学生干部考核制度细则

PAGE学生干部考核制度细则一、总则（一）目的为加强学生干部队伍建设，提高学生干部的综合素质和工作能力，充分发挥学生干部在学校管理和学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用，特制定本考核制度细则。（二）适用范围本制度适用于学校各级各类学生干部，包括学生会干部、班级干部等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核应基于客观事实，全面、准确地评价学生干部的工作表现，确保考核结果公平、公正。2.注重实绩原则：以学生干部的工作业绩为重点，综合考量其工作态度、工作能力等方面，突出工作实际成效。3.民主公开原则：考核过程应广泛征求师生意见，接受群众监督，考核结果应及时公开，确保透明度。4.激励发展原则：通过考核，激励学生干部不断提高自身素质，促进其个人发展与学校整体工作相协调。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（10分）坚定拥护党的路线方针政策，积极向党组织靠拢，政治立场坚定，得810分。政治态度较明确，但在某些问题上认识不够深刻，得47分。政治立场不坚定，存在模糊认识，得03分。2.道德品质（10分）品德高尚，诚实守信，团结同学，乐于助人，在同学中有较高威信，得810分。道德表现良好，能遵守基本道德规范，得47分。出现违反道德规范行为，得03分。（二）工作能力（30分）1.组织协调能力（10分）具备较强的组织策划能力和协调沟通能力，能高效组织各类活动，协调各方关系，得810分。有一定的组织协调能力，能完成基本的组织工作，得47分。组织协调能力较弱，工作中常出现混乱，得03分。2.沟通表达能力（10分）语言表达清晰流畅，善于与师生沟通交流，能准确传达信息，得810分。沟通表达能力一般，能正常交流，得47分。沟通存在障碍，表达不清，影响工作开展，得03分。3.问题解决能力（10分）面对工作中的问题能迅速分析，提出有效解决方案，妥善处理，得810分。能解决一些常见问题，但效率和效果一般，得47分。遇到问题不知所措，不能有效解决，得03分。（三）工作业绩（（40分）1.本职工作完成情况（20分）出色完成本职工作任务，工作质量高，效果显著，得1620分。能完成本职工作，基本达到要求，得1015分。本职工作完成较差，未能达到基本标准，得09分。2.活动组织成效（10分）成功组织多项有影响力的活动，参与人数多，反响良好，得810分。组织的活动有一定效果，参与人数和影响力一般，得47分。组织活动效果不佳，参与度低，得03分。3.对班级/部门的贡献（10分）在班级/部门建设中发挥重要作用，提出创新性建议并被采纳，班级/部门成绩突出，得810分。为班级/部门做出一定贡献，有一些积极举措，得47分。对班级/部门贡献不大，无明显积极表现，得03分。（四）工作态度（10分）1.责任心（5分）工作认真负责，积极主动，勇于承担责任，得45分。责任心一般，能完成工作任务，但主动性不够，得23分。责任心不强，工作敷衍，逃避责任得01分。2.敬业精神（5分）对工作充满热情，全身心投入，加班加点无怨言，得45分。敬业精神尚可，能按时完成工作，得23分。工作态度消极，缺乏敬业精神，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：学生干部本人对自己在考核周期内的工作表现进行自我评价，填写自评表，阐述工作成绩、不足及改进措施。2.互评：学生干部之间相互评价，评价内容包括工作能力、团队协作等方面，取平均分作为互评得分。3.师生评：教师和普通学生对学生干部进行评价，评价结果纳入考核总分。4.上级评：学生干部的上级领导对其工作进行评价，重点评价工作业绩、领导能力等。（二）考核周期考核周期为每学期一次，在学期末进行集中考核。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，由学校相关领导、教师代表、学生代表组成，负责考核工作的组织实施。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。3.准备考核所需的各类表格、资料。（二）实施阶段1.学生干部按照要求填写自评表，提交个人工作总结。2.组织学生干部进行互评，填写互评表。3.发放师生评价表，广泛征求教师和学生意见。4.上级领导对学生干部进行评价。（三）汇总阶段考核小组对各类评价结果进行汇总统计，计算出每位学生干部的考核总分。（四）反馈阶段1.考核小组向学生干部反馈考核结果，指出优点和不足，提出改进建议。2.学生干部如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核小组进行复查核实。五、考核结果运用（一）表彰奖励1.根据考核结果，评选优秀学生干部，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。2.优秀学生干部在评优评先、推荐入党、升学等方面享有优先待遇。（二）批评教育1.对考核成绩不合格的学生干部，进行批评教育，要求其制定整改措施，限期改进。2.连续两次考核不合格的学生干部，予以免职。（三）培训提升1.根据考核结果，针对学生干部存在的不足，