二级学院部门考核制度

PAGE二级学院部门考核制度一、总则（一）目的为了加强二级学院各部门的管理，提高工作效率和质量，确保学院各项工作任务的顺利完成，特制定本考核制度。通过科学、公正、客观的考核，激励各部门积极履行职责，促进部门间的协作与沟通，推动二级学院整体发展，提升学院在教育教学、科研创新、学生管理等方面的综合实力，更好地适应教育行业发展需求，符合国家教育法律法规及相关行业标准。（二）考核原则1.公平公正原则：考核过程严格按照既定标准和程序进行，确保考核结果真实、客观、公正，不受人为因素干扰，为各部门提供公平竞争环境。2.全面系统原则：考核涵盖二级学院各部门的工作职责、工作任务完成情况、工作态度、团队协作等多个方面，全面、系统地评价部门工作表现。3.激励发展原则：考核结果与部门及员工的绩效奖励、晋升发展等挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进部门和员工不断改进工作，提升自身能力。4.动态调整原则：根据学院发展战略和实际工作情况，适时对考核制度进行调整和完善，确保考核制度的科学性和有效性。（三）适用范围本考核制度适用于二级学院下属的各职能部门、教学单位、科研机构等所有部门。二、考核主体与对象（一）考核主体成立二级学院考核工作领导小组，成员包括学院领导班子成员、各系部负责人代表等。考核工作领导小组负责制定考核方案、组织考核实施、审定考核结果等工作。同时，设立考核工作小组，由学院办公室牵头，相关职能部门人员参与，具体负责考核数据收集、整理、统计分析等日常工作。（二）考核对象二级学院内各职能部门，如党政办公室、教学管理部、学生工作部、科研管理部、后勤保障部等；各教学单位，如各系、教研室等；各科研机构，如研究所、实验室等。三、考核内容与标准（一）职能部门考核内容与标准1.工作业绩（40分）完成年度工作计划的情况，包括任务完成的数量、质量、进度等（20分）。由各职能部门年初制定详细工作计划，并于年末对照计划进行自查和总结，提交工作完成情况报告，考核工作小组根据报告进行评分。对学院整体工作的支持和贡献，如协助其他部门解决问题、推动学院重点工作进展等（10分）。通过收集其他部门的反馈意见、查看相关工作记录等方式进行评估。部门工作创新举措及取得的实际效果（10分）。由部门自行申报创新工作案例，考核工作领导小组组织评审，根据创新程度、实际效益等进行打分。2.工作态度（30分）工作责任心，包括对本职工作的认真程度、敬业精神等（15分）。通过日常工作观察、同事评价、服务对象反馈等多渠道进行综合评价。团队协作精神，与其他部门协同工作的配合度、沟通效果等（10分）。参考跨部门合作项目的完成情况、其他部门对该部门协作表现的评价等进行评分。工作纪律性，遵守学院规章制度的情况（5分）。依据学院考勤记录、违纪情况通报等进行考核。3.工作能力（20分）部门员工的业务水平和专业技能，通过培训参与度、业务考核成绩等体现（10分）。收集相关培训记录和考核数据进行分析评估。部门整体的组织协调能力，如工作安排合理、资源调配有效等（5分）。观察部门日常工作流程及应对突发任务的处理能力进行评价。问题解决能力，面对工作中的困难和问题能够及时有效解决的能力（5分）。根据实际工作中问题解决的案例及效果进行评分。4.服务满意度（10分）通过向学院师生、其他部门发放满意度调查问卷，了解对该职能部门服务质量、工作效率等方面的满意度评价，按照满意、较满意、一般、不满意四个等级分别赋予相应分值进行统计计算。（二）教学单位考核内容与标准1.教学工作（50分）教学任务完成情况，包括课程开设数量、教学计划执行情况等（20分）。根据教务处提供的教学任务安排及执行记录进行考核。教学质量，如学生考试成绩、教学评估结果等（15分）。分析学生考试成绩数据、教学评估得分等综合评价教学质量。教学改革与创新，开展教学方法改革、课程建设等方面的成果（10分）。由教学单位申报教学改革项目及成果材料，考核工作领导小组组织评审打分。实践教学环节，实习、实验、毕业设计等工作的开展质量（5分）。检查实践教学环节的相关资料、学生反馈等进行评估。2.师资队伍建设（20分）教师培训与发展，组织教师参加各类培训、学术交流活动的情况（10分）。收集教师培训记录、学术交流证明等进行统计。教师队伍结构优化，人才引进及师资队伍梯队建设情况（5分）。查看师资队伍建设规划及实施情况报告进行评价。教师教学能力提升，教师参加教学竞赛获奖、教学成果等情况（5分）。统计教师教学获奖及成果数据进行考核。3.学生管理（15分）学生思想政治教育工作成效，学生思想动态、违纪情况等（5分）。通过学生工作部提供的学生思想状况报告、违纪统计数据等进行分析。学生日常管理，班级建设、学生活动组织等情况（5分）。检查班级管理资料、学生活动记录等进行评估。学生就业工作，毕业生就业率、就业质量等（5分）。依据就业部门提供的就业数据进行考核。4.科研工作（10分）教师科研项目申报及立项情况（5分）。统计科研项目申报数量及立项数量进行评分。