少年宫辅导教师考核制度

PAGE少年宫辅导教师考核制度一、总则（一）目的为加强少年宫辅导教师队伍建设，提高辅导教师的专业素养和教学水平，规范教学行为，确保教学质量，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于少年宫全体辅导教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，全面、准确地评价辅导教师的工作表现，做到公平、公正。2.全面考核原则：对辅导教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励发展原则：通过考核，激发辅导教师的工作积极性和创造性，促进其专业发展和教学质量提升。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，积极投身少年宫教学工作。（5分）表现优秀，全身心投入教学，主动承担各项教学任务，得45分。表现良好，能认真完成教学工作，有一定的工作积极性，得23分。表现一般，工作态度不够积极，偶尔出现敷衍现象，得01分。2.遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重家长，无违规违纪行为。（5分）严格遵守职业道德，关爱学生，家长满意度高，无任何违规违纪，得45分。基本遵守职业道德，与学生和家长关系融洽，无明显违规，得23分。出现轻微违反职业道德行为，如对学生态度不好等，得01分。3.为人师表，言行举止文明得体，注重自身品德修养，为学生树立良好榜样。（5分）言行举止堪称楷模，品德修养高，对学生起到很好的示范作用，得45分。言行较为文明，能给学生一定的正面影响，得23分。言行有失妥当，对学生产生不良影响，得01分。4.团结协作，积极参与少年宫组织的各项活动，与同事关系和谐。（5分）积极参与活动，与同事配合默契，团队协作能力强，得45分。能参与活动，与同事关系较好，有一定的协作意识，得23分。不积极参与活动，与同事关系不融洽，得01分。（二）专业能力（30分）1.具备扎实的专业知识，熟悉所教专业领域的前沿动态和发展趋势。（10分）专业知识扎实，能及时掌握前沿动态并应用于教学，得810分。专业知识较扎实，了解一些前沿信息，得57分。专业知识不够扎实，对前沿动态了解较少，得04分。2.教学方法灵活多样，注重因材施教，能激发学生的学习兴趣和潜能。（10分）教学方法独特有效，学生学习兴趣高，潜能得到充分激发，得810分。教学方法较灵活，能关注到不同学生，有一定的教学效果，得57分。教学方法单一，教学效果一般，得04分。3.具备较强的教育教学研究能力，积极撰写教学论文、教学案例等。（5分）每年撰写高质量论文或案例并发表，得45分。能撰写论文或案例，但质量一般，得23分。很少撰写相关成果，得01分。4.能够熟练运用现代教育技术辅助教学，提高教学效率和质量。（5分）熟练运用多种教育技术，教学效率和质量显著提升，得45分。能运用一些教育技术，有一定帮助，得23分。不善于运用教育技术，教学效果受影响，得01分。（三）教学工作（40分）1.教学计划与教案（10分）教学计划科学合理，教案详细规范，教学目标明确，教学环节完整，得810分。教学计划基本合理，教案较规范，有教学目标和环节，得57分。教学计划不够合理，教案简单，教学目标和环节不清晰，得04分。2.课堂教学（20分）教学过程生动有趣，讲解清晰透彻，师生互动良好，教学秩序井然，得1620分。教学过程较流畅，讲解较清楚，有一定互动，教学秩序正常，得1115分。教学过程存在问题，讲解不清晰，互动少，教学秩序不佳，得010分。3.教学效果（10分）学生学习成绩明显提高，学习兴趣浓厚，综合素质得到有效提升，得810分。学生学习成绩有一定进步，学习兴趣有所提高，得57分。学生学习成绩和兴趣无明显变化，得04分。（四）工作态度（10分）1.遵守少年宫工作纪律，按时上下班，不迟到、早退、旷工。（3分）全勤，无迟到早退旷工现象，得23分。偶有迟到早退，无旷工，得1分。出现迟到早退旷工情况，得0分。2.工作认真负责，积极主动完成教学任务和其他工作安排。（4分）工作认真负责，主动承担任务，完成质量高，得34分。工作较认真，能完成任务，得2分。工作态度不认真，任务完成不及时或质量差，得01分。3.具有较强的服务意识，耐心解答学生和家长的问题，为学生和家长提供优质服务。（3分）服务意识强，耐心解答，家长和学生满意度高，得23分。有服务意识，能解答问题，得1分。服务意识淡薄，对问题不耐烦，得0分。三、考核方式（一）平时考核1.由少年宫教学管理部门负责，每月对辅导教师的教学工作、出勤情况、工作态度等进行检查和记录。2.检查内容包括教学计划执行情况、教案撰写质量、课堂教学表现、学生作业批改情况、与家长沟通情况等。3.平时考核结果作为年度考核的重要依据。（二）学生评价1.每学期末，组织学生对辅导教师进行评价，评价内容包括教学方法、教学态度、教学效果等方面。2.学生评价采用无记名问卷调查的方式进行，确保评价结果的真实性和客观性。3.学生评价结果按一定比例计入年度考核总分。（三）家长评价1.每学期末，通过家长会、家长问卷调查等形式，征求家长对辅导教师的意见和建议。2.家长评价内容包括教师师德师风、教学能力生、服务态度等方面。3.家长评价结果按一定比例计入年度考核总分。（四）年度考核1.每年年底，成立考核小组，对辅导教师进行全面考核。2.考核小组由少年宫领导、教学管理部门负责人、教师代表等组成。3.年度考核内容包括师德师风、专业能力、教学工作、工作态度四个方面，考核小组根据各项考核指标进行综合评价。4.年度考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。四、考核结果的运用（一）绩效奖励1.考核结果与辅导教师的绩效奖金挂钩，优秀等次的辅导教师给予较高的绩效奖励。2.根据考核得分情况，确定不同档次奖励金额，激励辅导教师提高工作质量。（二）岗位晋升1.在职称评定、岗位晋升等方面，优先考虑考核结果优秀的辅导教师。2.连续多年考核优秀的辅导教师，在岗位晋升、培训学习等方面给予更多机会。（三）培训与发展1.根据考核结果，针对辅导教师存在的不足，提供有针对性的培训和发展建议。2.对考核不合格的辅导教师，安排专门的培训和辅导，帮助其改进提高。（四）表彰与奖励1.对年度考核优秀的辅导教师进行表彰，颁发荣誉证书。2.在少年宫内部宣传优秀辅导教师的先进事迹，树立榜样，激励全体教师共同进步。五、考核申诉（一）申诉渠道辅导教师如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起[X]个工作日内，向少年宫考核小组提出书面申诉。（二）申诉处