福建省福州市台江区九校2025-2026学年高一上学期期中考试语文试卷（含答案）

2025-2026学年第一学期期中考试高一语文试卷（满分：150分；考试时间：150分钟）班级姓名座号一、阅读(76分)(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：忠信”的“忠”，可以和“衷”字相通，是“由衷”之意。关系。的道德里不另找出一个笼统性的道德观念来，所有的价值标准也不能超脱于差序的人伦而存在了。标准来。所以孟子要骂他无父无君了。（摘自费孝通《乡土中国》）材料二：到日常人伦中，爱变得有差等，于是形成了社会关系的“差序格局”。高一语文试卷第1页（共8页）平衡圈内圈外的不同利益。法来取代道德，或以契约交易的关系取代讲仁义、讲博爱的人际关系，则违背了中国人的民族性。

通过制度的改良和优化最终实现良性治理。（摘编自罗家德《辨析“圈子”现象：圈子或善或恶原因何在》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．与西洋团体格局社会不同，在中国这个完全属于差序格局的社会里，是找不到个人对于团体的道德要

素的。相结合的。D．以法律取代道德、以契约关系取代情感关系或是去关系化的做法，无论是在中国，还是在其他地方，

都是不切实际的。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．一个差序格局的社会里，往往不会有统一的价值标准，所有的价值标准也不能超脱于差序的人伦而存

在。B．将基督教不分差序的兼爱与中国有差等的爱进行对比，是为了凸显团体格局社会明显优于差序格局社

会。高一语文试卷第2页（共8页）益。3．下列选项，不能支持“差序格局”观点的一项是（）（3分）A．《论语》：“己所不欲，勿施于人。”B．《孟子》：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”C．《韩非子》：“法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。”D．《礼记·曲礼》：“礼不下庶人，刑不上大夫。”4．在“差序格局”社会里，道德观念呈现出什么样的特点？请结合两则材料加以概括。（4分）5．假如你身处一个小圈子，那么你要如何正确引导，让“圈子”为社会发展发挥积极作用？请结合材料二，说说你的建议。（6分）(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：“大夫，我们全体担架队员给你挂匾！他说话的时候，“啊在那里。“这都是为了我们，那个担架员负罪地说道，“转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了“啊医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。“不用打密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”馒头高一语文试卷第3页（共8页）“被子是借老百姓的。”“是我的——红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。（节选自茹志鹃《百合花》）文本二：怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。一拍盒盖，“嗒明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！（节选自铁凝《哦，香雪》）文本三：“本色些限制，自由地表达了作者的思想。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.文本一着力描写通讯员牺牲的过程，并集中描写新媳妇的种种行为和反应，让小说的高潮部分弥漫着

深深的忧伤和浓重的悲凉。B.文本一中百合花图案的被子有联系小说中人物的作用，白色百合花是通讯员和新媳妇的化身，象征了

他们美好的品质。C.文本二中“淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲”的自动铅笔盒，象征着文化、知识、现代文明，

体现了香雪对新生活的向往。D.文本二第二段连用了许多个“她”，用第三人称叙事的方式，更客观直接地展现人物心理和丰富多彩

的生活。7.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.“馒头”主要表现他对“我”的关爱。B.香雪用四十个鸡蛋与矿冶学院女生换铅笔盒，表现出山里姑娘们对物质的向往与追求，也呈现了改革

