2026年初一语文下学期期中考试试卷及答案（共三套）

2026年初一语文下学期期中考试试卷及答案（共三套）2026年初一语文下学期期中考试试卷及答案（一）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.憎恶（zēng）选聘（pìn）校对（xiào）锲而不舍（qiè）B.哺育（bǔ）呜咽（yè）咀嚼（jué）深恶痛绝（wù）C.亘古（gèng）殷红（yān）污秽（huì）气冲斗牛（dǒu）D.草率（shuài）字帖（tiē）惩罚（chéng）鲜为人知（xiǎn）2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.奠基谣言妇儒皆知当之无愧B.挚友梳头锋芒毕露警报叠起C.卓越绞肉慷慨淋漓目不窥园D.独裁澎湃历尽心血不以为然3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《邓稼先》的作者杨振宁，是诺贝尔物理学奖获得者，著名物理学家。B.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，是现代诗人、散文家。C.《回忆鲁迅先生（节选）》的作者萧红，原名张廼莹，代表作有《呼兰河传》《生死场》等。D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。6.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（4）杨花榆荚无才思，________________。（韩愈《晚春》）（5）《孙权劝学》中，孙权劝吕蒙学习的原因是：“________________，________________。”（6）《木兰诗》中，描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：“________________，________________。”7.综合性学习（5分）班级开展“致敬英雄”主题综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）如果让你主持本次活动，你会设计哪些环节？（至少写出2个，3分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8-11题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。8.解释下列加点词在文中的意思（4分）（1）蒙辞以军中多务辞：________________（2）孤岂欲卿治经为博士邪治：________________（3）但当涉猎但：________________（4）及鲁肃过寻阳及：________________9.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）卿言多务，孰若孤？（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！10.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.本文选自《资治通鉴》，作者是北宋史学家司马光。B.孙权劝学的原因是吕蒙“当涂掌事”，责任重大，需要学习提升自己。C.吕蒙起初以“军中多务”为由拒绝学习，后来在孙权的劝说下开始学习。D.鲁肃与吕蒙论议后，大惊的原因是吕蒙的才略不如以前了。11.吕蒙的变化给你带来了哪些启示？（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下文，完成12-15题。（13分）#父亲的半瓶酒①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。③一个星期天，父亲又来了电话，说他很想来，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。④一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。⑤过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。⑥一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。⑦晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊！⑧吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。”⑨我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，我应该好好地陪陪父亲，让他感受到我的爱和关心。⑩临走的那天，父亲把我送到车站，他递给我一个包裹，说：“孩子，这里面是我给你带的一些土特产，你路上吃。”我接过包裹，看着父亲，眼泪忍不住掉了下来。