四川省广安市广安中学2026届生物高一下期末检测模拟试题含解析

四川省广安市广安中学2026届生物高一下期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于下图所示的过程，相关叙述正确的是（）A．噬菌体进行①过程，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中B．正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程C．③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时D．细胞中①②过程的发生都需要解旋酶的催化作用2．牵牛花的花色有红色、白色和紫色，现选取白色和紫色二个纯合品种做杂交实验，结果如下：紫花×白花，F1全为紫花，F1自交，F2表现型及比例为9紫花：3红花：4白花。F2紫花中纯合子比例为A．1/6 B．1/9 C．1/3 D．2/33．下列能体现细胞全能性的实例是A．胚胎干细胞经诱导培育成心肌细胞 B．烧伤病人的健康细胞培养出皮肤C．蜥蜴断尾后再生出新的尾部 D．棉花的根尖细胞经诱导形成植株4．基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是A．AABb B．aabb C．AaBb D．aaBb5．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子6．某种群AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，该种群的A和a基因频率分别是（）A．30%、20% B．45%、55% C．50%、50% D．55%、45%7．马铃薯是四倍体生物，下列组合中哪一种最可能是该生物的基因型A．abB．aabbC．aaabbbD．AaaaBBbb8．（10分）下列关于基因表达的叙述，正确的是A．一个DNA分子上不同基因转录时所需模板可能不是同一条链B．翻译时，多肽链随着mRNA分子在核糖体上的移动而延长C．翻译时，一条多肽链可能是由多个核糖体共同参与合成的D．每种密码子都能与反密码子互补配对从而编码一种氨基酸二、非选择题9．（10分）以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：（1）甲细胞内有________个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是________。不具有同源染色体的细胞是________。丙图所示细胞其染色体变化对应丁图的________段。（2）若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的卵细胞，其中的1种解释是__________________________________________。10．（14分）图1表示某哺乳动物不同时期的细胞分裂图像；图2表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系曲线图。据图回答下列问题：（1）根据图1中的细胞分裂图像，可以判断该生物的性别为_________性，判断的依据是_________。（2）图1中的甲细胞中有_________个染色体组；图1细胞所处时期对应图2中曲线cd段的有_______。（3）图2中曲线bc段形成的原因是_________，曲线de段形成的原因是_________。11．（14分）如图甲为某二倍体动物（雌雄异体）体内一个正在分裂的细胞图。图乙为细胞分裂过程中每个细胞DNA分子的数量变化。图丙表示在细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的关系。（1）图甲细胞处于__________期。图甲细胞中有同源染色体__________对。（2）图甲细胞分裂后所产生的子细胞名称是____________________。（3）由图甲细胞可知该动物的体细胞中有__________个DNA分子。（4）图甲细胞对应于图乙的__________段，图丙的__________段。（5）基因的自由组合发生在图乙的__________段。（6）图甲细胞中①染色体上的基因为R，②染色体上的基因为r，造成这种差异的原因可能发在______期。12．已知某自花传粉植物的花色有白色和红色两种，如图表示等位基因A/a与等位基因B/b共同控制该植物花色的示意图。请回答下列问题：（1）该植株群体中，红花植株有_____________种基因型，分别是__________________________。（2）若让红花植株Q自交得F1，F1中红花：白花=9：7，则A/a、B/b两对基因的遗传遵循_____________定律，F1白花植株中纯合子占__________。（3）若让上述红花植株Q进行测交，则测交后代中红花：白花=_____________，测交后代中B基因的基因频率为____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

分析题图可知，该题的知识点是中心法则的内容，图中①是DNA分子复制过程，②是转录过程，③是逆转录过程，④是RNA复制过程，⑤是翻译过程，⑥是由蛋白质的氨基酸序列合成RNA的过程。【详解】噬菌体不能单独生活，必须寄生在其他细胞内才能完成生命活动，因此，将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中，不能完成①过程，A错误；在正常的真核生物细胞内可发生的过程是DNA分子复制、转录和翻译过程，B正确；到目前为止，所有的生物体内还没有发现⑥过程，C错误；①过程是DNA分子复制，一般需要解旋酶的催化，④过程是RNA复制，一般RNA是单链结构，不需要解旋酶，D错误。【点睛】易错选项A和D，一是病毒不能单独用培养基直接培养；二是DNA复制与RNA复制是否需要解旋关键是看它们是单链还是双链，只有双链才需要解旋。2、B【解析】

根据题干信息分析，F2表现型及比例为9紫花：3红花：4白花，9：3：4的比例是9：3：3：1比例的变形，说明花色是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，且子一代紫花的基因型是双杂合子。【详解】根据以上分析已知，控制花色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律，且子一代的基因型为双杂合子，才会导致后代出现9：3：4的性状分离比，其中9紫花种只有1份是纯合子，因此子二代紫花种纯合子的比例为1/9。故选B。3、D【解析】

细胞的全能性是指已经分化的细胞具有发育为完整新个体的潜能，据此可判断各选项是否体现了细胞的全能性。【详解】胚胎干细胞经诱导培育成心肌细胞、烧伤病人的健康细胞培养出皮肤、蜥蜴断尾后再生出新的尾部，三个实例中均没有体现“发育为完整的新个体”，不能体现细胞的全能性；棉花的根尖细胞经诱导形成植株体现了细胞的全能性。A项、B项、C项错误，D项正确。故选D。【点睛】细胞全能性的判断标准是：“细胞→个体”。如一个体细胞经植物组织培养形成幼苗，体现细胞全能性。而将一个细胞培养成叶片不体现全能性，因为叶片不是个体。将一个干细胞培养成一个幼小动物可以体现全能性，而培养成一个跳动的心脏不体现全能性。4、A【解析】