开放初期山村人的精神风貌。高一语文试卷第4页（共8页）C.文本一和文本二表现了不同时代感人的青春情怀，文本一侧重写革命战争年代的军民深情，文本二侧重写改革开放时期女学生和香雪之间的美好情感。D.文本一以“我”的视角叙事写人，不仅巧妙地在通讯员和新媳妇之间穿针引线，而且将“牺牲”“献被”等情节连接起来，结构严谨有序。8.文本二中画横线的句子可以改写成：“大山、月亮、核桃树原来是这样的。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）9.《百合花》具有散文化小说的特征，请结合文本三谈谈其具体表现。（6分）(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：周瑜字公瑾，庐江舒人也。从祖父景，景子忠，皆为汉太尉。父异，洛阳令。瑜长壮有姿貌。初，孙坚兴义兵讨董卓，徙家于舒。坚子策①与瑜同年，独相友善。瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有无通共。瑜从父②尚为丹杨太守，瑜往省之。会策将东渡到历阳驰书报瑜瑜将兵迎策。策大喜曰：“吾得卿，谐也。”遂从攻横江、当利，皆拔之。建安十三年③九月，曹公入荆州，刘琮④举众降，曹公得其水军，船步兵数十万，将士闻之皆恐。权延见群下，问以计策。瑜曰：“操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，尚当横行天下，为汉家除残去秽。况操自送死，而可迎之邪?请为将军筹之：今使北土已安，操无内忧，能旷日持久，来争疆場，又能与我校胜负于船楫乎?今北土既未平安，加马超、韩遂尚在关西，为操后患。且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国所长。又今盛寒，马无藁草。驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。此数者用兵之患也，而操皆冒行之。将军禽操，宜在今日。瑜请得精兵三万人，进住夏口，保为将军破之。”权曰：“君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。”时刘备为曹公所破，欲引南渡江，与鲁肃遇于当阳，遂共图计，因进住夏口，遣诸葛亮诣权。权遂遣瑜

瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲⑤斗舰数十

艘，实以薪草，膏油灌其中，裹以帷幕，上建牙旗，先书报曹公，欺以欲降。又豫备走舸，各系大船后，因

引次俱前。曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。顷之，

(选自《三国志·周瑜传》，有删改)材料二：之众，众数虽多，甚未足畏。`瑜得精兵五万，自足制之，愿将军勿虑！”权抚其背曰：“公瑾，卿言至此，

甚合孤心。”(选自《资治通鉴·汉记》，有删改)高一语文试卷第5页（共8页）[注]①策：孙策，三国时期吴国政权的奠基者之一，临终前遗令其弟孙权继位。②从父：伯父或叔父。③建安十三年：东汉汉献帝建安(年号)十三年。④刘琮；荆州刺史。⑤蒙冲：艨艟。⑥此议：向曹操投降的建议。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请将答案写在答题卡相应位置上，每写对一处给1过三处不给分。(3分)会A策B将东渡C到D历阳E驰书F报瑜G瑜将兵H迎策。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A.“地方数千里”与“方宅十余亩”（《归园田居(其一)》）中的“方”词义不同。B.这里的“舍”与“锲而舍之”（《劝学》）中的“舍”词义相同。C.这里的“为”与“霓为衣兮风为马”(《梦游天姥吟留别》)中的“为”词义相同。D.诸葛亮，字孔明，三国时期蜀国丞相，是中国古代杰出的政治家、军事家。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）(3分)A.周瑜出身于官宦之家，他身材魁梧，容貌俊秀；周瑜与孙策同岁，二人交情深厚，周瑜曾跟随孙策顺利攻克横江、当利。B.曹操大军进入荆州，得到刘琮的水军，水兵、步兵共有数十万人。孙权召见众下属，询问应对这局面的计策。C.周瑜去见孙权并对他说，众人不去分析曹操信中说的水兵、步兵八十万的虚实，就提出向曹操投降的建议，这完全没有意义。D.周瑜的部将黄盖建议火攻曹营，周瑜先写信告诉曹操，说要率部下投降；后率船队依次向江北前进，放出众船，火烧曹营。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)英雄乐业，尚当横行天下，为汉家除残去秽。(4分)(2)权抚其背曰：“公瑾，卿言至此，甚合孤心。”(4分)勇有谋?请简要说明。(3分)(四)阅读IV(本题共2小题,9分)阅读下面的两首诗，完成15~16题。太原早秋①李白岁落众芳歇，时当大火流。霜威出塞早，云色渡河秋。梦绕边城月，心飞故国楼。思归若汾水，无日不悠悠。高一语文试卷第6页（共8页）始向下行，故称“流火”。15．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．首联即用秋天的典型景象来照应题目中的“早秋”，“众芳歇”表明花草凋零，“大火流”表明天气依然炎热。B．颔联中的“早”“秋”两字巧妙点题，“霜威”“云色”则直接描写了太原早秋的自然景象。C．颈联的“绕”和“飞”字，采用了比拟的手法，把诗人对故乡的思念淋漓尽致地表达出来。D．这首律诗条理清晰，前两联写太原的早秋之景，后两联则着重于抒发情感。16．同样是写秋天，本诗在意象和情感表达方面与《沁园春•长沙》有什么不同？（6分）(五)名篇名句默写(本题共1小题，12分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)（1）古人善于运用音乐和景物表达情感，曹操《短歌行》中描写音乐场面的句子是“________”，描写夜空景象的句子是“____________”。不合的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原因。（3）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如，李白《梦游天姥吟留别》中的“__________，__________”。（4）杜甫一生失意，羁旅漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：___________，____________。直“________________”，差距大如天上地下。中用“________________”一句描绘了刘裕率军北伐时的强大气势。二、语言文字运用(本题共4小题，14分)阅读下面的文字，完成18~21题。前年底，一次重病来袭，我成了遐迩闻名的大病号。病中得到广泛而深切的关心，让我有点飘飘然。有时卧床而“飘”，飘着飘着，遥想起二十多年前，我的小叔子从上海寄了一本《粥疗法》。那是本薄薄的旧书。书中极称粥食之妙，还介绍许多制粥之法。有的很简单，如山药粥、百合粥、莲子粥等，不必查书便知做法，因为我也曾奉食老父；有的要用肉类制作，就在他兄长的管理下，不久就“只在此山中，云深不知处”了。高一语文试卷第7页（共8页）后来体力恢复些，我在家东翻西翻时，偶见陆游的食粥诗：“我得宛丘平易法，只将食粥致神仙。”再一研究，原来写过《宛丘集》的张耒，更有一篇《粥记》。①张耒自言是苏学士之徒，②这说明东坡也喜欢嗜粥。③看来宋代有不少大名士深知粥理，④而我曾经这样不重视粥疗，⑤不由感叹自己所知太少。食粥之有效，根本道理在于自甘淡泊。淡泊才能养生，身体和精神都一样。所以鱼呀肉呀的花样粥，总不如白米粥为好。白米粥必须用好米，籼米绝熬不出那香味；且必须黏润适度，过稠过稀都不行。佐粥的小菜()。贾母点的是炸野鸡块子，“咸浸浸的好下稀饭”。我则以为用少加香油白糖的桂林腐乳，或以落花生去壳衣，蘸好酱油，和粥而食，天下至味。不知当初东坡食白粥，用的什么小菜。(4分)19.第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)20.填入第四段括号内的词语，最恰当的一项是（）(3分)A.众口难调B.言人人殊C.莫衷一是D.因人而异21.下列各项，最适合作为本文标题的一项是（）(3分)A.从粥疗说起B.中国粥疗史C.我与粥之缘D.粥文化漫谈三、写作（分）22.阅读下面材料，根据要求写作。“同学少年”“蜡烛”象征着“”的奉献精神和青春“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。有的人因自信而进步共同构成了多姿多彩的“青春模样”。以上材料引发了你怎样联想与思考？请写一篇文章，谈谈你认识和感悟。要求：（1）自拟标题，禁止套作；（2）文体为议论文，选准角度，确定立意，层次清晰；（3）不得泄露区域及个人信息；（4）不少于800字。高一语文试卷第8页（共8页）