我知道，父亲是多么爱我啊！⑪火车开动了，我看着父亲的身影越来越小，直到消失在我的视线里。我心里暗暗发誓，以后一定要多回家看看父亲，不能让他再孤单、再寂寞。12.文章围绕父亲写了哪几件事？请简要概括。（3分）13.赏析第⑦段中画线的句子。（3分）他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”14.结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象。（4分）15.结合全文，谈谈你对标题“父亲的半瓶酒”的理解。（3分）阅读下文，完成16-19题。（14分）#时光里的暖①深秋的风，带着几分凉意，吹落了老槐树上最后几片叶子。我站在巷口，望着巷深处那座熟悉的老房子，心里泛起一阵暖意。那是奶奶住了一辈子的地方，也是我童年最温暖的港湾。②小时候，我经常在奶奶家住。奶奶是个温柔善良的人，她的手很巧，会做各种各样的好吃的。每当我放学回家，总能闻到院子里飘来的饭菜香。奶奶做的红烧肉、炸丸子、包饺子，都是我最爱吃的。每当我狼吞虎咽地吃着，奶奶就坐在一旁，笑眯眯地看着我，不停地给我夹菜，说：“慢点吃，别噎着，还有很多呢。”③奶奶不仅照顾我的饮食起居，还教我做人的道理。记得有一次，我和邻居家的小朋友吵架了，我把人家的玩具摔坏了，还哭着跑回了家。奶奶看到我哭，没有批评我，而是轻轻地擦去我的眼泪，温柔地说：“孩子，做人要善良，要懂得包容别人。做错了事，要勇于承认错误，不能逃避。”在奶奶的劝说下，我鼓起勇气，向邻居家的小朋友道歉，还把自己最喜欢的玩具送给了他。从那以后，我再也没有和小朋友吵过架。④奶奶的手很巧，她会做针线活。每当我衣服破了，奶奶就会戴上老花镜，坐在院子里的石凳上，一针一线地给我缝补。她缝补的衣服，针脚细密，既结实又好看。有一次，我的校服裤子膝盖处破了一个洞，我不想穿了，奶奶就说：“别扔，我给你补补，保证让你看不出破洞。”奶奶在破洞处绣了一朵小小的梅花，看起来非常漂亮。从那以后，我更加爱惜自己的衣服了。⑤后来，我长大了，要去城里上初中，不能再经常陪在奶奶身边了。临走的那天，奶奶给我装了满满一书包的好吃的，还塞给我一个布包，说：“孩子，这里面是我给你缝的鞋垫，冬天穿暖和。”我接过布包，感觉沉甸甸的，那里面装的不仅是鞋垫，更是奶奶对我满满的爱。⑥如今，奶奶已经不在了，但她的爱却一直陪伴着我。每当我遇到困难和挫折时，我就会想起奶奶温柔的话语，想起她笑眯眯的样子，心里就会充满力量。那座老房子，那些温暖的回忆，就像一束光，照亮了我前行的路。⑦时光匆匆，岁月无情，但奶奶的爱却永远留在我的心里，温暖着我的时光，陪伴着我成长。16.文章围绕奶奶写了哪几件事？请简要概括。（4分）17.赏析第②段中画线的句子。（3分）每当我放学回家，总能闻到院子里飘来的饭菜香。奶奶做的红烧肉、炸丸子、包饺子，都是我最爱吃的。18.结合文章内容，分析“奶奶”这一人物形象。（4分）19.谈谈你对文章标题“时光里的暖”的理解。（3分）三、作文（50分）20.题目：那一刻，我读懂了______要求：①先将题目补充完整，可以是“你”“母爱”“生活”等；②写一篇记叙文，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁。初一语文下学期期中考试试卷（一）答案及解析一、积累与运用（28分）1.B（3分）解析：A项“校对”xiào应为jiào；C项“亘古”gèng应为gèn；D项“字帖”tiē应为tiè。2.C（3分）解析：A项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；B项“警报叠起”应为“警报迭起”；D项“历尽心血”应为“沥尽心血”。3.C（3分）解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处不当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当。4.B（3分）解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。5.D（3分）解析：《资治通鉴》是编年体通史，不是纪传体通史。6.（8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）深林人不知（2）何人不起故园情（3）故园东望路漫漫（4）惟解漫天作雪飞（5）卿今当涂掌事不可不学（6）万里赴戎机关山度若飞7.（5分）（1）示例：致敬英雄，传承精神；英雄永在，薪火相传（2分，符合主题，简洁有力即可）（2）示例：①英雄事迹分享会；②英雄主题朗诵比赛；③观看英雄纪录片；④撰写致敬英雄短文（3分，写出2个及以上合理环节即可）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）8.（4分，每空1分）（1）推托（2）研究（3）只，只是（4）等到9.（4分，每句2分，翻译准确、通顺即可）（1）你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？