2025~2026学年四川省成都市金牛区实外高级中学高二上学期期中考试历史试卷

2025~2026学年四川省成都市金牛区实外高级中学高二上学期期中考试历史试卷一、单选题1.西周时期，分封的诸侯一般都会在王畿之内留下家族分支，或派遣子弟入驻王畿甚至供职于周王室。这反映出（）

A．血缘纽带的维系B．宗法制度的破坏C．中央集权的巩固D．王室权威的削弱2.色诺芬指出，没有人愿意用抽签的办法来雇佣一个舵手、或建筑师、或奏笛子的人、或任何其他行业的人，而在这些事情上做错的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多的。色诺芬意在（）

A．揭露君主制实现途径的局限B．指出希腊民主范围狭小C．说明公民不具备参政的能力D．批判直接民主制的弊端3.1913年初，在国民党选举获胜后，孙中山指出：“本党今即得占优胜地位，第一应研究者，即为政党内阁问题。”但20世纪20年代孙中山又强调：“俄国完全以党治国，比英、美、法之政党，握权更进一步”“可为我们模范”。由此可知，孙中山思想的转变（）

A．鉴于政党政治受挫的现实B．说明其转向社会主义探索C．抛弃了资产阶级政治立场D．成为国共合作的政治基础4.王安石变法期间，创立太学三舍法，将太学分为外、内、上三舍。上舍生毕业成绩优等的直接免试授官，中等的须参加殿试，下等的经吏部考试再经题试后可授官。这一做法的主要目的是

A．培养变法需要的人才B．推动学校教育的完善C．防止大官僚控制教育D．强化儒家思想的影响5.下表反映的是两晋南朝入仕类别统计。据此推断合理的是

类别吏部直接任命察举和学校考试州郡县吏积功升迁其他比重50.2%25.4%14.2%10.2%

A．国家开始控制教育B．察举选官注重才能C．选官权向中央集中D．州郡县吏升迁缓慢6.清朝对官吏考核承袭明制并稍有改进。每三年考课一次，考课措施称“四格八法”，“八法”中凡犯有一法者即遭淘汰。若犯“八法”中的“贪”条，贪银十两即处以死刑。各级考核建立在德绩结合之上，德才并重，以德为主，德是考核指导原则，绩是考核具体内容。清朝的这一做法

A．意在培养官员对现政权的忠诚感B．目的是树立良好清明的社会风气C．保证了国家经济繁荣和政治稳定D．建立了一支清廉高效的官僚队伍7.英国责任制内阁确立后的很长一段时期，胜选党派组阁，政府官职就由该党成员担任。1850年进行了文官制度改革，规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动。这种变化说明（）

A．政府被议会操控阻碍民主政治发展B．文官制度是英国政治民主的根本动力C．改革目的是保证政府施政的独立性D．责任内阁制并不具备分权制衡的特征8.1904年清政府学部颁布《奏定学堂章程》，规定了中等学堂如下课程、课时。从中可以看出清末教育（）

课程修身读经讲经中学文学外语历史地理课时54519361111课程几何代数植物动物理化图画法制理财体操课时20884310

A．旨在培养维新变法人才B．新旧交替的发展特征C．西学课程占据主导地位D．中国近代化开始起步9.“引经决狱”是汉代一种独特的司法审判方式。史书记载：甲无子，拾道旁弃儿乙，养之以为子。及乙长，有罪杀人，以状语甲，甲藏乙。甲当何论？……《春秋》之义，父为子隐，甲宜匿乙而不当坐。这表明汉代（）

A．律法建设受到冲击B．道德影响法律判决C．佛教的传入与发展D．宗族血缘逐渐淡化10.关于罗马法中“疑罪从无”的原则，罗马皇帝塞维鲁斯（4世纪初）在给总督的批复中说：“被指控者的供认，如果没有明确的证据来支持法官的确信，不得被看作是罪行被调查属实。”这表明罗马法

A．体现了皇帝个人意志B．强调立法程序的严谨C．具有一定的人道色彩D．注重证据链的完整性11.18世纪以后，英国法官在审判时会首先将眼前的案件与他日的先例进行比较，寻求合适的判例规则，如果发现后案与先例契合，则依先例进行判决。这种做法（）

A．凸显了法官的地位B．强调成文法的权威C．突出了律师的作用D．体现分权制衡原则12.20世纪50年代，我国在经济极其落后的基础上，开始大规模工业建设，各行各业掀起劳动建设高潮。1955年3月，天津制表业的工人们在缺少资金设备、没有图纸资料的情况下，奋战数月，研制出第一块国产手表，用智慧的双手结束了“中国只能修表，不能造表”的历史。由此可以看到当时四名工人在简陋的条件下研制手表

A．国民经济恢复的重要成果B．工业综合实力的全面提升C．勤俭节约的优良传统D．艰苦奋斗的时代精神13.下图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。以下说法正确的是（）

