部编版九年级语文上册期末综合提优卷（A）附答案

部编版九年级上册语文期末综合提优卷（A）

一、基础知识。（20分）

阅读下面的文字，按要求答题。

年俗文化是中华文化的重要组成部分，对中国人而言，其重要性是不言而yU—的。

“春节归故里，共话桑zi—情。”当大红的灯笼挂起，春运大潮的序幕拉开，离乡打拼的“候鸟”们，

也到了该回家的时候。随着春节将近,有人回家的愿望与日，’具增，有人则因有所顾虑而近乡情怯。其

实，无论外面的世界是精cAi—还是无奈，家都是让自己放松身心的地方。与家人一起置办年货，就有

Czheng重其事的仪式感；,;与亲人一起忙一顿年夜饭，就有了阖家团圆的氛围感...

1.根据拼音写汉字。

不言而yti桑zi精阿zheng重其事

2.把文中横线处补写完整，使之与前后句结构相似，内容相关。

3.文中画线句子极具表现力，下列语句的修辞手法与它相同的一句是（）

A.我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

B.它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。

C.我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

D.丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

4.，病树前头万木春。作者o（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

5.春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

6.,月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

7.,得之心而寓之酒也。出自《》。

8.许浑《咸阳城东楼》中的“,”用云、日、雨、风层层推

进，勾勒出萧条凄凉的意境，后成为千占名句，常用来形容重大事情发生前的紧张气氛。

学校准备开展迎新晚会。下面是晚会主持词的开场部分，请你根据要求完成任务。

小语・：龙腾盛世辞旧岁，―o

小文：在这万象更新、喜气洋洋的日子，我们欢聚一堂，举办这场盛大的校园春晚。

小语：今晚，我们少长咸集，用歌声抒发喜悦，歌唱梦想。

小文：今晚，我们雅俗共赏，用舞蹈传递欢乐，诠释青春。

小语：首先，让我们以热烈的掌声欢迎校长致辞，为全校师生送上新春的祝福。

（校长致辞）

小文：感谢校长的抛砖引玉。接下来，让我们一同欣赏师生们的演出。

9.在横线上填写恰当的句子，补全主特词开场白。

10.主持词有一处不得体，请找出并修改。

二、阅读理解。（50分）

名著阅读

11.小语同学想就名著中的女性形象与同学们交流分享，请你帮忙完善表格中遗漏的信息。

篇名或主要情节赏析角度问题探究

大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/

@

在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐②关于乳儿成婚，媳妇亲切地叫她

（不与下面角度雷

在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的“婆婆”的梦为什么不能对人说呢？_

同）

媳妇亲切的叫她“婆婆”……

一打祝家庄时，她出阵迎敌，用两口日③她是《水浒传》中的__________

月双刀打败并活捉了王英：后被林冲捉（填绰号），请你用一个四字短语来

分析人物形象

住送往梁山。宋江主婚，将她嫁给了王概括她的性

英。格：__________________。

古代诗文阅读

游维山新兴寺宿石屏村谢叟家

［唐］许浑

晚过石屏村，村长日渐晡。僧归下岭见，人语隔溪闻。

谷响寒耕雪，山明夜烧云①。家家扣铜鼓，欲赛鲁将军②。

［注释］①夜烧云：夜里点起火把。②鲁将军：指三国名臣鲁肃。

12.下列诗句所描绘的农事，与本诗相同的一项是（）

A.渔人漾舟沈大网,截江一拥数百鳞。

B.阳气先从土脉知,老农夜起饲牛饥。

C.梅子青，梅子黄,菜肥麦熟养蚕忙。

D.磨镰霍霍割上场,妇子打晒田家忙。

13.颔联的描写角度颇具匠心，突出了乡村的特点。请结合内容分析。

14.有人评价此诗：“颈联开始，笔锋一转，至尾联，大气慷慨。”请结合后两联内容进行分析。

阅读下面的文言文，回答问题。

愈白①进士刘君足下：辱笺②，教以所不及，既荷厚赐，且愧其诚然。幸甚，幸甚!