（2）志士（君子）分别几天，就要用新的眼光看待他，长兄你知晓事情怎么这么晚呢！10.D（3分）解析：鲁肃大惊的原因是吕蒙的才略比以前有了很大的进步，不再是以前的吴下阿蒙了。11.（4分，答出2点及以上，言之有理即可）示例：①学习可以改变一个人，即使基础薄弱，只要认真学习，就能取得进步；②要虚心接受他人的劝说，知错能改；③学习不分年龄，无论何时开始学习都不算晚；④坚持学习，才能不断提升自己。（二）现代文阅读（27分）《父亲的半瓶酒》（13分）12.（3分，每点1分，概括简洁准确即可）①父亲多次打电话想来看“我”，并想搬来城里照顾“我”和孩子，均被“我”委婉拒绝；②父亲生病发烧，打电话让“我”带药，“我”生气拒绝，后来得知父亲病情严重，“我”十分愧疚；③“我”回家看望父亲，父亲做丰盛饭菜、拿出半瓶珍藏的酒招待“我”，再次提出搬来城里，“我”仍拒绝，伤害了父亲；④临走时，父亲给“我”带土特产，“我”深受感动，决心多回家看望父亲。13.（3分，赏析角度合理，言之有理即可）运用语言描写，写出了父亲拿出珍藏已久的酒招待“我”的场景，表现了父亲对“我”的疼爱和重视，也体现了父亲的节俭，暗含着父亲希望“我”开心、多陪陪他的心愿。14.（4分，结合内容，答出2点及以上形象特点即可）①疼爱孩子：多次想来看“我”，想照顾“我”和孩子，珍藏“我”以前剩下的酒，给“我”带土特产；②节俭：酒是“我”以前剩下的，一直没舍得喝；③自卑、懂事：怕给“我”添麻烦，打电话时不断道歉，被“我”拒绝后不勉强“我”；④坚强：生病很重却不告诉“我”，自己去医院看病。15.（3分，言之有理即可）①“父亲的半瓶酒”是文章的线索，串联起父亲招待“我”的场景；②半瓶酒是父亲节俭的体现，也是父亲对“我”疼爱的象征；③标题暗含着“我”对父亲的愧疚和理解，以及对父爱的感悟。《时光里的暖》（14分）16.（4分，每点1分，概括简洁准确即可）①奶奶给“我”做各种各样好吃的，看着“我”吃饭并给“我”夹菜；②“我”和小朋友吵架、摔坏别人玩具，奶奶劝说“我”承认错误、懂得包容；③奶奶给“我”缝补破了的衣服，还在破洞处绣梅花；④“我”去城里上初中，奶奶给“我”装好吃的、缝鞋垫。17.（3分，赏析角度合理，言之有理即可）运用细节描写，写出了“我”放学回家时闻到的饭菜香和奶奶做的拿手菜，营造了温暖、亲切的氛围，表现了奶奶对“我”的疼爱，也表达了“我”对童年美好时光的怀念。18.（4分，结合内容，答出2点及以上形象特点即可）①温柔善良：耐心劝说“我”承认错误，从不批评“我”，对“我”关怀备至；②心灵手巧：会做各种好吃的，缝补衣服针脚细密，还能在破洞处绣梅花；③疼爱孩子：精心照顾“我”的饮食起居，给“我”装好吃的、缝鞋垫，默默付出；④教导有方：用温和的方式教“我”做人的道理，让“我”懂得包容和担当。19.（3分，言之有理即可）①“时光里的暖”指奶奶对“我”的疼爱和陪伴，这种温暖贯穿“我”的童年，留在“我”的记忆里；②指那些与奶奶相关的温暖回忆，是“我”成长路上的力量源泉；③标题暗含着“我”对奶奶的思念和感恩，以及对温暖时光的珍惜。三、作文（50分）20.评分标准：一类文（45-50分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，情感真挚，符合记叙文要求，字迹工整，无错别字。二类文（40-44分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实，符合记叙文要求，字迹清楚，错别字较少。三类文（35-39分）：立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感平淡，有少量不符合记叙文要求的地方，字迹较清楚，错别字较多。四类文（30-34分）：立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，情感虚假，不符合记叙文要求，字迹潦草，错别字多。五类文（30分以下）：文不对题，结构混乱，语言粗俗，字数不足，字迹难以辨认，错别字极多。参考范文：那一刻，我读懂了母爱以前，我总觉得母爱是理所当然的，是平淡无奇的，直到那个雨夜，我才真正读懂了母爱。那是一个闷热的夏夜，突然下起了瓢泼大雨，雷声滚滚，闪电划破夜空。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心里有些害怕。就在这时，房门被轻轻推开了，妈妈走了进来，手里拿着一把扇子，轻声说：“孩子，睡不着吗？是不是害怕打雷？”我点点头，妈妈在我身边坐下，用扇子轻轻给我扇风，一边扇一边温柔地说：“别怕，妈妈在这儿陪着你。”妈妈的扇子扇出的风，带着淡淡的清香，驱散了夏夜的闷热，也驱散了我心中的恐惧。我看着妈妈的侧脸，借着窗外微弱的灯光，我发现妈妈的眼角有了淡淡的细纹，头发里也藏着几根银丝。我突然想起，妈妈每天早早起床给我做早饭，晚上陪我写作业，不管我遇到什么困难，妈妈都会耐心地帮助我、鼓励我。而我，却常常因为一点小事就和妈妈发脾气，抱怨妈妈唠叨。