科研成果产出，发表论文、著作、专利等情况（5分）。收集科研成果相关证明材料进行统计考核。（三）科研机构考核内容与标准1.科研项目（40分）承担科研项目的数量、级别及经费额度（20分）。根据科研管理部门提供的项目立项清单及经费信息进行统计。科研项目的进展情况，按时完成率、阶段性成果等（10分）。要求科研机构定期提交项目进展报告，考核工作小组根据报告进行评估。科研项目的质量，项目创新性、学术影响力等（10分）。组织专家对科研项目成果进行评审，根据评审意见进行打分。2.科研成果（30分）发表科研论文的数量、刊物级别（15分）。统计科研论文发表情况，按照刊物的影响力分区进行赋分。出版著作、教材的情况（5分）。根据出版的著作、教材数量及质量进行评分。获得科研奖励的情况，包括级别、数量等（10分）。收集科研奖励证书进行统计考核。3.团队建设（15分）科研团队成员结构合理性，包括年龄、职称、学历等方面（5分）。分析团队成员信息进行评价。团队合作与交流情况，组织学术研讨、合作项目等活动的情况（5分）。查看团队活动记录及相关证明材料进行评估。团队人才培养，培养研究生、青年科研骨干等情况（5分）。统计研究生培养数量、青年科研骨干成长情况等进行考核。4.社会服务（15分）科研成果转化应用情况，与企业合作开展技术研发、成果推广等（10分）。收集成果转化合作协议、应用案例等进行评估。为社会提供科研咨询、技术服务等情况（5分）。根据服务记录及反馈意见进行评分。四、考核周期考核分为年度考核和日常考核相结合的方式。年度考核于每年年末进行，对各部门全年工作进行全面评价；日常考核贯穿全年，主要记录各部门日常工作表现、任务完成进度、临时性工作任务执行情况等，作为年度考核的重要参考依据。五、考核方式与程序（一）考核方式1.自评：各部门在年末根据考核内容与标准，对本部门一年来的工作进行全面总结和自评，填写自评表，提交工作总结报告，详细阐述工作业绩、存在问题及改进措施等。2.互评：组织各部门之间进行互评，由各部门负责人对其他部门的工作进行评价，评价内容包括工作配合度、协作效果、对本部门工作的支持等方面。互评结果作为考核的参考依据之一。3.上级评价：学院领导班子成员根据日常工作观察、听取汇报等情况，对各部门工作进行评价，重点评价部门工作对学院整体发展的贡献、工作执行力、团队建设等方面。4.服务对象评价：向学院师生、其他相关部门发放服务满意度调查问卷，收集对各部门服务质量、工作效率等方面的评价意见，按照一定比例计入考核总分。（二）考核程序1.准备阶段考核工作领导小组制定年度考核方案，明确考核内容、标准、方式、时间安排等。考核工作小组准备考核所需的各类表格、文件资料，如自评表、互评表、满意度调查问卷等。各部门按照要求准备年度工作总结报告及相关支撑材料。2.实施阶段各部门进行自评，填写自评表，撰写工作总结报告，并于规定时间内提交至考核工作小组。组织部门互评，各部门负责人按照要求对其他部门进行评价，填写互评表。学院领导班子成员进行上级评价，填写评价意见。考核工作小组发放服务满意度调查问卷，收集师生及相关部门的评价意见，并进行统计分析。考核工作小组对各部门提交的材料进行整理、汇总，结合自评、互评、上级评价及服务对象评价结果，按照考核标准进行打分统计。3.审核阶段考核工作领导小组对考核工作小组统计的考核结果进行审核，检查考核过程是否规范、数据是否准确、评分是否合理等，确保考核结果的公正性和可靠性。4.反馈阶段考核工作领导小组将审核后的考核结果反馈给各部门，各部门如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核工作领导小组组织专人进行调查核实，并给予答复。5.结果公示与存档阶段考核结果在学院内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，将考核结果存档，作为部门绩效奖励、人员晋升、岗位调整等的重要依据。六、考核结果应用（一）绩效奖励根据考核结果，对考核优秀的部门给予一定的绩效奖励，奖励方式包括奖金、荣誉证书等。绩效奖励标准如下：1.年度考核得分90分及以上：为优秀部门，给予[X]元奖金，并颁发“年度优秀部门”荣誉证书。2.年度考核得分8089分：为良好部门，给予[X]元奖金。3.年度考核得分6079分：为合格部门，不给予奖金奖励，但在学院内部进行通报表扬。4.年度考核得分60分以下：为不合格部门，对部门负责人进行诫勉谈话，要求制定整改措施，限期整改。如连续两年考核不合格，将对部门进行调整或重组。（二）人员晋升与岗位调整考核结果作为部门员工晋升、岗位调整的重要参考依据。对于在考核中表现优秀的部门员工，在同等条件下优先考虑晋升；对于考核结果较差的部门员工，可根据实际情况进行岗位调整或培训再考核。（三）评优评先考核优秀的部门和个人在学院各类评优评先活动中具有优先推荐权，如“优秀共产党员”“优秀教师”“优秀教育工作者”等评选。七、申诉与处理各部门如对考核结果有异议，可在考核结