机构学生纪律考核制度

PAGE机构学生纪律考核制度一、总则（一）目的为了维护机构正常的教学秩序，营造良好的学习环境，确保学生能够遵守纪律，认真学习，全面提升学生的综合素质，特制定本纪律考核制度。（二）适用范围本制度适用于在本机构接受各类教育培训的所有学生。（三）考核原则1.公平公正原则对所有学生一视同仁，依据统一的标准和程序进行考核，确保考核结果客观、公正。2.全面考核原则从学生的课堂表现、作业完成情况、考勤情况、行为规范等多个方面进行全面考核，综合评价学生的纪律遵守情况。3.教育与惩戒相结合原则通过考核，对遵守纪律的学生予以鼓励，对违反纪律的学生进行批评教育和相应的惩戒，帮助学生认识错误，改正行为，促进其成长。二、考核内容与标准（一）课堂纪律1.按时上课，不迟到、早退。迟到或早退一次扣[X]分。2.课堂上保持安静，不随意讲话、打闹、交头接耳。违反一次扣[X]分。3.认真听讲，积极参与课堂互动，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看课外书等。发现一次扣[X]分。4.尊重教师，听从教师的指挥和安排。如有顶撞教师等不尊重行为，视情节轻重扣[X][X]分。（二）作业完成情况1.按时完成教师布置的作业，不拖欠。未按时完成一次扣[X]分。2.作业质量高，书写工整、规范，答案准确。作业质量不符合要求的，每次扣[X]分。3.认真对待教师的作业批改意见，及时订正错误。未按时订正的，每次扣[X]分。（三）考勤情况1.全勤的学生每月加[X]分。2.请假需提前按照机构规定办理请假手续，未经批准擅自缺课的，每节课扣[X]分。3.累计旷课达到[X]节及以上的，给予警告处分，并扣除相应积分，同时通知家长。（四）行为规范1.遵守机构的各项规章制度，爱护公共财物。损坏公共财物的，照价赔偿，并视情节扣[X][X]分。2.同学之间团结友爱，互帮互助，不打架斗殴、不骂人、不欺负弱小同学。违反一次扣[X]分。3.保持机构内环境卫生，不乱扔垃圾。发现乱扔垃圾一次扣[X]分。4.遵守作息时间，按时就餐、就寝。违反作息时间规定的，每次扣[X]分。三、考核方式（一）日常记录1.教师负责对学生的课堂表现、作业完成情况等进行日常记录，详细记录学生的违纪行为及时间、地点等信息。2.设立专门的考勤记录册,由班主任负责记录学生的出勤情况。（二）定期汇总1.每周由班主任对本周学生的纪律考核情况进行汇总，计算每个学生的积分。2.每月末，各班级将本月学生的纪律考核积分情况上报至机构管理部门。（三）家长反馈鼓励家长积极参与学生纪律考核，家长可通过电话、微信等方式向教师反馈学生在家中的表现情况，教师将家长反馈的信息纳入考核参考。四、考核结果应用（一）积分排名1.根据学生的纪律考核积分，每月进行一次排名。2.积分排名靠前且表现优秀的学生，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖品等。（二）等级评定1.根据积分情况，将学生的纪律考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。积分在[X]分及以上为优秀；积分在[X][X]分为良好；积分在[X][X]分为合格；积分在[X]分以下为不合格。2.考核等级结果将记录在学生的个人档案中，并作为学生综合素质评价的重要组成部分。（三）奖惩措施1.对于考核等级为优秀的学生，在评优评先、升学推荐等方面予以优先考虑。2.对于考核等级为不合格的学生，给予以下处理：第一次不合格，由班主任对其进行批评教育，并与家长沟通，共同制定改进计划；连续两次不合格，给予警告处分，通知家长到校面谈，加强家校共育；累计三次不合格，予以劝退处理。五、申诉与处理（一）申诉渠道学生如对纪律考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内，向机构管理部门提出申诉。申诉可通过书面申请或口头陈述的方式进行。（二）申诉处理1.机构管理部门接到学生申诉后，应及时进行调查核实。2.调查人员应向相关教师、同学了解情况，查阅相关记录，确保调查结果客观公正。3.经调查核实后，如原考核结果有误，应及时予以纠正，并将处理结果通知申诉学生及家长