妈妈似乎察觉到了我的目光，转过头来，对我笑了笑，说：“快睡吧，明天还要上学呢。”我紧紧抱住妈妈，眼泪忍不住掉了下来，哽咽着说：“妈妈，对不起，我以前总是惹你生气。”妈妈轻轻抚摸着我的头，说：“傻孩子，妈妈不怪你，你永远是妈妈的宝贝。”那一刻，我读懂了母爱。母爱不是惊天动地的壮举，而是藏在平凡生活中的点点滴滴，是深夜里的陪伴，是温柔的叮嘱，是无私的付出。妈妈的爱，就像一盏灯，照亮了我前行的路，温暖着我的心房。从今以后，我要学会珍惜母爱，用自己的方式回报妈妈的爱，做一个懂事、孝顺的孩子。2026年初一语文下学期期中考试试卷及答案（二）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.气魄（pò）澎湃（bài）屏障（píng）九曲连环（qū）B.哺育（fǔ）惩罚（chéng）懊悔（ào）鲜为人知（xiǎn）C.字帖（tiè）强迫（qiǎng）祈祷（qí）锲而不舍（qiè）D.憎恶（zèng）污秽（huì）校对（jiào）深恶痛绝（wù）2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.斑斓喧闹家喻户晓锋芒必露B.屏嶂默契大庭广众不以为然C.泛滥取缔妇孺皆知鞠躬尽瘁D.烦燥字帖苛捐杂税酣然入梦3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对困难，我们要勇往直前，不能拈轻怕重。B.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。C.他对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在课堂上夸夸其谈，深受老师和同学们的喜爱。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“校园读书月”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大的激发。B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《黄河颂》的作者光未然，原名张光年，是现代诗人、文学评论家。B.《土地的誓言》的作者端木蕻良，原名曹汉文，是现代作家。C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自《乐府诗集》。D.《老王》的作者杨绛，是现代作家、翻译家，代表作有《围城》。6.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，君子好逑。（《关雎》）（2）微君之故，________________？（《式微》）（3）________________，君子于役，不知其期。（《君子于役》）（4）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（5）《木兰诗》中，描写木兰军营生活艰苦的句子是：“________________，________________。”（6）《陋室铭》中，点明陋室不陋的原因的句子是：“________________，________________。”7.综合性学习（5分）班级开展“走进传统文化”主题综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）如果你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。（3分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8-11题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？8.解释下列加点词在文中的意思（4分）（1）有仙则名名：________________（2）惟吾德馨馨：________________（3）谈笑有鸿儒鸿儒：________________（4）无案牍之劳形劳：________________9.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。10.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.本文是刘禹锡被贬谪期间所作，表达了他安贫乐道、高洁傲岸的情操。B.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用比喻、对偶的修辞手法，引出下文对陋室的描写。C.“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写了陋室环境的清幽雅致，烘托了陋室的氛围。D.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的轻视，对平民百姓的厌恶。11.结合文章内容，谈谈刘禹锡“安贫乐道”的精神对你的启示。