凡举进士者，于先进之门何所不往，先进之于后辈，苟见其至，宁可以不答其意邪？来者则接之,

举城士大夫莫不皆然，而愈不幸独有接后辈名，名之所存，谤之所归也。

有来问者，不敢不以诚答。或问:“为文宜何师？“必谨对日：“宜师古圣贤人。“曰："古圣贤人所为

书具存，辞皆不同，宜何师？''必谨对曰：“师其意，不师其辞。‘'乂问曰:“文宜易宜难？'’必谨对曰：“无

难易，惟其是尔。”如是而已，非固开其为此，而禁其为彼也。

（选自《答刘正夫书》，有删改）

［注释］①白：书信中对平辈、晚辈的谦辞。②辱笺：承蒙来信。

15.下列句中加点词的意思相同的一项是（）

A.举城士大夫莫不皆然孙叔敖举于海（《生于忧患，死于安乐》）

B.不敢不以「答岂不做大丈夫战（《富贵不能淫》）

C.古圣贤人所为书再存政通人和，百废丹兴（《岳阳楼记》）

D.惟其星尔号日更定矣（《湖心亭看雪》）

16.以下对于选文内容的理解，不正确的一项是（）

A.本文节选自韩愈写给刘正夫的一封回信，从中能看出韩愈态度谦虚，感情真挚。

B.关于提携后辈之事，韩愈在字里行间流露出对当时社会不良风气的愤怒和尢奈。

C.作为古文运动的倡导者，韩愈在书信中表示，写文章要多向古代圣贤们学习。

D.韩愈认为，在为人为官方面要圆融开明，不要坚决提倡或坚决禁止人们做什么。

17.将下列句子翻译成现代汉语。

①有来问者，不敢不以诚答。

②师其意，不师其辞。

18.在解答“为文宜何师”这个问题时，韩愈提出了哪些见解？请简要概括。

现代文阅读

［材料一］

时间大事件相关表述

2012年11月中共十八大建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。

中央办公厅、《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》：总体

2017年1月国务院办公厅目标。到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形

联合发文成……

要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创

2017年10月中共十九大

新创造活力，建设社会主义文化强国。

必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，

2022年10月中共二十大

围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主

义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民

族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造

活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。

结论—

［材料二］近日，知名视频创作者李子柒，带着对非物质文化遗产漆器的深情探索，以•部精心雕琢

的作品重返公众舞台。

自2015年起，李子柒通过无视频创作走进大众视野。起初，她的内容围绕美食与田园生活展开，通

过记录自给自足的生活方式，将乡村生活的宁静与质朴传递给全球观众。随着创作的深入，李子柒的作

品逐渐从关注自我生活延展到更广泛的非物质文化遗产领域，包括蜀绣、蓝染等中国传统技艺，逐渐成

长为中国传统文化的重要传播者，在海外颇具影响力。

李子柒的作品深受网友喜爱，很多年轻人通过她的视频深入了解中国传统文化与非物质文化遗产。

与视频平台上占据主流的快节奏、碎片化风格不同，经过三年沉淀，本次新作李子柒选择延续了她特有

的“柒式”治愈风格，依然以细腻的镜头、精致的制作呈现出传统文化与现代生活融合的独特韵味，且愈

加厚重，引人入胜。（选自“光明网”，有删改）

［材料三］历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深

刻影响着当下和未来；他们不仅属于我们，也属于子孙后代。我们要让收藏在博物馆里的文物、陈列在

广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。只有保护好、传承好、利用好老祖宗留下的宝贵历

史文化财富，才能让中华文脉绵延康续，文明薪火代代相传。

不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。从建立国家、省、市、县四级非遗名录体系，认

