团委内部老师考核制度

PAGE团委内部老师考核制度一、总则（一）目的为加强团委内部师资队伍建设，提高教学质量和工作水平，规范老师考核工作，激励老师积极履行职责，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于团委内部全体老师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要实事求是，依据准确的事实和数据进行评价，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：从教学工作、学生指导、团队协作、自身素养等多个方面对老师进行全面考核。3.激励发展原则：通过考核，激发老师的工作积极性和创造性，促进其不断提升自身能力和素质。4.定性与定量相结合原则：采用定性评价与定量考核相结合的方式，使考核结果更具科学性和准确性。二、考核内容与标准（一）教学工作（40分）1.教学计划与备课（10分）教学计划科学合理，符合教学大纲要求和学生实际情况，得68分。教学计划详细具体，具有可操作性，得810分。备课认真充分，教案完整规范，得68分。能根据教学内容和学生反馈及时调整教学计划和备课内容，得810分。2.课堂教学（20分）教学目标明确，重点突出，难点突破得当，得812分。教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，得812分。教学过程组织有序，时间分配合理，得68分。教学语言清晰、准确、生动，板书规范，得68分。课堂纪律良好，学生参与度高，得68分。3.教学效果（10分）学生对教学内容理解掌握程度较好，得68分。学生学习兴趣和积极性得到有效激发，得68分。学生在知识、能力、素质等方面有明显提升，得68分。通过教学评估，学生对老师教学满意度较高，得810分。（二）学生指导（20分）1.学生思想引导（5分）关注学生思想动态，及时给予正确引导，得34分。定期与学生进行谈心交流，帮助解决思想问题，得45分。2.学业指导（10分）为学生制定个性化学习计划，提供有效的学习方法指导，得68分。对学习困难学生进行重点辅导，帮助其提高学习成绩，得810分。3.实践活动指导（5分）积极组织和指导学生参加各类实践活动，得34分。在实践活动中培养学生创新能力和实践能力，取得良好效果，得45分。（三）团队协作（15分）1.与同事合作（5分）积极与同事沟通协作，共同完成教学任务和团队工作，得34分。主动分享教学经验和资源，促进团队整体教学水平提升，得45分。2.参与团队建设（5分）积极参加团队组织的培训、研讨等活动，并能提出有价值的意见和建议，得34分。为团队建设贡献力量，营造良好的团队氛围，得45分。3.支持团委工作（5分）积极响应团委工作安排，按时完成各项任务，得34分。对团委工作提出创新性建议，推动工作开展，得45分。（四）自身素养（15分）1.政治素养（5分）政治立场坚定，拥护党的路线方针政策，得34分。积极参加政治学习，提高政治觉悟，得45分。2.业务能力（5分）具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，得34分。不断学习新知识、新技能，提升业务水平，得45分。3.职业道德（5分）爱岗敬业，具有高度的责任心和敬业精神，得34分。遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表，得45分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.教学评估：通过学生评教、同行评教等方式，对老师的课堂教学质量进行评价。2.工作业绩考核：对老师的教学计划执行情况、学生指导工作成果、团队协作表现等进行考核。3.个人总结与述职：老师定期进行个人总结，汇报工作进展和成果，并在年终进行述职，接受考核小组的评价。（二）考核周期考核分为年度考核和学期考核。年度考核在每年年末进行，全面评价老师一年的工作表现；学期考核在每学期末进行，重点考核本学期的教学工作和学生指导情况。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，负责考核工作的组织实施。考核小组由团委领导、相关部门负责人和教师代表组成。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。3.通知老师考核的时间、内容和要求。（二）实施阶段1.老师按照考核要求，填写个人考核表，提交教学计划、教案、教学总结等相关材料。2.考核小组通过教学评估、查阅资料、听取汇报、个别谈话等方式，对老师进行全面考核。3.考核小组根据考核情况，对老师进行综合评价，确定考核等级。（三）结果反馈与公示阶段1.考核小组将考核结果反馈给老师，听取老师的意见和建议。2.对考核结果进行公示，公示期为[X]个工作日。如老师对考核结果有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉。（四）结果存档与应用阶段1.将考核结果存入老师个人档案，作为教师职称评定、岗位晋升、评优评先等的重要依据。2.根据考核结果，对表现优秀的老师进行表彰奖励，对存在问题的老师提出改进意见和要求，并进行跟踪考核。五、考核等级划分考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。1.优秀：考核得分在[X]分及以上，教学工作出色，学生指导成效显著，团队协作能力强，自身素养高，在各方面表现突出。2.合格：考核得分在[X]至[X]分之间，教学工作、学生指导、团队协作和自身素养等方面达到基本要求，无明显问题。3.基本合格：考核得分在[X]至[X]分之间，教学工作或其他方面存在一些不足之处，但通过努力可以改进。4.不合格：考核得分在[X]分以下，教学工作存在严重问题，或在学生指导、团队协作、自身素养等方面出现较大失误，不能胜任本职工作。六、奖励与惩罚（一）奖励1.年度考核优秀的老师，给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在教学改革、学生指导、团队建设等方面取得突出成绩的老师，给予专项奖励。3.优先推荐优秀老师参加各类培训、学术交流活动，为其职业发展提供支持。（二）惩罚1.年度考核不合格的老师，给予警告处分，并要求其制定