（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下文，完成12-15题。（13分）#那道温暖的光①记得小时候，我特别怕黑。每当夜幕降临，我就会躲在房间里，不敢出门，甚至不敢关灯睡觉。妈妈知道后，总是耐心地陪着我，给我讲睡前故事，直到我睡着。②有一次，家里停电了，整个屋子漆黑一片，只有窗外微弱的月光透进来。我吓得大哭起来，躲在被子里瑟瑟发抖。妈妈听到哭声，连忙跑过来，把我抱在怀里，轻声安慰我：“孩子，别怕，妈妈在这儿。”妈妈一边抱着我，一边用手轻轻拍着我的背，就像小时候哄我睡觉一样。③过了一会儿，妈妈找来一根蜡烛，点燃后，放在桌子上。蜡烛的光虽然微弱，却照亮了整个房间，也照亮了我恐惧的心房。妈妈坐在我身边，给我讲《萤火虫的故事》，她说：“你看，萤火虫虽然很小，却能发出微弱的光，照亮自己前行的路。我们也一样，即使遇到困难，也要勇敢面对，像萤火虫一样，用自己的力量照亮前路。”④我听着妈妈的话，看着蜡烛跳动的火苗，心里渐渐平静下来。那微弱的烛光，就像一道温暖的光，驱散了我心中的恐惧，给了我勇气和力量。从那以后，每当我遇到困难和挫折时，我就会想起妈妈的话，想起那道温暖的烛光。⑤后来，我长大了，不再怕黑了。但是，那道温暖的烛光，却一直留在我的记忆里。它不仅照亮了我童年的黑夜，也照亮了我成长的道路。每当我感到迷茫和无助时，那道温暖的光就会出现在我的眼前，提醒我要勇敢、要坚强。⑥如今，妈妈已经老了，但是她对我的爱，却永远不会变老。那道温暖的光，就是妈妈的爱，它会一直陪伴着我，温暖着我，让我在人生的道路上勇敢前行。12.文章围绕“那道温暖的光”写了哪几件事？请简要概括。（3分）13.赏析第③段中画线的句子。（3分）蜡烛的光虽然微弱，却照亮了整个房间，也照亮了我恐惧的心房。14.结合文章内容，分析“妈妈”这一人物形象。（4分）15.谈谈你对标题“那道温暖的光”的理解。（3分）阅读下文，完成16-19题。（14分）#老槐树①我家院子里有一棵老槐树，它已经有几十年的树龄了，枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，守护着我们一家人。②小时候，我最喜欢在老槐树下玩耍。春天，老槐树抽出嫩绿的新芽，开出洁白的槐花，整个院子都弥漫着淡淡的槐花香。我和小伙伴们会搬来小板凳，坐在槐树下，一边吃着甜甜的槐花，一边听奶奶讲过去的故事。夏天，老槐树的叶子长得郁郁葱葱，我们在树下乘凉、做游戏，躲避夏日的酷暑。秋天，老槐树的叶子变黄了，一片片飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶，美丽极了。我们会捡拾起落在地上的槐树叶，夹在书里做书签。冬天，老槐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树枝，但它依然挺拔，像一位坚强的老人，守护着院子。③老槐树不仅是我们玩耍的乐园，也是我成长的见证者。记得有一次，我考试考砸了，心里很伤心，一个人躲在老槐树下哭。奶奶看到后，走过来坐在我身边，抚摸着老槐树的树干，说：“孩子，你看这老槐树，经历了风吹雨打，依然挺拔。人生就像这老槐树一样，会遇到各种各样的困难和挫折，但只要坚强面对，就一定能克服困难，茁壮成长。”④听了奶奶的话，我抬起头，看着老槐树，心里渐渐平静下来。从那以后，每当我遇到困难和挫折时，我就会来到老槐树下，看着它挺拔的身影，汲取勇气和力量。⑤后来，我长大了，要去城里上初中，不能再经常陪伴在老槐树身边了。临走的那天，我来到老槐树下，轻轻抚摸着它的树干，心里充满了不舍。奶奶说：“孩子，放心去吧，老槐树会一直在这里等你回来。”⑥如今，我每次回家，都会第一时间来到老槐树下，看看它。老槐树依然枝繁叶茂，像以前一样，守护着我们的家。它不仅承载着我童年的美好回忆，也承载着奶奶对我的期望和爱。16.文章围绕老槐树写了哪几件事？请简要概括。（4分）17.赏析第②段中画线的句子。（3分）春天，老槐树抽出嫩绿的新芽，开出洁白的槐花，整个院子都弥漫着淡淡的槐花香。18.结合文章内容，分析老槐树的象征意义。（4分）19.谈谈你对文章主旨的理解。（3分）三、作文（50分）20.题目：那一刻，我长大了要求：①写一篇记叙文，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③字迹工整，卷面整洁；④写出自己的真情实感。初一语文下学期期中考试试卷（二）答案及解析一、积累与运用（28分）1.C（3分）解析：A项“澎湃”bài应为pài；B项“哺育”fǔ应为bǔ；D项“憎恶”zèng应为zēng。2.C（3分）解析：A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“屏嶂”应为“屏障”；D项“烦燥”应为“烦躁”。3.A（3分）解析：B项“见异思迁”含贬义，用在此处不当；C项“不求甚解”指学习不深入，含贬义，与语境不符；D项“夸夸其谈”指说话浮夸，不切实际，含贬义，用在此处不当。