2019-2020 学年六年级下册语文期末测试卷（部编版）

2019—2020学年六年级下册语文期末测试卷（部编版）（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语（8分）kǒngjùpáihuáiqīnxíyánjùn()()()()dànshēngxīshēngbōlijiějiù()()()()2.给下列加点字选择正确读音，画“√”（4分）坚劲（jìnjìng）燕山（yānyàn）依偎（wēiwèi）追悼（dàodiào）抽噎（yēyè）吞噬（shìsì）薄雾（bóbáo）勉强（qiángqiǎng）3.选字组词（6分）[僻避辟]偏（）开（）躲（）[峻俊骏]（）俏（）马严（）[彻砌沏]（）茶（）底堆（）4.把下列词语补充完整，并按要求分类（7分）（）然不同万（）更新司空见（）精兵（）政无独有（）赴汤（）火（）而不舍见微知（）（1）描写节日氛围的：________________（2）体现科学精神的：________________（3）表示意志坚定的：________________5.按要求改写句子（6分）（1）他说：“我明天要去北京参加会议。”（改为转述句）（2）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写夸张句）6.日积月累与课文回顾（4分）（1）“，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，赞美了竹子的坚韧品格。（2）《匆匆》中，朱自清感叹时光易逝：“过去的日子如轻烟，，如薄雾，。”（3）《石灰吟》中“，要留清白在人间”体现了诗人于谦的高洁志向。（4）“读书破万卷，________________”告诉我们多读书对写作的重要性。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）十六年前的回忆（节选）①1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。②那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。③我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”④父亲含糊地回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”⑤父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。1.选段中“那年春天”指的是____年的春天，“我”的父亲是____。（2分）2.父亲“埋头整理书籍和文件”并“把书和有字的纸片投到火炉里去”的原因是（）（2分）A.书籍和文件太多，占用空间B.保护革命机密，防止被敌人发现C.书籍已经过时，没有保留价值D.父亲想销毁私人信件3.第⑤段采用了什么写作手法？这样写有什么好处？（4分）4.从选段中可以看出父亲是一个怎样的人？（4分）（二）课外阅读（18分）坚守的力量①小时候学骑自行车，我摔了无数次跤，膝盖肿得像馒头，眼泪在眼眶里打转。母亲站在不远处，却没有像往常一样扶我，只是轻声说：“自己站起来，再试试。”我赌气地捶打自行车，却在母亲坚定的目光中，咬牙扶住车把重新站起。后来我才明白，母亲的“狠心”，是让我学会坚守。②上五年级时，我报名参加学校的书法比赛。起初兴致勃勃，可练了不到一周就打了退堂鼓——每天重复临摹字帖太枯燥，手腕酸痛得几乎抬不起来。老师看出我的懈怠，拿出一幅往届获奖作品：“你看这撇捺间的力度，是上千次练习的沉淀。”我望着作品上工整的字迹，想起骑自行车时的坚持，重新铺开宣纸。每天放学后，我在书桌前一站就是一小时，手指磨出茧子也不放弃。比赛那天，我沉着落笔，最终拿到了二等奖。③去年冬天，爷爷突发重病住院，家里的担子一下落在母亲肩上。她白天照顾爷爷、打理家务，晚上还要批改学生的作业，眼睛里布满血丝却从不抱怨。有一次我半夜醒来，看见母亲在厨房煮粥，雾气模糊了她的身影，却掩不住她忙碌的双手。我走过去帮忙，她笑着说：“没事，坚持一下就好了。”那一刻，我懂得了坚守不仅是对自己的承诺，更是对责任的担当。④如今我即将小学毕业，回望成长路上的点点滴滴：骑自行车时的咬牙站起，练书法时的反复临摹，母亲照顾爷爷时的默默付出。这些经历像一颗颗珍珠，串起了名为“坚守”的项链。它告诉我：人生路上难免遇到挫折，唯有坚守初心、迎难而上，才能收获成长的馈赠。正如母亲所说，坚守的力量，能让每一步前行都充满底气。1.文章围绕“坚守”写了三件事，请简要概括。（6分）（1）____________________________________（2）____________________________________（3）____________________________________2.第②段中“打了退堂鼓”的意思是________________，“我”打退堂鼓的原因是________________。（4分）3.第③段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）4.结合文章内容，谈谈你对“坚守的力量”的理解。（4分）三、习作表达（35分）题目：那一刻，我懂得了____在成长的过程中，总有一些瞬间让我们恍然大悟：可能是父母的一句话、老师的一个眼神，也可能是一次成功的尝试、一次失败的经历……请你回忆这样的“那一刻”，把题目补充完整，写一篇不少于450字的记叙文。要求：（1）内容具体，感情真实，语句通顺；（2）运用细节描写（动作、神态、心理等）；（3）不出现真实的人名、校名；（4）书写工整，不写错别字。参考答案及易错提示一、基础积累与运用恐惧徘徊侵袭严峻诞生牺牲玻璃解救jìng√yān√wēi√dào√yē√shì√bó√qiǎng√僻辟避俊骏峻沏彻砌截象惯简偶蹈锲著（1）万象更新（2）司空见惯、见微知著（3）赴汤蹈火、锲而不舍（1）他说，他明天要去北京参加会议。（2）强大的敌人被我们打败了。（3）示例：教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。（1）千磨万击还坚劲（2）被微风吹散了被初阳蒸融了（3）粉骨碎身浑不怕（4）下笔如有神二、阅读理解（一）课内阅读1927李大钊B对比手法。将父亲平时对“我”的慈祥耐心与此次含糊回答形成对比，突出父亲当时处境的危险和对革命工作的谨慎，表现了他的革命精神。父亲是一个慈祥爱孩子、对工作认真负责、忠于革命事业的人。（二）课外阅读（1）“我”学骑自行车时摔了跤，在母亲的鼓励下坚守练习，最终学会骑车。（2）“我”参加书法比赛时因枯燥想放弃，在老师的启发下坚守练习，获得二等奖。（3）爷爷重病，母亲默默承担家庭重担，用行动诠释坚守的责任。放弃参加书法比赛每天临摹字帖太枯燥，手腕酸痛细节描写（动作、神态描写）。通过“布满血丝”的眼睛、“笑着说”等细节，生动刻画了母亲的疲惫与坚强，体现了她对家庭的责任与坚守。示例：坚守的力量是面对困难时不放弃的勇气，是为目标付出的坚持，更是对责任的担当。文中“我”靠坚守学会骑车、获得书法奖项，母亲靠坚守扛起家庭重担，都证明了坚守能让人克服挫折、收获成长。三、习作表达（评分标准）等级得分范围评分标准一等30-35分题目补充恰当，内容具体，细节描写生动，感情真挚；语句通顺，结构完整，中心突出；书写工整，无错别字。二等24-29分题目补充合适，内容较具体，有细节描写，感情真实；语句通顺，结构清晰；书写较工整，错别字少。三等18-23分题目补充简单，内容不够具体，细节描写欠缺；语句基本通顺，结构较完整；存在少量错别字。四等17分及以下题目补充不当，内容空洞，感情虚假；语句不通顺，结构混乱；错别字较多。易错提示：多音字“劲”“燕”“薄”易混淆，需结合语境判断：“坚劲”表坚韧用jìng，“燕山”为