定非遗代表性项目10万余项，到搭乘“深海勇士”号载人潜水器，在海底发现巨量文物；从国家历史文化

名城新增、历史文化街区划定数量翻番、历史建筑确定数量噌长，到系列图书《中华传统文化百部经

典》深受读者欢迎、电视节目《中国诗词大会》《典籍里的中国》海内外热播……历史文化遗产保护工作

的四梁八柱不断完善，成效日益显现，我国文化事业更加繁荣兴盛，全民族文化创新创造活力不断迸

发。知所从来，思所将往，把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，才能更好地推动文化传

承发展。

19.根据材料一，将表格中的结论补充完整。

20.以下关于三则材料的理解和分析，正确的一项是（）

A.中共十八大首次提出中华优秀传统文化传承发展体系的完整构建框架。

B.李子柒一直专注于中国非物质文化遗产的展示，现在又以全新的文化视角回归。

C.要让中华文脉绵延康续，文明薪火代代相传，需要保T好、传承好、利川好历史文化财富。

D.推动文化传承发展，才能把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来。

21.文学作品是传统文化的重要载体，许多文学人物的品质至今熠熠生辉。请你从以下两位人物中挑选

一位，结合相关情节，谈谈他的品质给我们的启示。

鲁智深（《水浒传》）王徽之（王子猷）（《世说新语》）

阅读下面的文章，回答问题。

明子

曹文轩

太阳即将落进西边的山谷，天空中，飞着一人群从郊外觅食而归的乌鸦。它们在空中''哇哇’•鼓噪

着，黑压压的一片，正往城中的一些安静的林子飞去。

明子一直注视着一个五十多岁的大爷。他推着自行车，沿着马路边慢慢地往前走，一副犹豫不决的

样子。他想停住向木匠问点什么，可是又没问。迟疑了一会儿，他终于骑着车走了。明子的目光便随大

爷的后背挪移着。忽然，他跳了起来，对鸭子说了声“你看住漆板”，推过鸭子的自行车上了马路，并立

即猗上，朝那位大爷追去。自行车依旧“呱唧呱唧”地响。追了好远，明子才追上那位大爷。他骑到大爷

身边，很乖巧地叫了一声："大爷。大爷一扭头，见明子止冲他甜丝丝地笑，问：“你叫我？”“当然叫您

哪，大爷。”“有事？”“您想找人做木匠活，对吗？”“你怎么知道的？我也没说。”“您这已是第三回来

了。“大爷瞧着明子一副机灵相，心情很愉快：“你倒眼尖。”“大爷您心好，怕问了人家，人家答了话，

您若不想做，心里觉得对不住人家。要不，您就是心里没底：就这些木匠，能把活做好？所以您就没打

听。对吧，大爷？"大爷笑了：“你这小嘴！”他把车朝路边骑去。明子便跟了去。大爷下了车，明子也下

了车：“大爷，您就做吧。”“就你？”“不，我哪能给大爷您做呀？我是等活的，不是干活的。干活的是我

师傅。我师傅是有名的木匠，人家叫他三斧头，他光在这城里干活，就四五年了。只是现在天冷，活淡

些，放在春天，大爷您请都请不来。今年春上，我们在东城做家具，一连三个月没有挪开窝。家具做好

了放在那儿，没有不说活细的。这家没做完，那家就等着了。谁吹牛，谁是小狗子。大爷您做吗？“大爷

犹像着。

“您怕价高？”“多少？您说个价。”“还是你说吧。'“‘一组六十五块，管中晚两顿饭。不贵，他们都

要七十块。谁骗你，谁是小狗子。“大爷拿不定主意，推着车往前走。明子紧跟相随，一路磨着，直磨到

大爷掏出笔来，在纸上写了家庭住址，还画了一张线路图，并死心塌地要将一份很可观的活交给明子他

们做。明子拿了住址，又将大爷送出去二十米远，说声“大爷，慢骑”，才往同骑。一路上，他很激动，

把车蹬得飞快，并故意歪歪扭扭地骑。［甲］那"呱唧”声，生猛地在黄昏里传播着。

鸭子还守在那儿等他：“有活了？”“有了。”明子把车还给鸭子，“我可能要过十多天才能到这儿来。

想找我玩，晚上到我们的小棚子找。”说完，他收拾起漆板，将它们扔进包里，与鸭子又说了几句话，就

分手了。

路边的木匠们都已走了。明子往车站走去。当他回头再瞥一眼路边时，突然发现一个小木匠还坐在

树下，那几块已失去光泽的漆板还在马路牙上接着。［乙］他的一双大眼在昏暗的灯光下发出饥饿的亮

比J明子站住了一会儿，朝他走过去：“你还没走？”小木匠显然刚刚哭过，声音有点哑：“我再等

等。”“天已黑了。我再等等。”“先回去吧。”“我再等等。''"还等什么呢？'‘过了一会儿，小木匠还是

说：“我再等等。”明子看了看他，转过身去，还是往车站走C他感觉到小木匠从树下站起来，又停住脚

步往回看。小木匠果然站起来了，目光里含着一种惜别，一种难过，一种无奈，望着明子。明子走过

去。“也许我明天不来了。”小木匠说。“为什么？我要回老家去。”“你师傅让你回去？”“我等不到活。''