4.C（3分）解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项搭配不当，“品质”不能“浮现”，可改为“形象”。5.D（3分）解析：《围城》的作者是钱钟书，不是杨绛。6.（8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）窈窕淑女（2）胡为乎中露（3）君子于役（4）波撼岳阳城（5）朔气传金柝寒光照铁衣（6）斯是陋室惟吾德馨7.（5分）（1）示例：传承传统文化，绽放时代光彩；走进传统文化，感受千年魅力（2分，符合主题，简洁有力即可）（2）示例：各位同学，大家好！传统文化是民族的根与魂，它承载着千年的智慧，蕴含着丰富的内涵。今天，我们齐聚一堂，开展“走进传统文化”主题活动，让我们一起探寻传统文化的奥秘，感受它的独特魅力。下面，我宣布本次活动正式开始！（3分，符合开场白格式，语言流畅，贴合主题即可）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）8.（4分，每空1分）（1）出名，有名（2）能散布很远的香气，这里指德行美好（3）博学的人（4）使……劳累9.（4分，每句2分，翻译准确、通顺即可）（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。（2）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。10.D（3分）解析：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对学识渊博的人的喜爱，对不学无术的人的排斥，并不是轻视知识分子、厌恶平民百姓。11.（4分，答出2点及以上，言之有理即可）示例：①刘禹锡身居陋室，却不慕荣华富贵，注重自身品德修养，这种安贫乐道的精神值得我们学习；②在生活中，我们要保持乐观的心态，不被物质条件所困扰，专注于提升自身的素养；③无论身处何种环境，都要坚守自己的信念和追求，做一个品德高尚、内心充实的人。（二）现代文阅读（27分）《那道温暖的光》（13分）12.（3分，每点1分，概括简洁准确即可）①小时候“我”怕黑，妈妈总是陪“我”讲睡前故事，直到“我”睡着；②家里停电，“我”吓得大哭，妈妈点燃蜡烛陪伴“我”，给“我”讲萤火虫的故事，安慰“我”；③长大后，“我”遇到困难挫折时，总会想起妈妈的话和那道烛光，从中汲取勇气和力量。13.（3分，赏析角度合理，言之有理即可）运用比喻（或对比）的修辞手法，将蜡烛微弱的光与它照亮房间、驱散“我”恐惧的作用对比，既写出了烛光的特点，又表现了烛光给“我”带来的温暖和勇气，暗含着妈妈的爱对“我”的影响。14.（4分，结合内容，答出2点及以上形象特点即可）①温柔体贴：“我”怕黑时，妈妈耐心陪伴“我”、给“我”讲睡前故事；停电时，妈妈抱着“我”、安慰“我”；②教导有方：用萤火虫的故事开导“我”，让“我”学会勇敢面对困难；③疼爱孩子：始终陪伴在“我”身边，用爱温暖“我”，给“我”勇气和力量。2026年初一语文下学期期中考试试卷及答案（三）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.呜咽（yān）选聘（pìn）污秽（huì）锲而不舍（qiè）B.哺育（bǔ）校对（jiào）亘古（gèn）深恶痛绝（wù）C.惩罚（chéng）字帖（tiē）憎恶（zèng）气冲斗牛（dǒu）D.草率（shuài）殷红（yīn）屏障（píng）目不窥园（kuī）2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.谣言奠基警报迭起妇儒皆知B.挚友绞肉历尽心血不以为然C.斑斓取缔大庭广众鞠躬尽瘁D.烦燥字帖苛捐杂税锋芒毕露3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但正确率很低。B.他在课堂上夸夸其谈，分享的观点新颖独特，深受老师和同学好评。C.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！D.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“校园读书月”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大提升。B.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的关键。C.传统文化源远流长，其中不少优秀文化作品，能滋养青少年的心灵。D.为了防止失窃事件不再发生，学校保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《回忆鲁迅先生（节选）》的作者萧红，是现代著名女作家，代表作《呼兰河传》。B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的编年体通史。C.《黄河颂》的作者光未然，原名张光年，是现代诗人、文学评论家。D.《老王》的作者杨绛，是现代作家、翻译家，代表作有《骆驼祥子》。