规范办学检查考核制度

PAGE规范办学检查考核制度一、总则（一）目的为全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，提高教育教学质量，促进教育公平，保障师生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规以及相关教育行业标准，特制定本规范办学检查考核制度。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织所举办的各级各类学校及教育机构（以下简称“办学机构”）。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规和教育行业标准，确保办学行为合法合规。2.全面考核原则：对办学机构的各个方面进行全面、综合的考核评估，包括教育教学、师资队伍、学校管理、安全卫生等。3.客观公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受主观因素影响，确保考核结果真实反映办学机构的实际情况。4.激励改进原则：通过检查考核，发现问题，提出改进建议，激励办学机构不断提高办学水平，促进教育事业健康发展。二、考核主体与对象（一）考核主体本公司/组织成立规范办学检查考核工作领导小组（以下简称“领导小组”），负责统筹协调检查考核工作。领导小组下设办公室，负责具体组织实施检查考核工作。办公室设在[具体部门名称]，由[办公室负责人姓名]担任主任。同时，组织相关专家、管理人员以及家长代表等组成考核小组，按照规定的程序和标准对办学机构进行检查考核。（二）考核对象本公司/组织所举办的各级各类学校及教育机构，包括幼儿园、小学、中学、职业学校、培训机构等。三、考核内容与标准（一）教育教学1.课程设置严格按照国家和地方教育行政部门规定的课程标准和教学计划开设课程，不得擅自增减课程门类和课时。积极推进课程改革，开发具有本校特色的校本课程，丰富课程资源。2.教学管理建立健全教学管理制度，包括备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的管理规定。加强教学过程监控，定期开展教学检查和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。3.教学质量学生学业水平测试成绩达到规定要求，教学质量逐年提高。注重学生综合素质培养，学生在品德、智力、体质、美育等方面得到全面发展。（二）师资队伍1.教师配备按照国家规定的师生比配备教师，教师学历、资格证书等符合要求。合理安排教师岗位，确保每个学科都有相应的专任教师。2.教师培训制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。鼓励教师参加继续教育和学历提升，支持教师开展教育教学研究和改革。3.教师考核建立教师考核制度，对教师的师德表现、教学工作、业务能力等进行全面考核。考核结果与教师的职称评定、岗位聘任、绩效工资等挂钩。（三）学校管理1.行政管理建立健全学校行政管理机构，明确各部门职责分工，工作运转高效。完善学校各项规章制度，包括财务、后勤、安全等方面的管理制度。2.财务管理严格执行财务管理制度，规范收费行为，做到收费项目和标准公开透明。合理使用经费，确保经费主要用于教育教学活动和改善办学条件。定期进行财务审计，保证财务工作规范、合法。3.后勤管理加强校园基础设施建设和维护，为师生提供安全、舒适的学习和工作环境。做好食品卫生、饮用水安全等后勤保障工作，确保师生身体健康。4.安全管理建立健全安全管理制度，加强安全教育，提高师生安全意识。完善安全设施设备，定期进行安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患。制定应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。（四）招生与学籍管理1.招生工作严格按照教育行政部门批准的招生计划、范围和方式进行招生，不得违规招生。招生宣传真实、准确，不得进行虚假宣传和误导学生及家长的行为。2.学籍管理建立健全学籍管理制度，及时为学生办理入学、转学、休学、复学等手续。规范学籍档案管理，确保学籍信息准确、完整。（五）社会满意度1.家长满意度通过问卷调查、家长会、家长委员会等方式，了解家长对办学机构教育教学、学校管理等方面的满意度，家长满意度达到[X]%以上。2.社会声誉办学机构在社会上具有良好的声誉，无违规违纪行为被媒体曝光或受到相关部门处罚的情况。（六）考核标准制定详细的考核指标体系，对上述考核内容进行量化评分。考核指标分为一级指标和二级指标，一级指标权重分别为：教育教学[X]%、师资队伍[X]%、学校管理[X]%、招生与学籍管理[X]%、社会满意度[X]%。二级指标根据具体考核内容进一步细化，每个二级指标设定相应的分值和评分标准。四、考核方式与程序（一）考核方式1.定期检查：每年定期对办学机构进行全面检查考核。检查考核时间一般安排在[具体时间段]。2.不定期抽查：根据工作需要，不定期对办学机构进行抽查，重点检查存在问题较多或群众反映强烈的办学机构。3.专项检查：针对教育教学、安全管理、收费等专项工作进行专项检查考核。（二）考核程序1.准备阶段考核小组制定检查考核工作方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排等。考核小组提前通知办学机构做好考核准备工作，要求办学机构提交自评报告及相关材料。2.实施阶段考核小组通过听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查、个别访谈等方式，对办学机构进行全面检查考核。在考核过程中，考核人员要认真做好记录，收集相关证据，确保考核工作客观、公正。3.汇总分析阶段考核小组对考核情况进行汇总分析，按照考核标准进行评分，形成初步考核意见。考核小组对初步考核意见进行集体讨论，确保考核结果准确无误。4.反馈阶段考核小组向办学机构反馈考核意见，指出存在的问题，提出整改建议。办学机构对考核意见进行确认，并在规定时间内提交整改报告。5.结果公示与存档阶段本公司/组织将考核结果进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，将考核结果存档，并作为对办学机构奖惩、调整收费标准、招生计划等的重要依据。五、考核结果运用（一）表彰奖励对考核结果优秀的办学机构，给予表彰奖励，包括颁发荣誉证书、给予一定的资金奖励等。同时，在招生政策、师资配备、项目申报等方面给予倾斜支持，鼓励办学机构不断提高办学水平。（二）整改要求对考核结果不合格的办学机构，下达整改通知书，责令其限期整改。整改期限一般为[X]个月。整改期间，限制其招生规模、暂停新增项目审批等。整改期满后，进行复查，复查仍不合格的，依法依规予以处理，直至吊销办学许可证。（三）与相关政策挂钩考核结果与办学机构的收费标准调整、财政扶持政策等挂钩。对考核优秀的办学机构，适当提高收费标准；对考核不合格的办学机构，降低收费标准或取消相关财政扶持政策。六、监督与保障（一）监督机制1.建立健全监督举报制度，设立举报电话、邮箱等，接受师生、家长和社会各界对办学机构违规办学行为的举报。2.领导小组定期对考核工作进行监督检查，确保考核过程公正、公平、公开。对在考核工作中存在违规行为的考核人员，严肃追究责任。（二）保障措施1.加强对考核人员的培训，提高考核人员的业务水平和综合素质，确保考核工作质量。2.本公司/组织为考核工作提供必要的经费保障，确保考核工作顺利开展。3.鼓励办学机构积极配合考核工作，对主动接受检查