A．模式一下民族关系一直紧张，战争频繁B．模式二下少数民族加速汉化，国家统一C．模式二下少数民族内迁，经济重心南移完成D．模式三下统一多民族国家的巩固与加强14.18世纪彼得大帝西化改革后，法语成为俄罗斯上层贵族社会中主要的交际语言。1812年拿破仑入侵俄国，此后法语在圣彼得堡的沙龙变得不受欢迎，贵族都在努力学说他们的母语。这表明当时俄国（）

A．民族意识逐渐觉醒B．政治改革开始推行C．国家主权遭到破坏D．等级秩序受到冲击15.21世纪初期，按照《联合国气候变化框架公约》等国际法“气候正义”要求，发达国家每年应为发展中国家提供1000亿美元的气候融资，以赔偿它们的气候损失。据表可知，这些气候融资（）发达国家向发展中国家提供的实际气候融资表

年份2013201420152016201720182019融资额（亿美元）524618446585716799804

A．使得发展中国家实现了经济自立自强B．彰显了各国平均承担责任的公平正义C．说明了冷战后国际法的实施任重道远D．消除了发展中国家与发达国家的矛盾16.基辛格在《论中国》写道，“1969年，毛（中国）的外交政策走到了一个转折点。毛给当时的四位解放军大元帅布置了一个“家庭作业”，分析当前的国际局势和中国的战略选择，四大元帅引用了《三国演义》中“三分天下”的典故，建议与当时的头号敌人美国打开关系”。对上述材料理解正确的是（）

A．中国奉行全方位的外交政策B．目的是为改革开放营造环境C．国家利益影响外交政策调整D．中美两国国家利益基本一致二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一泥板文书（如下图所示）是古代西亚一种刻在泥板上的文字记录。最初为苏美尔人所采用，后来扩展到伊朗高原以西的广大地区。内容包括各种经济文件、文学作品、法律条文和宗教典籍等。历史上较早的泥板文书出土于沃尔城，现存于大英博物馆，撰写于约公元前1750年的古巴比伦帝国时期，距今已有将近3800年的历史了。——摘编自《波斯波利斯要塞泥板文书》材料二中华法系历史悠久，其起源可以上溯到史前的传说时代。中华法系与中国法同时出现、同步发展。中国法律最初的法产生于夏朝，以后经商朝到西周时期逐渐完备。经过春秋战国时期法律制度的大变革，成文法在各国颁布，到秦朝时中华法系有了雏形。到隋唐时，法律思想和法律制度都很成熟，自成体系了。代表性的法典就是保存至今的《唐律疏议》，这是中华法系完备的标志。唐朝以后，宋元都以此为蓝本创制自己朝代的法律制度。明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例，时人称之为《大明律例》，一部礼经。“礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘？”——摘编自白寿彝总主编《中国通史》材料三1215年由英国国王与贵族们签订的《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民执行权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内执行行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。——摘编自齐世荣主编《世界史・近代卷》(1)根据材料一并结合所学知识，说明古代西亚泥板文书的史料价值。(2)根据材料二、三并结合所学知识，分别概括中国古代法律和欧洲近代法律体系的特点。(3)根据材料二、三并结合所学知识，分别分析造成中国古代法律和欧洲近代法律体系不同的主要原因。18.阅读材料，完成下列要求。材料回溯西南近代教育史，不难发现，鉴于历史、地理位置的缘由，川边地区的文化教育水平远远滞后于中原腹地和沿海地区，造成此局面的根源在于中央政府施行的某种特殊政策……“清末新政”之季，在“文化兴邦，教育救国”思想的激劝下，川边地区以推广普及近代科技知识为核心的新式学堂教育大有燎原之势，之所以如此，倘无19世纪末20世纪初全球区域内的近代化浪潮对中国传统社会结构和固有文化的猛烈冲击，在“僻处荒蛮，声教隅绝”的川边亟图施行什么新式教育乃无可想象之事。仅从当时中国教育的角度看，值此列强环伺、“亡国灭种”这一关键时刻，若不彻彻底底澄清落后腐朽的科举教育制度的恶劣影响，代之以西方文明的新式教育，并探索出“救亡图存”之新式教育的亟急良策，“教育救国”口号明显是一句难以落实的空喊。它不仅利于改变川边政治、经济、文化长期以来原始落后的局势，还从深远的角度看，此必有助于加强中国西南边疆的国防力量。——摘编自林松《清末新政与西南川边新式教育改革》(1)根据材料并结合所学知识，概括“清末新政”时期川边地区新式教育发展的背景。(2)根据材料并结合所学知识，简析“清末新政”时期川边地区推行“教育救国”的意义。19.阅读材料，完成下列要求。材料中国古代治理体系具有鲜明特点，大体可概括为以下几个方面：（一）在行政体制上以实行中央集权制为