明子不知向他说什么好。只是把头低下去。过了好一会儿，也弯下腰去给小木匠把漆板和那块招揽生意

的牌子收起，送到小木匠手上：“回去吧。”小木匠接过这堆板子。“回去吧。”“我再等等。''明子转过身，

大步朝车站走。当他穿过马路再回头望时，他看到灯光下的小木匠，乂把那些板子一块一块地放开，然

后又坐到了冰凉的地上，紧紧地蜷着身体，以抵御晚间的寒冷。

明子的鼻子酸了，并有泪水模糊住眼睛。看了很久很久，他突然大步走回街这边，一直走到小木匠

的面前，将那张纸条递给他：“我等了一份活。这是这家的地址，你拿着。”“不，我不要。”小木匠突然

哭了起来。“拿去吧。对你帅傅说，务必要把那位大爷家的活做好了。“说完，明子朝车站跑去。“明子一

一、‘明子再也没有回头。

（选自《山羊不吃天堂草》，有删改）

22.小说中的景物设计能让阅读者了解和理解故事主人公的生活环境。请结合第一段的内容，说说这样

写的好处。

23.请在以下两句中任选一句，结合加点词分析其表达效果。

［甲］那“呱唧”声，生•猛•地在黄昏里传播着。

［乙］他的一双大眼在昏暗的灯光下发出以便的亮光。

24.“延迟”是指在小说创作中作者故意延迟故事发展的进程，竭力给故事、人物心理的进展设置障碍，

拖延读者到达故事结尾的时间。文中多次写“大爷犹豫不决''加"明子往车站走去”，请探究这样写的目

的。

25.曹文轩荣获2016年国际安徒生奖，请结合评委会评价和颁奖词内容，回答问题。

评委他“用诗意如水的笔触,描写

①文中哪个情形让你看到生活中“真实而哀伤的瞬

会评原生生活中一些真实而哀伤

间”？请找出一处并简要概括。

价的瞬间

颁奖他“书写了关于悲伤和苦痛的

②今天的青少年读者能从少年"明子身上汲取哪些

词内童年生活，树立了孩子们面

“榜样”的力量？请结合内容谈谈。

容对艰难生活挑战的榜样:

三、作文（60分）

26.作文。过年的习俗反映了人们对新年的美好祝福与期待，如贴春联、放鞭炮、发红包、走亲访友、

祭祖等；过年期间的一些忌讳蛆反映了人们对不吉利事物的回避，如忌打破东西、忌说不吉利的话、忌

争执吵架、忌借钱讨债等。正因如此，长久以来，“大过年的，得表达祝福，避开忌讳”成为大家的共

识，能有效化解某些不合时宜的事。时至今日，“大过年的”还多了一种幽默的语气，也成为一个原谅或

妥协的借口。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请从下面任务中选择一项，写一篇文章。

任务一：写一件与过年的祝福或忌讳相关的事，力求事件典型，感情真挚。

任务二：就与过年的祝福或忌讳有关的某些现象，表达你的看法和思考。

要求：①自拟标题，自选角度，不少于600字；②文体不限；③不要抄袭或套作；④文中不得出现

真实的地名、校名、人名。

答案

【答案】1.喻；梓；彩：郑

2.示例：与家人一起贴春联：就有了辞旧迎新的喜庆感

3.C

【答案】4.沉舟侧畔千帆过；刘禹锡

5.蜡炬成灰泪始干

6.人有悲欢离合

7.山水之乐；醉翁亭记

8.溪云初起日沉阁；山雨欲来风满楼

【答案】9.示例：凤舞华年迎新春

10.“抛砖引玉”使用不得体，可改为“精彩致辞

【答案】11.示例：体味诗歌情感；她只是个保姆，这个梦是不可能实现的，少爷成婚之日，被喊“婆婆”

的应是他的生母。表明了大堰河深深地爱着她的乳儿，连梦中也念念不忘，也写出她内心的自卑。；一丈

青；智勇双全（或：勇猛倔强、敢爱敢恨、性格刚烈、疾恶如仇）

【答案】12.B

13.颔联从视觉和听觉两个角度来描写乡村景色，视觉上写常人从岭上归来的身影清晰可见；听觉上，

隔着溪流能听到人说话的声音，突出了乡村的宁静和谐。

14.颈联开始，诗人通过描绘耕作和祭祀的场景，展现了乡村生活的繁忙与热闹，表达了作者对丰收的

期待和对美好生活的向往。尾联进•步强调了这种期待和向往，使整首诗大气慷慨。

【答案】15.C

16.D

17.①既有来问的，就不敢不真诚回答。；②师法他们的用意而不师法他们的文辞。

18.①韩愈认为古代圣人、贤人的文章有值得学习的地方。②强调要注重思想内涵的学习，而不是形式

上的模仿。

【答案】19.