一班一品创建考核制度

PAGE一班一品创建考核制度总则制度目的为了深入推进公司“一班一品”创建工作，确保各班级能够高质量、有特色地完成创建任务，提升团队整体素质和工作效能，特制定本考核制度。通过科学合理的考核机制，激励各班级积极创新，打造具有独特优势和影响力的品牌项目，推动公司各项业务持续发展。适用范围本制度适用于公司内部参与“一班一品”创建活动的所有班级。考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受人为因素干扰，确保所有班级在相同标准下接受考核。2.全面性原则：考核涵盖“一班一品”创建的各个方面，包括项目规划、实施过程、成果展示、团队协作等，全面评估班级创建工作的整体水平。3.激励导向原则：考核结果与班级及成员的奖励、晋升等挂钩，充分调动班级和成员的积极性、主动性和创造性，鼓励优秀，鞭策后进。4.动态调整原则：根据公司发展战略和业务需求的变化，以及“一班一品”创建工作的实际情况，适时对考核制度进行调整和完善，确保制度的科学性和有效性。考核内容与标准项目规划（20分）1.目标明确性（5分）班级创建目标与公司战略目标紧密结合，具有清晰的方向和重点，得35分。目标较明确，但与公司战略目标的关联性不够紧密，得12分。目标模糊，缺乏明确方向，得0分。2.计划合理性（5分）创建计划详细、合理，步骤清晰，时间安排得当，具有较强的可操作性，得35分。计划基本合理，但存在一些细节问题或可操作性一般，得12分。计划不合理，存在明显漏洞或难以执行，得0分。3.创新性（5分）创建项目具有独特的创意和新颖的思路，在同行业或公司内部具有一定的创新性和领先性，得35分。有一定的创新想法，但创新性不够突出，得12分。缺乏创新，项目思路陈旧，得0分。4.可行性分析（5分）对项目实施过程中可能遇到的困难和风险进行了充分的分析，并提出了切实可行的应对措施，得35分。有一定的可行性分析，但不够全面或应对措施不够完善，得12分。未进行可行性分析或应对措施不可行，得0分。实施过程（30分）1.工作进展（10分）严格按照创建计划有序推进工作，各项任务按时完成，得710分。基本能按计划完成工作，但存在个别任务延迟的情况，得46分。工作进展缓慢，多次出现任务拖延，得13分。2.团队协作（10分）班级成员之间沟通顺畅，协作紧密，形成良好的工作氛围，得710分。团队协作较好，但存在一些小的矛盾或沟通不畅的问题，得46分。团队协作差，内部矛盾较多，影响工作开展，得13分。3.资源利用（5分）能够充分合理利用公司内外的各种资源，为项目实施提供有力支持，得45分。对资源的利用基本合理，但存在一些资源浪费或未充分利用的情况，得23分。资源利用不合理，造成较大浪费或资源短缺影响项目进展，得01分。4.质量控制（5分）建立了完善的质量控制体系，对项目各个环节进行严格把关，确保工作质量，得45分。有一定的质量控制措施，但执行不够严格，得23分。质量控制不到位，出现较多质量问题，得01分。成果展示（30分）1.品牌影响力（10分）创建项目在公司内部或行业内具有较高的知名度和美誉度，得到广泛认可和好评，得710分。有一定的品牌影响力，但知名度和美誉度一般，得46分。品牌影响力较小，未得到明显认可，得13分。2.经济效益（10分）创建项目为公司带来显著的经济效益，如销售额增长、成本降低等，得710分。有一定的经济效益，但增长幅度较小或成本降低效果不明显，得46分。未产生经济效益或经济效益为负，得13分。3.社会效益（5分）创建项目具有良好的社会效益，如对社会环境改善、公益事业发展等做出积极贡献，得45分。有一定的社会效益，但贡献程度一般，得23分。未体现社会效益，得01分。4.成果推广（5分）积极主动地将创建成果在公司内部或行业内进行推广，具有较强的示范带动作用，并取得良好效果，得45分。有成果推广意识，但推广力度不够或效果一般，得23分。未进行成果推广，得01分。持续改进（20分）1.总结反思（10分）定期对“一班一品”创建工作进行总结反思，及时发现问题和不足，并提出改进措施，得710分。能够进行总结反思，但不够及时或深入，改进措施针对性不强，得46分。不进行总结反思，对存在的问题和不足认识不清，得13分。2.改进效果（10分）根据总结反思提出的改进措施，有效实施并取得明显的改进效果，工作质量和效率显著提升，得710分。改进措施有一定效果，但提升幅度较小，得46分。改进措施未有效实施，工作状况没有明显改善，得13分。考核方式与周期考核方式1.日常检查：由公司指定的专人负责对各班级“一班一品”创建工作进行不定期的日常检查，记录工作进展情况、存在的问题等。2.定期汇报：各班级每月定期向公司提交“一班一品”创建工作进展报告，详细汇报当月工作完成情况、遇到的问题及解决措施等。3.阶段评估：每季度对各班级“一班一品”创建工作进行一次阶段性评估，根据考核内容与标准进行全面检查和评价。4.年终考核：每年年底对各班级“一班一品”创建工作进行全面考核，综合全年的日常检查、定期汇报、阶段评估等情况，确定最终考核结果。考核周期考核周期为自然年度，即从每年1月1日至12月31日。考核结果应用奖励1.一等奖（1个）：考核得分排名第一的班级，奖励人民币[X]元，颁发荣誉证书，并在公司内部进行通报表扬。班级负责人在年度评优评先、晋升等方面予以优先考虑。2.二等奖（2个）：考核得分排名第二、第三的班级，各奖励人民币[X]元，颁发荣誉证书，并在公司内部进行表扬。班级负责人在年度评优评先时予以加分。3.三等奖（若干）：考核得分排名靠前且达到一定标准的班级，给予一定的物质奖励，颁发荣誉证书。班级成员在年度评优评先时予以适当加分。惩罚1.警告：考核得分低于一定分数线的班级，给予警告处分，要求班级负责人提交书面整改计划，限期整改。2.整改：连续两个季度考核得分较低的班级，责令进行全面整改，暂停相关项目的推进，直至整改达到要求。整改期间，班级负责人绩效工资下调[X]%。3.撤销：经多次整改仍未达到要求，严重影响公司“一班一品”创建工作整体进度和质量的班级，撤销其创建资格，并对相关责任人进行严肃处理。申诉与复议申诉1.各班级如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内，向公司考核工作领导小组提出书面申诉。申诉内容应包括申诉理由、相关证据等。2.公司考核工作领导小组收到申诉后，应在[X]个工作日内进行调查核实，并将调查结果反馈给申诉班级。复议1.如申诉班级对公司考核工作领导小组的调查结果仍有异议，可在收到反馈结果后的[X]个工作日内，申请复议。2.公司考核工作领导小组应组织专门会议，对申诉班级的复议申请进行审议，并在[X]个工作日内做出最终复议决定。最终复议决定为考