开学第一课 课件 2025-2026学年部编版语文七年级下册

开学第一课七下语文开启一段新的文学旅程2025年春季学期七年级下册LiteratureJourney站在新的起点看语文七年级上册我们领略了四季美景，感悟了亲情之爱，探索了奇思妙想的世界。七年级下册我们将翻开一本更厚重的书。河南画家谢瑞家阶老先生的国画作品《黄河在前进》惊涛拍岸泡沫飞溅奇异多姿动人心魄目录 I第一单元1阅读1 邓稼先

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杨振宁22 说和做——记闻一多先生言行片段

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臧克家93*

列夫·托尔斯泰

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茨威格134 孙权劝学

/《资治通鉴》20阅读综合实践22写作写出人物特点24第二单元27阅读5 黄河颂

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光未然286 老山界

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陆定一317 谁是最可爱的人

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魏巍368*

土地的誓言

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端木蕻良429 木兰诗46阅读综合实践49写作学习抒情51目 录专题学习活动我的语文生活54II 目

录第三单元59阅读10 阿长与《山海经》/

鲁迅6011 山地回忆

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孙犁6712*

台阶

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李森祥7413 卖油翁

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欧阳修82阅读综合实践84写作抓住细节86第四单元8993整本书阅读《骆驼祥子》

圈点、批注、做笔记课外古诗词诵读竹里馆

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王维春夜洛城闻笛

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李白逢入京使

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岑参晚春

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韩愈阅读9596101108111驿路梨花

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彭荆风青春之光

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祝红蕾16*

有为有不为

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季羡林17 短文两篇陋室铭

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刘禹锡爱莲说

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周敦颐阅读综合实践114写作怎样选材115专题学习活动孝亲敬老，传承家风118目录 III第五单元121阅读18井冈翠竹

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袁鹰12219紫藤萝瀑布

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宗璞12720*外国诗二首130假如生活欺骗了你

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普希金133未选择的路

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弗罗斯特21 古代诗歌五首登幽州台歌

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陈子昂望岳

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杜甫登飞来峰

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王安石游山西村

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陆游己亥杂诗（其五）/

龚自珍阅读综合实践137写作语言要简明139第六单元活动·探究143任务一 阅读与探讨14422 太空一日

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杨利伟14523

“蛟龙”探海

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许晨15624 带上她的眼睛

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刘慈欣16125 活板

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沈括169任务二 搜集与整理172任务三 表达与呈现173整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》142IV 目

录174课外古诗词诵读泊秦淮

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杜牧贾生

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李商隐过松源晨炊漆公店（其五）/

杨万里约客

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赵师秀注：阅读单元的课文分“教读”和“自读”两类，篇名前标有*

的为“自读”课文。必背：13首古诗3篇文言文二654321READINGUNITS6个阅读单元（一）一群星闪耀邓稼先/杨振宁说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家列夫·托尔斯泰/茨威格孙权劝学/《资治通鉴》二历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。他们中有矢志报国的“两弹”元勋，有英勇无畏的民主战士，有才略非凡的英雄豪杰，还有与人民同呼吸共命运的文学巨匠……阅读本单元的课文，能让我们感受到杰出人物的高尚情操、人格魅力和精神世界。学习本单元，要精读课文，把握人物的主要特点，感受他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。要在通览全篇、了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；还要透过细节描写，并结合人物生平及其所处时代，理解人物的思想感情。人文主题语文要素READINGUNITS6个阅读单元（二）群星闪耀·家国情怀二家国情怀黄河颂/光未然老山界/陆定一谁是最可爱的人/魏巍土地的誓言/端木蕻良二木兰诗家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种深沉而持久的情感，是一种强大的精神力量。它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为祖国和人民奉献自己的一切。这个单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。学习本单元，要在精读中涵泳品味，理解作品所歌咏的伟大精神，体会蕴含其中的深挚情感。应尽量让自己沉浸在作品的氛围之中，调动起体验与想象；要把握课文的抒情方式，体会作品的情境，感受作者的情怀；还要学习作批注，记下自己的点滴体会。READINGUNITS6个阅读单元（三）凡人微光·美德之光三凡人微光阿长与《山海经》/