6.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）马上相逢无纸笔，________________。（岑参《逢入京使》）（4）________________，君子好逑。（《关雎》）（5）《木兰诗》中，表现木兰不慕荣华富贵的句子是：“________________，________________。”（6）《陋室铭》中，描写陋室环境清幽的句子是：“________________，________________。”7.综合性学习（5分）班级开展“书香伴我行”主题综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）如果让你组织本次活动，请设计两个具体的活动形式。（3分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8-11题。木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？8.解释下列加点词在文中的意思（4分）（1）唯闻女叹息唯：________________（2）愿为市鞍马市：________________（3）关山度若飞度：________________（4）著我旧时裳著：________________9.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）将军百战死，壮士十年归。（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？10.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自《乐府诗集》。B.木兰替父从军的原因是“阿爷无大儿，木兰无长兄”，体现了她的孝顺。C.“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了木兰军营生活的艰苦，烘托了她的勇敢。D.木兰归来后，拒绝天子的赏赐，只想回家，表现了她淡泊名利、思念家乡的情感。11.木兰是一个怎样的人物形象？请结合文章内容简要分析。（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下文，完成12-15题。（13分）#藏在时光里的暖①暮色四合时，我总会想起外婆的那碗热汤面。那碗面，藏着外婆的温柔，藏着童年的温暖，也藏着我最珍贵的回忆。②小时候，我总爱黏着外婆。每到傍晚，外婆就会系上围裙，在厨房里忙碌。柴火灶上的铁锅滋滋作响，香气顺着窗户飘出来，勾得我直流口水。外婆做的汤面很简单，清水煮沸，下面、放菜、加调料，没有复杂的工序，却有着最动人的味道。③有一次，我放学回家，淋了一身雨，浑身发冷，还发起了低烧。外婆看到后，急得团团转，连忙给我擦身、喂药，然后又钻进厨房，给我做热汤面。她把面条煮得软软的，汤里放了我最爱吃的荷包蛋和青菜，还加了一勺自家酿的香油。“慢点吃，暖暖身子，吃完就好了。”外婆坐在我身边，一边给我吹着面条，一边轻声叮嘱。④我捧着温热的碗，一口一口地吃着，暖流从舌尖蔓延到心底，身上的寒意渐渐消散，连心里的委屈也烟消云散了。外婆就坐在一旁，笑眯眯地看着我，眼神里满是疼爱。那一刻，我觉得，有外婆在，就没有什么困难是克服不了的。⑤后来，我长大了，要去城里上初中，不能再天天陪着外婆了。临走的那天早上，外婆早早地就起床，给我做了一碗热汤面。“到了城里，要好好吃饭，好好读书，照顾好自己。”外婆的声音有些沙哑，眼里满是不舍。我咬着面条，强忍着眼泪，点了点头。⑥如今，外婆已经不在了，但她的热汤面，她的温柔，却一直留在我的记忆里。每当我遇到困难、感到疲惫时，就会想起那碗热汤面，想起外婆的叮嘱，心里就会泛起一阵暖意，浑身又充满了力量。⑦那碗藏在时光里的热汤面，藏着外婆最深沉的爱，也藏着我对童年、对亲人最温暖的眷恋。这份暖，会一直陪伴着我，照亮我前行的路。12.文章围绕外婆和热汤面写了哪几件事？请简要概括。（3分）13.赏析第③段中画线的句子。（3分）她把面条煮得软软的，汤里放了我最爱吃的荷包蛋和青菜，还加了一勺自家酿的香油。14.结合文章内容，分析“外婆”这一人物形象。（4分）15.谈谈你对标题“藏在时光里的暖”的理解。（3分）阅读下文，完成16-19题。（14分）#那棵老榆树①村口的老榆树立了几十年，枝繁叶茂，像一位沉默的老人，守护着整个村子，也守护着我整个童年。②春天，老榆树抽出嫩绿的新芽，一串串榆钱挂满枝头，嫩绿中带着微黄，像一串串小小的铜钱，可爱极了。我们这群孩子，总会搬来小板凳，踮着脚尖，摘榆钱吃。榆钱甜甜的、软软的，放在嘴里，满口清香，那是童年最纯粹的味道。外婆总会把摘下来的榆钱，做成榆钱饭、榆钱饼，味道鲜美，让人回味无穷。③夏天，老榆树的叶子长得郁郁葱葱，浓密的枝叶像一把巨大的绿伞，遮住了炎炎烈日。我们在树下乘凉、追逐嬉戏，有的爬树、有的跳绳、有的讲故事，欢声笑语洒满了整个院子。老榆树就像一个沉默的守护者，静静地看着我们，见证着我们的快乐与成长。