遗传规律的复杂应用突破(原卷版)-2026年高考生物二轮复习专练_第1页
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文档简介

重难04遗传规律的复杂应用突破

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\内谷导航

i»重难突破*技巧掌握*速度提升

;々重难考向聚焦锁定目标精准打击:快速掌握重难考向核心靶点,明确主攻方向

=2重难要点剖析授予利器瓦解难点:深入剖析知识要点,链接核心,学透重难知识

!g重难技巧突破授予利器瓦解难点:总结瓦解重难考向的核心方法论与实战技巧

i任重难提分必刷模拟实战挑战顶尖:挑战高考压轴题,养成稳定攻克难题的"题感"

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01

重难考向聚焦

核心考点重难考向高考考情

(2025全国卷I)分离定律实质、

基因分离定1.等位基因随同源染色体分离而分离基因型推断及概率计算

律的实质及2.显隐性判断(2024新高考I卷)判断遗传方

应用3.特殊分离比分析式为常染色体隐性,计算亲属患病概

(2025江苏卷)分枝法计算Fz中更

组型基因型种类及比例

基因自由组1.非同源染色体上非等位基因的自由组合

(2024浙江卷)三对等位基因控制

合定律的综2.配子种类计算

的性状遗传,分析测交后代比例,判

合计算3.子代表型与基因型推导

断基因是否遵循自由组合定律

伴性遗传与(2026北京卷)设计杂交实验方案

1.性染色体上基因的传递规律

常染色体遗并预测子代表型

2.常染色体与伴性遗传的区别

传的综合判(2025全国卷I)综合判断两种遗

3.杂交实验设计逻辑

断传病的遗传方式并计算概率

(2025山东卷)分析“假说・演

孟德尔遗传绎法”的具体环节及统计学方法的作

1.假说・演绎法的应用

实验的科学用

2.孟德尔成功的原因

方法与本质(2024海南卷)分析实验误差原因

及实验结果的意义

重难要点剖析

1.核心概念辨析:等位基因(同源染色体同一位置控制相对性状)与非等位基因(非同源染色体上或同源

染色体不同位置)的区别;基因型(基因组成)与表型(性状表现)的关系(表型=基因型+环境);

纯合体(稳定遗传)与杂合体(性状分离)的判断。

2.定律实质与细胞学基础:分离定律的关键是减数第一次分裂后期等位基因随同源染色体分离;自由组合定

律的关键是同期非同源染色体上非等位基因自由组合,二者均发生于配子形成过程中。

3.特殊遗传现象处理:显性纯合致死、隐性致死导致的分离比偏离(如3:1变为2:1);多基因控制同一性

状的累加效应;伴性遗传中"交叉遗传"(父病女必病、母病子必病)的特殊性。

4.实验设计核心逻辑:验证遗传规律需通过杂交(杂交T自交/测交)获取子代数据,运用统计学分析性

状分离比;判断遗传方式需结合系谱图中“性别差异”和“世代连续性”。

☆长难句剖析

1.基因的分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,

成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代(必修2P

2.基因的自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性

状的成对的遗传因子被此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合(必修2P11)o

3.碗豆作为实验材料的优势:豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉值物,能避免外来花粉的干扰,自然状态卜

一般都是纯合子;豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状(必修2P2)。

4.等位基因的定义:在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的基因,叫做等位基因(必修2

5.假说・演绎法的内涵:孟德尔在观察和统计分析的基础上,提出问题,通过推理和想象提出解释问题的

假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论(必修2P7)。

6.伴性遗传的特点:位于性染色体上的基因,其遗传总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传(必修2

7.住状分离的概念:在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫做性状分离(必修2P4)

8.自由组合定律的细胞学基础:减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体

上的非等位基因自由组合(必修2P30)

»考向突破01基因分离定律的实质及应用

向解题技巧点拨

解题核心是“抓显隐、定基因型、算概率”。首先通过“无中生有”(隐性)或“有中生无”(显性)

