幼儿园家长学校考核制度

PAGE幼儿园家长学校考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园家长学校建设，规范家长学校管理，提高家长教育水平，促进家园共育，特制定本考核制度。（二）考核原则1.全面性原则：对家长学校工作的各个方面进行全面考核，包括组织管理、教学活动、师资队伍、家园沟通等。2.客观性原则：考核过程中坚持客观公正，以事实为依据，确保考核结果真实可靠。3.激励性原则：通过考核，激励各班级及相关工作人员积极开展家长学校工作，不断提高工作质量。（三）考核对象幼儿园各班级、家长学校授课教师、家长学校管理人员。二、组织管理考核（一）组织架构1.是否建立健全家长学校组织架构：包括家长学校领导小组、班级家长委员会等，职责明确，分工合理。2.领导小组是否定期召开会议：研究部署家长学校工作，解决工作中存在的问题。（二）制度建设1.是否制定完善的家长学校各项规章制度：如家长学校章程、学员管理制度、教师管理制度、教学管理制度、考核评价制度等。2.制度是否符合相关法律法规和教育政策要求：具有可操作性和实效性。（三）计划与总结1.是否制定年度家长学校工作计划：计划内容是否明确、具体、可行，涵盖教学内容、活动安排、师资配备等方面。2.是否定期对家长学校工作进行总结：总结经验教训，提出改进措施，总结报告是否真实、全面。三、教学活动考核（一）教学内容1.教学内容是否符合幼儿身心发展特点和家长需求：包括家庭教育知识、育儿方法、亲子沟通技巧等。2.是否定期更新教学内容：及时反映家庭教育的新观念、新方法、新成果。（二）教学形式1.教学形式是否多样化：如讲座、培训、亲子活动、经验分享、线上学习等。2.是否注重教学方法的灵活性和趣味性：激发家长参与学习的积极性。（三）教学计划执行情况1.是否按照教学计划组织开展教学活动：教学活动是否按时、有序进行。2.教学活动的参与率：家长参与教学活动的人数占应参与人数的比例。四、师资队伍考核（一）教师资质1.家长学校授课教师是否具备相应的专业知识和教学能力：如教育学、心理学、家庭教育等方面的知识。2.教师是否经过相关培训：熟悉家长学校教学要求和方法。（二）教学能力1.教师的教学方法是否得当：讲解清晰、生动，能够吸引家长的注意力。2.是否注重与家长的互动交流：及时解答家长的疑问，引导家长积极参与教学活动。（三）师德师风1.教师是否遵守教师职业道德规范：爱岗敬业，关爱家长，为人师表。2.有无家长投诉教师师德师风问题：如有投诉，是否及时处理并妥善解决。五、家园沟通考核（一）沟通渠道1.是否建立多种家园沟通渠道：如家长会、家长微信群、家访、电话沟通等。2.沟通渠道是否畅通：能够及时、有效地传达幼儿园的工作信息和家长的意见建议。（二）沟通效果1.教师与家长之间的沟通是否及时、有效：能够及时反馈幼儿在园情况，解答家长的疑问。2.家长对家园沟通工作的满意度：通过问卷调查、家长座谈会等方式了解家长的满意度。六、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：对家长学校工作的日常开展情况进行不定期检查，包括教学活动记录、教师教案、家园沟通记录等。2.问卷调查：定期向家长发放调查问卷，了解家长对家长学校工作的满意度、教学内容的实用性等方面的评价。3.家长座谈会：每学期召开12次家长座谈会，请家长对家长学校工作提出意见和建议。4.资料查阅：查阅家长学校工作的相关文件、资料、档案等，检查工作的规范性和完整性。（二）考核周期1.月度考核：对各班级家长学校工作进行月度检查，及时发现问题并督促整改。2.学期考核：每学期末对家长学校工作进行全面考核，综合评定各班级及相关人员的工作成绩。3.年度考核：每年年底对家长学校工作进行年度考核，评选优秀班级、优秀教师和优秀家长学校管理人员。七、考核结果应用（一）表彰奖励1.对考核结果优秀的班级、教师和家长学校管理人员进行表彰奖励：颁发荣誉证书、奖品等。2.在幼儿园内部进行宣传推广：树立榜样，激励更多的班级和人员积极开展家长学校工作。（二）绩效挂钩1.将家长学校工作考核结果与班级和教师的绩效考核挂钩：作为绩效评定的重要依据之一。2.对考核结果不合格的班级和教师进行督促整改：连续两年考核不合格的，取消相关荣誉称号，并采取相应的处罚措施。（三）反馈与改进1.及时向被考核对象反馈考核结果：指出存在的问题和不足，提出改进意见和建议。2.被考核对象根据考核