北京高校教授考核制度

PAGE北京高校教授考核制度一、总则（一）目的为加强北京高校教师队伍建设，提高教授的教学、科研水平和综合素质，促进高校教育事业的发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于北京地区各高等院校在职教授。（三）考核原则1.全面考核原则：对教授的教学、科研、社会服务等方面进行全面考核。2.客观公正原则：以客观事实为依据，严格按照考核标准进行考核，确保考核结果公正公平。3.激励发展原则：通过考核，激励教授不断提高自身素质和工作绩效，促进其职业发展。二、考核内容与标准（一）教学工作1.课程教学教学计划执行情况：严格按照教学大纲和教学计划组织教学，教学进度合理，无随意增减教学内容或停课现象。教学方法与手段：积极采用先进的教学方法和手段，注重培养学生的创新能力和实践能力，教学效果良好。课堂教学质量：教学态度认真，讲解清晰，注重与学生互动，课堂秩序良好。实践教学指导：认真指导学生实验、实习、课程设计等实践教学环节，指导效果显著。2.教学改革与研究积极参与教学改革项目，探索新的教学模式和方法，取得一定的教学改革成果。发表教学研究论文，总结教学经验，推动教学质量提升。3.教学团队建设积极参与教学团队建设，发挥团队带头作用，带领团队成员共同提高教学水平。指导青年教师成长，为青年教师提供教学指导和帮助。（二）科研工作1.科研项目主持或参与国家级、省部级科研项目，项目研究进展顺利，按时完成研究任务。积极争取横向科研项目，为学校和社会提供科研服务。2.科研成果在国内外高水平学术期刊上发表学术论文，论文质量高，具有一定的影响力。出版学术著作、教材，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值。获得科研奖励，包括国家级、省部级科研奖励等。3.科研创新具有较强的科研创新能力，在科研领域取得创新性成果，推动学科发展。积极开展学术交流活动，与国内外同行保持密切联系，及时了解学科前沿动态。（三）社会服务1.参与决策咨询为政府部门、企事业单位等提供决策咨询服务，发挥专家智库作用。参与行业标准制定、政策法规起草等工作，为行业发展贡献力量。2.社会兼职与公益活动在学术团体、行业协会等担任职务，积极参与学术交流和行业管理工作。参与社会公益活动，如科普宣传、志愿服务等，提高社会影响力。（四）师德师风1.思想政治素质坚持正确的政治方向，拥护党的路线方针政策，忠诚于教育事业。具有良好的职业道德和敬业精神，爱岗敬业，教书育人，为人师表。2.学术道德遵守学术道德规范，严谨治学，诚实守信，杜绝学术造假、抄袭剽窃等行为。尊重他人知识产权，维护学术尊严。三、考核方式与周期（一）考核方式1.个人自评：教授按照考核标准进行自我总结和评价，填写考核自评表。2.同行评价：组织同行专家对教授的教学、科研等工作进行评价，评价结果作为考核的重要依据。3.学生评价：通过问卷调查、座谈会等方式，收集学生对教授教学工作的评价意见。4.学院评价：学院根据教授的日常工作表现、教学科研成果等进行综合评价。5.学校评价：学校组织专门的考核小组，对教授的考核材料进行审核，综合各方面评价意见，确定考核结果。（二）考核周期考核周期为一年，每年[具体考核时间]进行一次考核。四、考核程序（一）准备阶段1.学校制定考核工作方案，明确考核内容、标准、方式和程序等。2.各学院组织教授学习考核工作方案，做好考核宣传动员工作。3.教授按照考核要求，准备个人考核材料，包括教学工作总结、科研成果清单、社会服务记录等。（二）实施阶段1.教授进行个人自评，填写考核自评表，并提交个人考核材料。2.学院组织同行评价、学生评价，收集评价意见，并对教授的考核材料进行初审。3.学校考核小组对各学院提交的教授考核材料进行审核，组织召开考核会议，听取教授的述职报告，综合各方面评价意见，确定考核结果。（三）反馈阶段1.学校将考核结果反馈给教授本人，教授如有异议，可在规定时间内提出申诉。2.学校对考核结果进行公示，接受师生监督。五、考核结果与应用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：教学、科研、社会服务等方面表现突出，在本学科领域具有较高的知名度和影响力。2.合格：教学、科研、社会服务等方面达到考核标准要求，能够较好地履行教授职责。3.不合格：教学、科研、社会服务等方面存在严重问题，未能达到考核标准要求，不能履行教授职责。（二）结果应用1.奖励与表彰：对考核结果为优秀的教授，学校给予表彰和奖励，包括颁发荣誉证书、奖金等，并在职务晋升、岗位聘任、评优评先等方面予以优先考虑。2.岗位调整：对考核结果为不合格的教授，学校视情况进行岗位调整，如降低岗位等级、暂停教学科研工作等。3.培训与发展：根据考核结果，针对教授存在的问题和不足，学校提供相应培训和发展机会，帮助其提高自身素质和工作能力。六、申诉与处理（一）申诉程序教授如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[申诉期限]内，向学校考核工作领导小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）处理方式学校考核工作领导小组接到申诉后，应及时进行调查核实，并在[处理