④秋天，老榆树的叶子变黄了，一片片飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶，翩翩起舞。我们会捡拾起落在地上的榆树叶，夹在书里做书签，或者用叶子做小船，放在小溪里，看着小船顺着水流漂向远方。外婆会在树下晒玉米、晒豆子，老榆树的枝叶为她遮挡住秋日的阳光，也为她挡住了阵阵秋风。⑤冬天，老榆树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树枝，但它依然挺拔，像一位坚强的战士，抵御着寒风大雪。每当雪花落在树枝上，银装素裹，格外美丽。我们会在树下堆雪人、打雪仗，老榆树就像我们的伙伴，陪着我们度过一个又一个寒冷的冬天。⑥后来，我离开了村子，去城里上学，很少再回到村口。但我总会想起那棵老榆树，想起榆钱的清香，想起树下的欢声笑语，想起外婆的陪伴。那棵老榆树，不仅承载着我童年的美好回忆，也承载着我对家乡、对亲人的思念。⑦如今，再回到村口，老榆树依然枝繁叶茂，只是树干更粗了，皱纹更多了，仿佛又苍老了许多。它依然静静地站在那里，守护着村子，守护着那些温暖的回忆。我知道，无论我走多远，老榆树永远是我心中的牵挂，那些藏在榆树叶里的温暖，永远不会消散。16.文章围绕老榆树写了哪几件事？请简要概括。（4分）17.赏析第②段中画线的句子。（3分）春天，老榆树抽出嫩绿的新芽，一串串榆钱挂满枝头，嫩绿中带着微黄，像一串串小小的铜钱，可爱极了。18.结合文章内容，分析老榆树的象征意义。（4分）19.谈谈你对文章主旨的理解。（3分）三、作文（50分）20.题目：藏在______里的爱要求：①先将题目补充完整，可以是“细节”“话语”“饭菜”“时光”等；②写一篇记叙文，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁，写出真情实感。初一语文下学期期中考试试卷（三）答案及解析一、积累与运用（28分）1.B（3分）解析：A项“呜咽”yān应为yè；C项“字帖”tiē应为tiè、“憎恶”zèng应为zēng；D项“殷红”yīn应为yān。2.C（3分）解析：A项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；B项“历尽心血”应为“沥尽心血”；D项“烦燥”应为“烦躁”。3.A（3分）解析：B项“夸夸其谈”含贬义，指说话浮夸不切实际，用在此处不当；C项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处不当；D项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格。4.C（3分）解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。5.D（3分）解析：《骆驼祥子》的作者是老舍，不是杨绛。6.（8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）独坐幽篁里（2）何人不起故园情（3）凭君传语报平安（4）窈窕淑女（5）可汗问所欲木兰不用尚书郎（6）苔痕上阶绿草色入帘青7.（5分）（1）示例：书香润心灵，阅读伴成长；读经典书籍，做儒雅少年（2分，符合主题，简洁有力即可）（2）示例：①经典名著读书会；②读书心得分享会；③“书香班级”黑板报评比；④读书主题朗诵比赛（3分，写出2个及以上合理活动形式即可）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）8.（4分，每空1分）（1）只，仅仅（2）买（3）越过（4）穿9.（4分，每句2分，翻译准确、通顺即可）（1）将军和壮士们经历了无数次战斗，有的战死沙场，有的胜利归来。（2）两只兔子贴着地面跑，怎么能分辨出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？10.C（3分）解析：“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了木兰军营生活的艰苦，烘托了她的坚韧不拔，而非“勇敢”。11.（4分，结合内容，答出2点及以上形象特点即可）示例：①孝顺父母：当得知父亲要出征时，木兰主动替父从军，体现了她的孝顺；②勇敢坚强：木兰奔赴战场，历经十年征战，不畏艰难险阻，体现了她的勇敢和坚韧；③淡泊名利：战争胜利后，木兰拒绝天子的赏赐，只想回到家乡，体现了她的淡泊名利；④聪慧机敏：木兰女扮男装，从军十二年未被发现，体现了她的聪慧机敏。（二）现代文阅读（27分）《藏在时光里的暖》（13分）12.（3分，每点1分，概括简洁准确即可）①小时候，外婆每天傍晚给“我”做热汤面，味道简单却动人；②“我”淋雨发烧，外婆悉心照顾“我”，给“我”做热汤面暖身；③“我”去城里上初中，外婆早早起床给“我”做热汤面，叮嘱“我”照顾好自己。13.（3分，赏析角度合理，言之有理即可）运用细节描写，具体写出了外婆给“我”做热汤面的用心，从面条的软硬、食材的选择，到调料的添加，都体现了外婆对“我