2025-2026学年第一学期期中考试高一语文参考答案及评分标准【答案】1.A2.B3.C1．A“是找不到个人对于团体的道德要素的”理解错误，原文材料一第一段“很不容易找到个人对于团体的道德要素”并不意味着完全没有。故选A。2．BA.“是为了显示团体格局社会明显优于差序格局与团体格局的不同，文中没有表达孰优孰劣。故选A。3．C素，ABD都符合这一点。C.韩非子在这里强调的是法无等差。故选C。4．①道德依附于个人关系之上，没有统一的道德观念。②道德看所施的对象和“自己”的关系而加以程度上的伸缩。③在极端情况下，道德往往会让位于利益。(每点1分，答对3点给4分，答对2点给3分，答对1点给1分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)道德往往会让位于利益。5．①制定非正式规范或正式法则，平衡礼与法的矛盾，达成"礼法并治"。②化解原则与利益的冲突，达效率、有效能的团队，发挥"圈子"的最强战斗力。高一语文参考答案第1页（共8页）(每点2分，答对3点给满分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)【解析】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。根据材料二第二段"善恶之间，关键就取决于小圈子里从领袖到成员，其行为有没有愿景、能不能做到'礼法并治'，也就是说，有没有大家都会遵守的非正益"可知，对于带有"圈子文化"色彩的团体应加强教育，制定非正式规范或正式法则，平衡礼与法的矛盾，达成"礼法并治"。根据材料二第二段"善恶之间……并能有效地动态平衡礼与法的矛盾，化解原则与利益的冲突，以及平衡圈内圈外的不同利益"可知，要注意化解原则与利益的冲突，达成不同利益之间的相对平衡。根据材料二最后一段"社会也罢、组织也罢，要实现良性治理，需要做的不是消灭圈子，也不是简单照搬照抄西方的治理体系，而是要顺应中国的社会现实，充分了解这种'圈子文化'，通过制度的改良和优化最终实现良性治理""圈子文化"根据材料二第二段""和最后一段"牺牲社会整体利益的现象也不是圈子和关系本身的错，而是贪婪纵欲、好大喜功又短视近利的错"可知，对于带有"圈子文化"色彩的团体应尽力为善，形成有效率、有效能的团队，发挥"圈子"的最强战斗力。【答案】6.A7.D8.①原句为短句，语言富有轻松明快的节奏感，适合表现香雪的心理。改句较为冗长。②原句运用排比句、感叹句，句式整齐，表意鲜明，增强语势，富有力量。(每点2分，答对两点给满分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)9.次相见，虽误解却有情趣。的感情也像百合花一样纯洁、高尚、美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁、高尚、美好。事写得充满诗意。【解析】“诗化小说”的美学追求。【6题详解】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。A从侧面展现出来，没有着力描写通讯员牺牲的过程。故选A。【7题详解】高一语文参考答案第2页（共8页）本题考查学生对文本相关内容的分析鉴赏的能力。A的啊新媳妇对通讯员的关心、痛惜。B雪的眼中是文化知识的象征，是现代文明的象征，所以是表现香雪对山外世界文明生活的向往。C代生活和文明的向往。故选D。【8题详解】本题考查学生品味语言艺术、赏析句子表达效果的能力。真、朴实的性格和愉悦、自豪、满足的心情；改句因使用长句则无法表现香雪此时的心情。，增添【9题详解】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。相见即永诀，彼此间只有关切与敬重，连第一次见面的误会都带有情趣。好感情在本色中闪光。象，新媳妇“一针一针地缝”的描写，都有诗意。10.CEG[(原文标点)会策将东渡，到历阳，驰书报瑜，瑜将兵迎策。]11.C(C项，解说正确)12.D(不合文意，前去诈降的是黄盖，是黄盖先写信告诉曹操，欺骗他说要率部下投降)

残去秽”各1分，句意2分。乐业，乐于(追随您)建功立业；除残去秽，除去奸邪恶贼]

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分，句意2分。至此，到这个地步；孤心，我的心意)14.①曹操降服荆州刘琮，得其部众，实力大增，周瑜反对投降，主张与曹操决战，并请求统领精兵对高一语文参考答案第3页（共8页）方，体现了他的智谋和勇武。(每点1分，答对两点给满分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)【参考译文】材料一：曾任洛阳县令。周瑜身材魁梧且容貌俊秀。当初，孙坚起义兵讨伐董卓，把家迁徙到舒县。孙坚的儿子孙策