测交即与隐性个体aabb进行杂交，据此分析。【详解】基因型为AaBb的个体进行测交，即将AaBb与隐性个体aabb进行杂交，后代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，因此后代中不会岀现的基因型是AABb，A正确。5、C【解析】

XY型性别决定的生物中，基因型XX代表雌性个体，基因型XY代表雄性个体，含有基因b的花粉不育即表示雄配子Xb不育，而雌配子Xb可育。【详解】由于父本无法提供正常的Xb配子，故雌性后代中无基因型为XbXb的个体，故窄叶性状只能出现在雄性植株中，A正确；宽叶雌株的基因型为XBX-，宽叶雄株的基因型为XBY，若宽叶雌株与宽叶雄株杂交，当雌株基因型为XBXb时，子代中可能会出现窄叶雄株XbY，B正确；宽叶雌株与窄叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX-，窄叶雄株的基因型为XbY，由于雄株提供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，不会出现雌株，C错误；若杂交后代中雄株均为宽叶，且母本的Xb是可育的，说明母本只提供了XB配子，故该母本为宽叶纯合子，D正确。故选C。6、D【解析】

根据种群基因型频率计算种群基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半。【详解】由题意知，AA=30%，aa=20%，Aa=1-30%-20%=50%；因此A基因频率=30%+1/2×50%=55%，a基因频率=20%+1/2×50%=45%，综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。7、D【解析】马铃薯是四倍体生物，细胞中含有4个染色体组，A含有1个染色体组，B含有2个染色体组，C含有3个染色体组，D含有4个染色体组，故选D。【点睛】解答本题关键能记住染色体组的计算方法：

（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。

（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组。可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”。8、A【解析】

翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。【详解】A、由于基因的选择性表达，一个DNA分子上不同基因转录时所需模板可能不是同一条链，A正确；B、翻译时，多肽链随着核糖体在mRNA分子上的移动而延长，B错误；C、翻译时，一条mRNA上可能是由多个核糖体共同参与多条肽链的合成，C错误；D、终止密码子不能与反密码子互补配对从而不能编码氨基酸，D错误。故选A。二、非选择题9、4AaBb丙de减数第一次分裂后期同源染色体1和2没有分开【解析】根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丁图中ab段表示有丝分裂后期；cd段表示减数第二次分裂前期和中期；de段表示减数第二次分裂后期。(1)甲细胞含有同源染色体，着丝点分裂，处在有丝分裂后期，此时甲细胞内有4个染色体组；甲细胞进行的是有丝分裂，其分裂产生的子细胞的基因型与甲细胞相同，均为AaBb；根据分析可知，图中丙细胞没有同源染色体。丙细胞处于减数第二次分裂后期，其染色体变化对应丁图的de段。(2)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是含有A和a基因的同源染色体未分开所致，即减数第一次分裂后期同源染色体1和2没有分开。【点睛】本题有两个关键的之处：一是要抓住染色体的形态特征判断三个细胞所处的分裂时期；二是判断曲线图中导致ab段和de段细胞内染色体数加倍的原因分别是着丝点分裂，但数量不同，说明前者是在有丝分裂后期中发生，而后者是在减数第二次分裂后期中发生。10、雌乙细胞细胞质不均等分裂4乙和丙DNA的复制着丝点分裂【解析】

分析图1：甲细胞处于有丝分裂后期；乙细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期。分析图2：bc段形成的原因是DNA的复制；cd段包括有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；de段形成的原因是着丝点的分裂；ef段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】（1）图1中乙细胞的细胞质不均等分裂可知该生物的性别为雌性。（2）图1中的甲细胞中有4个染色体组；图2中曲线cd段表示每条染色体含有2个DNA分子，对应于图1细胞中乙和丙。（3）由以上分析可知，图2中曲线bc段形成的原因是DNA的复制；曲线de段形成的原因是着丝点分裂。【点睛】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。11、减数第二次分裂后期0精细胞或极体4efDEde减数第一次分裂间期或减数第一次分裂前期（四分体时期）【解析】试题分析：本题考查减数分裂，考查对减数分裂过程中染色体行为和数目变化的理解。解答此题，应注意两个坐标中纵坐标表示意义的不同，进而判断各段曲线代表的分裂时期。（1）图甲细胞无同源染色体，且染色体向细胞两极运动，处于减数第二次分裂后期期。（2）图甲细胞可能为次级精母细胞或第一极体，分裂后所产生的子细胞名称是精细胞或极体。（3）图甲细胞和该动物的体细胞含有相同的DNA分子数，有4个DNA分子。（4）图乙的ae段处于减数第一次分裂，ef段处于减数第二次分裂，图丙的CD段代表着丝点分裂，图甲处于DE段。（5）基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，发生在图乙的de段。

（6）图甲细胞中①染色体上的基因为R，②染色体上的基因为r，造成这种差异的原因可能是基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂前的间期或减数第一次分裂前期（四分体时期）期。12、4AABB、AaBB、AaBb、AABb基因的自由组合