民共和国未成年人保护法》和《母子烟管理办法》,了解到向未成年人

第6页共10页

销售电子烟属于违法行为。于是小李和几名同学组成了一支“法律宣传小分队”,他们不仅向社区居民宣

传相关法律知识,还向当地市场监管部门举报了这些商家。经过调查核实,市场监管部门对违规商家进行

了处罚,并对小李的行为表示高度赞赏。这一事件在当地引发了广泛讨论,也让更多人关注到了青少年在

法治社会中的积极作用。

⑵运用所学知识,请结合小李的故事,说说青少年应该如何提升法治素养(10分)?

25.小朱是110指挥中心的民警。他的日常工作是接听报警求助电话,初步研判警情,指挥调度民警现场处

理。小朱通过分析大量警情发现,如果受害人能够提高自我保护意识、掌握必要的安全防范知识,不少人

身伤害和财产损失是可以避免的。他决定从擅长的影视短片拍摄着手,用“案例+讲解”的形式,制作并发

布系列短视频,让网友在轻松的乳围中提高安全意识,了解防范要点,防患于未然。如今,互联网已经成

为者年人参与社会生活的重要渠道。者年人不断创新网络互动的理念与实践,不仅丰富了自己.而且为社

会贡献了力量。

结合材料,说说小朱的做法给我们带来哪些启示。(8分)

26.2025年“双十一”将至,网购以其便捷性深入生活各个角落,在带来便利的同时,也引发了新的问题与

挑•战。

事件回顾网友评论

黄女士网购18件衣服,旅行中试穿拍照,并发至网友A:可恶小人,为了一己私利,却让

微信朋友囤。回家后以“不喜欢”为由,申请七大无理别人穿你的二手货。

由退货。网友B:平台也不是什么好东西,和没有

店家李先生看到黄女士微信旅游照片,选择拒绝退道德的人狼狈为奸。商家真惨,没人来管管

货。黄女士进行第二次申请,淘宝客服介入,依据《淘吗?

宝网七天无理由退货规范》,判定可退货退款。网友C:网购说到底就是不行。要我说,

店家因对强制退货不满,便将黄女士的个人信息和还得是实体购买,东西看得见摸得着,没那

事件发到网上。么多恶心人的套路!

针对黄女士网购退货风波,请你参与讨论,写下全面而理性的留言。(12分)

27.材料一2022年12月10日,“2022年度法治人物”揭晓。敢打硬仗、能打胜仗的检察官傅忆文,把矛

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盾纠纷化解在基层的政法干部文国云,值守北京“西南门户”的公安检查站站长张库,心里装着人民的好

法官黄文娟,传递法治温暖的执行局法官鲍卫忠等十人获得“2022年度法治人物”称号。这些法治人物普

通却不平凡,在各自的两位上,坚守法治信仰,推动法治进步,维护社会和谐稳定,为中国法治建设增添

了神圣的光辉。

(1)结合材料,运用所学知识,谈谈这些法治人物身上具有怎样的优秀品质?(4分)

材料二刑法《第二十条》规定:为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身财产和其他权利免受正在进

行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫。旨在鼓励人们

维公平之事,行正义之举,以实标行动守护公平正义……

(2)结合材料,运用所学知识,青少年应如何以实际行动守护公平正义?(8分)

第8页共10页

参考答案

DCAAABCABCBBBCABDDDBCC

23.是什么:小辉的行为是错误的,是扰乱比赛规则的行为。(2分)

为什么:社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。接力比赛规则是为了保证比赛公平、

有序进行。(2分)小辉抢跑犯规,破坏了比赛规则,扰乱了比赛秩序,虽然初衷是为班级搠,但这种行为

违背了规则的要求,损害了比赛的公平性,也导致班级成绩被取消,最终损害了班级荣誉(2分一危害)。

24⑵①珍惜宪法和法律赋予的权利。当权利受到侵犯时,我们要敢于捍卫自己的合法权利。

②依法行使权利。自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的

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