判断性状显隐性,隐性个体直接确定为纯合子(如aa),显性个体标记为“待定式"(如A_)o遇

到特殊分离比(如2:1),优先考虑致死现象,排除显性纯合致死(AA致死则Aa:Aa后代为Aa:aa=2:l)o

概率计算时,杂合子自交后代显性性状中纯合子占1/3、杂合子占2/3,需注意“显性性状”这一前

提条件。系谱图分析中,若隐性遗传病有女性患者且父亲正常,可排除伴X隐性,确定为常染色体隐

性。

1.果蝇的红眼和白眼是一对相对性状,其中红眼是显性性状,力位于X染色体上的W基因控制。选用若

干红眼雌果蝇和白眼雄果蝇作为亲代杂交,每代果蝇再随机交配,后代雌雄比例相等,没有自然选择,统

计各代雌、雄果蝇中w基因频率的变化,曲线如下图所示。若每代能繁殖出足够数量的个体,下列叙述错

B.每一代果蝇群体中w基因频率均为2/3

C.每代雄性中W基因频率等于其亲代雌性中W的基因频率

D.子二代雌性中w基因的频率为11/16,雄性中w基因的频率为3/4

2.水稻种子的粳性与糯性分别由WX+/WX控制,WX+为显性,其可能位于6号或7号染色体上。现选择正

常糯稻为父本和7号三体纯合粳稻为母本杂交得F],再用正常的糯稻作父本与Fi中三体粳稻杂交得F2。下

列说法错误的是()

A.三体粳稻发生了染色体数FI的变异

B.Fi出现的三体粳稻可产生比例相等的4种配子

C.若F2中的粳稻和糯稻的性状分离比为1:1,则WX+/WX位于6号染色体上

D.若F2中的粳稻和糯稻的性次分离•比为5:1,则WX+/WX位于7号染色体上

3.果蝇体节发育与分别位于2对常染色体上的等位基因M、m和N、n有关,M对m、N对n均为显性。

其中1对为母体效应基因,只要母本该基因为隐性纯合,子代就体节缺失,与臼身该对基因的些因型无关;

另1对基因无母体效应,该基因的隐性纯合子体节缺失。下列基因型的个体均体节缺失,能判断哪对等位

基因为母体效应基因的是()

A.MmNnB.mmNNC.MmNND.Mmnn

*考向突破02基因自由组合定律的综合计算

包解题技巧点拨

遵循“化繁为简、集简为繁”原则,将多对等位基因拆分为独立的一对对基因,分别用分离定律计算,

再将结果相乘(乘法原理)。例如AdBbXAdbb杂交,先算AdXAa的子代基因型(3种)和表型(2种),

再算BbXbb的子代基因型(2种)和表型(2种),最终子代基因型共3X2=6种,表型共2X2=4种。

i一算重组型比例时,先明确亲本类型,用1减去亲本型比例即可(如双杂合子自交,亲本型占10/16,

重组型占6/16)o若涉及三对等位基因,需用分枝法列举配子种类(2呻卜n为杂合基因对数),避免

遗漏。

1.某自花传粉植物的花色有紫、纥、白3种表型,由等位基因M/m、N/n控制。已知若无基因M或基因N,

则植物开红花;若基因M和N同时不存在,则植物开白花;含基因m的花粉育性有一定比例下降。某小组

设计的实验如表所示,已知亲本均为纯合子,不考虑突变,下列说法正确的是()

组别PFiF2

实验一紫花雌X红花雄全为紫花紫花:红花=5:1

实验二红花雌X红花雄全为紫花9*

A.实验一中,亲本红花雄的基因型为MMnn

B.含基因m的花粉育性下降了50%

C.实验二中,Fi的紫花产生了4种比例不等的配子

D.实验二中,预期Fz的表型及比例为紫花:红花:白花=15:8:1

2.植物A的花瓣形态(单瓣、复瓣、重瓣)由A/a和B/b两对等位基因控制,花色(紫色、红色)由D/d

控制,性别决定方式为XY型,不考虑基因位于X、Y染色体的同源区段。研究人员进行如下实验:

