武汉大学学生会考核制度

PAGE武汉大学学生会考核制度一、总则（一）制定目的本考核制度旨在全面、客观、公正地评价武汉大学学生会成员的工作表现，规范学生会的组织管理，提高学生会的工作效率和服务质量，促进学生会更好地履行职责，服务广大同学，推动校园文化建设和学生自我管理水平的提升。（二）适用范围本制度适用于武汉大学学生会全体成员，包括学生会主席团、各部门部长、副部长及干事。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平、公正地评价每一位成员的工作表现。2.全面考核原则：从工作态度、工作能力、工作业绩等多个维度对学生会成员进行全面考核，综合评价其整体表现。3.激励发展原则：考核结果作为成员奖惩、晋升、培训等的重要依据，同时通过反馈和沟通，帮助成员发现自身不足，促进其个人成长和发展。4.民主公开原则：考核过程应充分听取各方意见，保证考核结果公开透明，接受全体成员的监督。二、考核内容与标准（一）工作态度（30分）1.责任心（10分）对工作认真负责，积极主动承担任务，不推诿、不敷衍，得810分。能够完成基本工作任务，但主动性不足，有时存在拖延现象，得47分。工作责任心不强，经常逃避任务，对工作敷衍了事，得13分。2.敬业精神（10分）热爱学生会工作，全身心投入，为实现学生会目标努力奋斗，具有较强的敬业精神，得810分。能够按时完成工作，对学生会工作有一定的热情，但敬业程度一般，得47分。对学生会工作缺乏热情，工作积极性不高，敬业精神较差，得13分。3.团队合作意识（10分）积极与团队成员协作配合，善于沟通交流，能够充分发挥团队优势，共同完成工作任务，得810分。能够与团队成员合作，但沟通协调能力有待提高，偶尔出现团队协作不畅的情况，得47分。缺乏团队合作意识，经常与团队成员发生冲突，影响工作开展，得13分。（二）工作能力（40分）1.组织协调能力（10分）具备较强的组织策划能力，能够有效地组织各类活动，合理安排人员和资源，活动效果良好，得810分。能够组织一般性活动，在组织过程中基本能够协调各方关系，但策划和组织能力还有提升空间，得47分。组织协调能力较弱，难以独立组织活动，在活动组织过程中经常出现问题，得13分。2.沟通表达能力（10分）语言表达清晰、流畅，善于与老师、同学及其他组织沟通交流，能够准确传达信息，得810分。沟通表达能力一般，能够基本表达自己的想法，但在沟通效果和表达准确性方面还有待加强，得47分。沟通表达存在较大障碍，语言表达不清晰，难以有效传达信息，得13分。3.学习能力（10分）能够快速学习新知识、新技能，不断适应工作需要，积极提升自身综合素质，得810分。学习能力一般，能够掌握基本的工作知识和技能，但学习主动性和进步速度较慢，得47分。学习能力较差，对新知识、新技能接受困难，工作能力提升不明显，得13分。4.问题解决能力（10分）在工作中遇到问题能够冷静分析，迅速找到解决办法，有效解决问题，得810分。能够解决一般性问题，但解决问题的效率和效果还有待提高，有时需要他人协助，得47分。面对问题缺乏应对能力，经常无法解决问题，影响工作进展，得13分。（三）工作业绩（30分）1.本职工作完成情况（15分）出色完成本职工作任务，工作质量高，工作效率快，为学生会工作做出显著贡献，得1215分。能够完成本职工作任务，但工作质量和效率一般，基本满足工作要求，得811分。本职工作任务完成情况较差，经常出现工作失误，影响学生会整体工作，得17分。2.活动参与及贡献（10分）积极参与学生会组织的各类活动，在活动中发挥重要作用，为活动的成功举办做出突出贡献，得810分。参与了学生会的部分活动，能够完成分配的任务，但贡献程度一般化，得47分。很少参与学生会活动，对活动贡献不大，得13分。3.创新工作成果（5分）在工作中有创新性的想法和举措，取得了良好的工作效果，对学生会工作有积极的推动作用，得45分。有一些创新的尝试，但效果不明显，得23分。工作中缺乏创新意识，按部就班完成工作，得1分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自我评估：学生会成员每学期末需对自己本学期的工作表现进行总结和自我评价，填写自我评估表，内容包括工作任务完成情况、取得的成绩、存在的不足及改进措施等。2.上级评价：学生会主席团对各部门部长进行考核评价，各部门部长对本部门副部长及干事进行考核评价，评价内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。3.同级评价：学生会成员之间相互进行评价，评价结果作为考核的参考依据之一，以促进成员之间的相互监督和交流。4.师生评价：广泛征求学校老师和同学对学生会成员的意见和建议，综合考量师生对成员工作的认可度。（二）考核周期考核分为学期考核和年度考核。学期考核在每学期末进行，对学生会成员本学期的工作表现进行全面评价；年度考核在每年年末进行，综合两个学期的考核结果，评选出年度优秀学生会成员。四、考核程序（一）准备阶段1.每学期末或年末，学生会办公室负责制定考核方案，明确考核的内容、标准、方式和时间安排等。2.学生会成员按照考核要求，准备好个人工作总结和相关证明材料。（二）实施阶段1.自我评估：学生会成员根据考核标准，认真填写自我评估表，提交给所在部门部长。2.上级评价：各部门部长对本部门成员进行评价，填写评价表，并给出评价意见和建议。学生会主席团对各部门部长进行评价。评价过程中应充分听取各方意见，进行综合考量。3.同级评价：学生会成员之间相互进行评价，评价结果以无记名方式提交给学生会办公室。4.师生评价：学生会办公室通过问卷调查、座谈会等方式广泛征求师生对学生会成员的意见和评价。（三）汇总与反馈阶段1.学生会办公室负责收集、汇总各类考核评价表和相关材料，进行数据统计和分析。2.根据考核结果，填写考核成绩单，反馈给每一位学生会成员。考核结果应明确指出成员在工作态度、工作能力、工作业绩等方面的优点和不足，并提出改进建议。（四）结果公示与存档阶段1.考核结果在学生会内部进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，成员可向学生会办公室提出申诉，学生会办公室应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。2.公示无异议后，考核结果正式生效，并由学生会办公室负责存档，作为学生会成员奖惩、晋升、培训等的重要依据。五、考核结果应用（一）奖励1.根据考核结果，评选出优秀学生会成员，给予表彰和奖励。优秀学生会成员比例不超过学生会成员总数的[X]%。2.对在工作中表现特别突出、为学生会做出重大贡献的成员，给予额外的奖励，如荣誉证书、奖品等。3.优秀学生会成员在综合素质测评、评优评先、推优入党等方面享有优先资格。（二）惩罚1.对考核结果不合格的学生会成员，进行诫勉谈话，要求其制定整改措施，限期改进。2.连续两个学期考核结果不合