在生活上与孙策互通有无。周瑜的从父周尚担任丹杨太守，周瑜到任所去探望他。正好赶上孙策将要东渡长

刺史刘琮率部投降，曹操得到刘琮的水军，水兵、步兵共有数十万人，孙权麾下的将士听到这个消息后都非

拥有的地盘方圆数千里，士卒精锐足够使用，英雄豪杰乐于(追随您)建功立业，正应当横扫天下，为汉家除

去奸邪恶贼。何况曹操自己来送死，反倒可以向他投降吗?现在请让我为将军谋划一下：假设现在北方已经完

全安定，曹操没有后顾之忧，能够旷日持久地和我们来争夺疆界，他又能和我们通过水战来一决胜负吗?现在

北方还没有平定，加上马超、韩遂割据关西地区，是曹操的后患。况且他放弃骑兵的优势，凭借着舟船，和

我们吴越地区的人来较量水战，这本来就不是中原军队擅长的。现在又正是严冬时节，战马没有草料。驱使

中原的士众长途跋涉到南方水乡来作战，(他们)水土不服，一定会生病。这都是用兵的祸患，曹操却全部占

领人马南渡长江，在当阳与鲁肃相遇，于是两人共同商量计策，刘备因而进驻夏口，派诸葛亮去见孙权。孙

权于是派遣周瑜及程普等人与刘备合力抗击曹操，(与曹操)在赤壁相遇。当时曹操军中已有疾病流行，刚一

在敌众我寡，难以和他们长久相持。然而我看曹操水军的船舰首尾相接聚在一处，可以用火攻的办法将他们

黄盖先写信告诉曹操，欺骗他说要率部下投降。又准备好走舸等快船，分别系在大船之后，于是船队依次向

江北前进。曹操军队的将士们都伸着脖子远远观望，指指点点地说黄盖前来投降。黄盖放出众船，同时点起

火来。当时风势很猛，大火全部蔓延到岸上曹军的营寨上。没有多久，曹营烟火冲天，曹军将士被烧死和落

水淹死的不计其数，军队大败后退，撤至南郡据守。刘备与周瑜等人又乘胜追击。曹操留下曹仁等人镇守江

陵，径自返回北方。材料二：高一语文参考答案第4页（共8页）【答案】15．A16．①《沁园春·长沙》意象丰富，色彩绚丽；本诗意象简单，色调黯淡。发思乡怀人的情感。【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。节，天气就开始变凉。因此“大火流”表明时至七月，天气开始转凉了。故选A。16．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。沙》意象丰富，色彩绚丽。派秋天的气息。本诗意象简单，色调黯淡。了诗人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。乡，时时刻刻不在思念着自己的家乡和亲人，以及渴望归乡的急切心情。17【答案】本题考查古诗文默写能力。（1）鼓瑟吹笙月明星稀（2）少无适俗韵性本爱丘山（3）安能摧眉折腰事权贵使

我不得开心颜（4）万里悲秋常作客百年多病独登台（5）呕哑嘲哳难为听如听仙乐耳暂明

（6）樯橹灰飞烟灭气吞万里如虎18.参考答案：①“飘着飘着”原本指物体在空中移动，文中指“我”在漫无目的地遐想(或：思绪四处游走)。

②诗句原意是隐者进入山中云深之处而难以寻觅，文中指书本被家人收整后不知所踪。

(每点2分，共4分)转为“直接说事实”的思维，用更形象、更有画面感的方式传递信息和情绪：

既避免了语言的枯燥，又能让读者在文字中感受到细节、情绪和韵味。高一语文参考答案第5页（共8页）19.参考答案：②修改为：这说明东坡也嗜粥//这说明东坡也喜欢(喝)粥(2分)④修改为：而我曾经那样不重视粥疗//而我那样不重视粥疗//而我曾经不重视粥疗(2分)(写对序号1分，只写序号而不作任何修改，不得分；改对句子1分。共4分。)20.AB项错C异，合乎语境。故D项正确。21.ABCD项错误。22.【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。积极向上的样子。上游的人，属于永远忘我劳动的人，属于永远谦虚的人”的名言，论述青春的正确模样。立意：高一语文参考答案第6页（共8页）1.无奋斗，不青春。2.热血青春，无畏无惧。3.以奉献之汗水，书青春之风采。例文：这，才是青春的模样也是最具活力