鲁迅山地回忆/孙犁台阶/李森祥卖油翁/欧阳修丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的，平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡，也可能有缺点，但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。学习本单元，要熟读精思，了解人物的生活和情感，感受他们身上的人性之美与所体现的民族品格。要抓住重点反复阅读，细心品味，深入思考；注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章特点，理解文章意蕴。READINGUNITS6个阅读单元（四）凡人微光·美德之光四美德之光驿路梨花/彭荆风青春之光/祝红蕾有为有不为/季羡林陋室铭/刘禹锡爱莲说/周敦颐中华美德是中华文化的精髓，源远流长，代代相传，其内涵随着时代的发展不断丰富。本单元所选的文章，从不同角度展现了中华美德，以及时代对这些美德的呼唤。阅读这些课文，可以陶冶情操，净化心灵，引领我们追求道德修养的更高境界。学习本单元，要通过略读，观其大略，把握文章的主要内容和特点，在此基础上体悟并践行其中蕴含的中华美德。略读时，要注意根据一定的目的或需要，确定阅读重点加以精读，其他部分则快速阅读；还要在理解文章的基础上，对内容和表达有自己的心得。READINGUNITS6个阅读单元（五）五草木有情井冈翠竹/袁鹰紫藤萝瀑布/宗璞外国诗二首（假如生活欺骗了你、未选择的路）古代诗歌五首王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感、抱负和志趣。这个单元的课文托物言志，咏物抒怀，让我们在山川林莽间体认信仰的力量，在花草溪泉中听见回荡的心声，获得人生的启迪。学习本单元，要透过作品所状之物、所绘之景理解作者寄托的情怀，获得对社会人生的感悟。要注意把握景或物的特点，体会作者是如何运用生动形象的语言写景状物，以此抒发情志的；建议运用比较阅读的方法，从多个角度分析作品之间的相同或不同之处，以拓展视野，加深理解。READINGUNITS6个阅读单元（六）草木有情·探索与科幻六探索与科幻太空一日/杨利伟"蛟龙"探海/许晨带上她的眼睛/刘慈欣活板/沈括螺旋式上升FRAMEWORK5大板块阅读六个单元，涵盖写人、抒情、叙事、哲理、科幻等多种文体核心：精读、略读、批注、比较阅读写作从写人物特点到创意表达，系统训练写作能力重点：写人、抒情、选材、语言简明专题学习活动在实践中学习语文，在生活中发现语文主题：我的语文生活、孝亲敬老整本书阅读挑战耐力与深度，培养整本书阅读能力《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》课外古诗词诵读积累传统文化，提升审美情趣本册必背篇目13首古诗3篇文言文六大单元两次活动两部经典FRAMEWORK4个基本能力听说读写3类补白内容请你把补白的内容分成三类，是哪三类呢？3类补白内容词类副词介词连词助词叹词拟声词短语结构并列短语主谓短语动宾短语偏正短语补充短语修辞排比把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来，增强气势和节奏感。反复为了强调某个意思，突出某种感情，有意识地重复某个相同的词语、句子等语言成分。例：《黄河颂》中"像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！"学习目的：本学期我们将系统地接触语法知识，不是为了考名词解释，而是为了让我们把汉语用得更准确、更优美。EXTENDEDREADING2整本书阅读与次专题活动整本书阅读《骆驼祥子》老舍代表作学习"圈点与批注"，见证一个"小人物"的毁灭。《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基感受"保尔精神"，学习做笔记、写提要。阅读方法1圈点：勾画精警之处、疑难之处2批注：写下质疑、感悟和评价3笔记：写提要、写心得EXTENDEDREADING2整本书阅读与两次专题活动1笔记：写提要、写心得专题学习活动我的语文生活在生活中寻找语文，发现语文的魅力。孝亲敬老，传承家风在行动中传承美德，践行中华传统美德。学习理念语文即生活，生活即语文。我们要在实践中学习，在生活中运用，让语文成为我们认识世界、表达自我的工具。EXTENDEDREADING2整本书阅读与两次专题活动1笔记：写提要、写心得专题学习活动我的语文生活在生活中寻找语文，发现语文的魅力。孝亲敬老，传承家风在行动中传承美德，践行中华传统美德。学习理念语文即生活，生活即语文。我们要在实践中学习，在生活中运用，让语文成为我们认识世界、表达自我的工具。KEYSKILLS2个重难点解析：阅读与写作技能阅读技能精读深化不仅要读懂大意，更要像侦探一样，关注副词、介词、连词的作用，体会它们在表情达意上的精准性。圈点批注学习金圣叹评《水浒》的方法，在书页空白处写下我们的质疑、感悟和评价。比较阅读比较《黄河颂》和《土地的誓言》在抒情方式上的不同；比较《陋室铭》和《爱莲说》在"托物言志"手法上的异同。写作重点第一单元写出人物特点（抓住细节）第二单元学习抒情（直接与间接）第三单元抓住细节（为文章增色）第四单元怎样选材（围绕中心）第五单元语言要简明（学会提炼）第六单元创意表达（写科幻故事）学习进阶：比起上册，这学期的要求更高了。我们要从"读懂"走向"会读"，从"会写"走向"写好”。READINGUNITS1个核心快乐学语文二INTERACTION&PREPARATION趣味互动与新学期准备寻找"你的一见钟情"·做好充分准备趣味互动快速浏览，寻找"你的一见钟情"请大家快速翻看目录和课文插图，找出：最让你好奇的一篇课文2最想背诵的一段话3最想认识的一个名人新学期准备工具书