实验-:纯合重瓣紫花雌株X纯合单瓣红花雄株9F1全为单瓣紫花。F1雌株X纯合重瓣紫花雄株今F2中雌花

均为紫花,雄花中紫花:红花=1:1,且雌雄花瓣形态比例均为单瓣:复瓣:重瓣=1:2:lo

实验二:纯合单瓣紫花雌株x纯合重瓣红花雄株fFi自由交配,F2中单瓣:复瓣:重瓣=17:10:lo

下列叙述错误的是()

A.控制花色的D/d基因位于X染色体,紫花为显性性状

B.基因A/a、B/b、D/d独立遗传,遵循基因的白由绢合定律

C.实验二Fz的表型比例异常,可能是Fi产生ab的雄配子50%致死

D.实验二F1雄株与纯合复瓣花杂交,子代复瓣花所占概率为1/2

3.蝴蝶的性别决定方式为ZW型。某种野生型蝴蝶的体色是深紫色,深紫色源自黑色素与紫色素的叠加。

黑色素与紫色素的合成分别受A/2、B/b基因(均不位于W染色体上)的控制。现有一种黑色素与紫色素合成

均受抑制的白色纯合品系M,研究人员让该品系M与纯合野生型蝴蝶进行正反交实验,所得Fi的体色均为

深紫色,利用%又进行了以下实验,实验结果如表格所示。多次重复,述两组实验,发现极少数实验一中

所得后代全为深紫色,而实验结果保持不变。下列叙述错误的是()

类别杂交组合后代表型及比例

实验一Fi的雌蝶与品系M的雄蝶深紫色:白色=1:1

实验二Fi的雄蝶与品系M的雌蝶深紫色:紫色:黑色:白色=9:1:1:9

A.由实验结果可知,A/a、B/b基因位于常染色体上且不遵循基因的自由组合定律

B.实验二中Fi的雄蝶减数分裂过程中发生了互换,产生的配子种类及比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:

9

C.实验一中Fi的雌蝶与实验二中Fi的雄蝶相互交配,子代中深紫色个体占9/40

D.极少数实验一中所得后代会为深紫色的原因是F】中有个别雌蝶产生的含有ab的卵细胞不育

*考向突破03伴性遗传与常染色体遗传的综合判断

,◎解题技巧点拨

第一步“定显隐”:同分离定律的系谱图判断方法。第二步“定位置”:若为显性遗传病,且男性患

者的母亲或女儿正常,则为常染色体显性;若女性患者的父亲或儿子正常,则为常染色体隐性。伴X隐

性遗传的典型特征是“男多女少、隔代遗传、母病子必病”,伴X显性遗传则是“女多男少、代代

遗传、父病女必病”。计算多遗传病概率时,分别算出每种病的患病概率,再根据“同时患病”(相乘)

或“只患一种病”(相加)的要求组合,如甲病概率m、乙病概率n,只患甲病为m(1-n),同时患病

-为mnoo

1.二倍体植株中缺失1条染色体的个体称为单体(2n-l),缺少2条同源染色体的植株不能存活。在某二

倍体水稻植株(野生型)种群中偶然发现一株强分蕤力植株(突变体),通过与单体杂交可确定该突变基

因的位置和突变类型(A突变为a称为“隐性突变〃,a突变为A弥为“显性突变”)。其中一组实验将突变体

与野生型5•单体(缺失一条5号染色体)杂交得F],观察F]性状,利用Fi进行自交得F2,观察F2的表型及

比例。下列叙述正确的是()

A.若Fi全为野生型,可以确定该突变为隐性突变,但不能确定是否位于5号染色体上

B.若确定为显性突变,Fz中突变体占3/8,无法判断该基因是否位于5号染色体上

C.若确定为显性突变且该基因位于5号染色体上,则F2中突变体占6/11

D.若确定为显性突变且F2突变体中5-单体占1/3,则该基因位于5号染色体上

2.果蝇的灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对

性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例。对此分析错误

的是()

灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛

3\_

雌蝇00

44

332

雄蝇

8888

A.灰身对黑身为显性性状,直毛对分叉毛为显性性状

B.B、b基因位于常染色体上,F、f基因位于X染色体上

C.亲代雌蝇的表型是灰身直毛,雄蝇的表型是灰身分又毛

D.子代表型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为1:5

3.研究发现,家蚕(性别决定为ZW型)的某些性状表现为延迟遗传,在这种遗传方式中子代的表型由母

体核基因型决定。细胞质遗传表现为子代的性状和母本性状相同。为探究蚕茧形状的遗传方式,科学家利

用稳定遗传的亲本做了正反交实验(不考虑Z、W的同源区段)。下列说法,错误的是()

正交反交

P早椭圆形j圆形3P早圆形j椭圆形6

F,椭圆形F]圆形

A.上述正反交的实验结果无法证明蚕茧形状表现为延迟遗传

B.若为细胞质遗传,则正反交实验的F1分别自由交配后所得的F2表型不同

C.若为延迟遗传,用上述实验中的Fi分别自由交配所得F2均表现为椭圆,则证明椭圆性状由常染色体

上的显性基因控制

D.若为延迟遗传,则,述实验中的Fi分别自由交配所得F2与任一父本交配,后代表型比例均为1团1

*考向突破04孟德尔遗传实验的科学方法与本质

◎解题技巧点拨

解答假说-演绎法相关题目时,需明确各环节对应内容:孟德尔对“R自交后代3:1分离.比”提出“遗

传因子成对存在、配子随机结合”的假说;通过“测交实验”(F1与隐性纯合子杂交)进行演绎推理,

若后代为1:1则假说成立。性状分离模拟实验中,甲、乙小桶代表雌雄生殖器官,彩球代表配子,需保

证每个小桶内两种彩球比例1:1(模拟等位基因分离),且每次取球后放回(保证配子比例不变)。分

析实验误差时,从“样本量不足”(重复次数少)、“彩球大小不均”(取球概率不等)等角度切入,

核心是围绕“模拟配子形成与结合的真实性”展开。

1.孟德尔在探索遗传规律时,运用“假说一演绎法〃,该方法也是现代科学研究中常用的方法,利用该方法

孟德尔发现了分落定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是()

A.臼产生的4种配子数量比为1:1:1:1属于实验验证

B.Fi自交后代出现3:1的性状分离比属于孟德尔假说的内容

C.做测交实验是为了对假说及演绎推理的结论进行验证

D.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行「'演绎推理”的过程

2.科学探究中"非凡的设想〃“天才的预见"往往是科学家们找到解决问题的方法的突破口,其是科学家们在

口积月累的已有知识储备上针对某问题作出的创新性解释。下列有关科学史上创新性解释的说法,错误

的是()

A.孟德尔为解释豌豆杂交实验现象设想出生物的性状是由遗传因子决定的

B.魏斯曼为解释精子和卵细胞的成熟过程预测了减数分裂过程的存在

C.班廷为解释糖尿病的发生将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素

D.达尔文为解释植物的向光性提出了胚芽鞘尖端向下传递了某种“影响〃的假说

3.下列相关叙述中,正确的有几项()

a、若两对相对性状遗传都符合基因分离定律,则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律

b、位于非同源染色体上的非等位基因的分离和重新组合是互不干扰的

c、若杂交后代出现3:1的性状分离比,则一定为常染色体遗传

d、孟德尔得到了高茎:矮茎=87:79属于“演绎〃的内容

e、孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交

f、孟德尔为了验证所作出的假说是否正确,设订并完成了测交实验

A.一项B.两项C.三项D.四项

!9重难提分必刷

(建议用时:30分钟)

一、单选题

1.(2025・陕晋青宁卷•高考真题)某常染色体遗传病致病基因为H,在一班个体中可因甲基化而失活(不

表达),又会因去甲基化而恢复表达。由于遗传背景的差异,H基因在精子中为甲基化状态,在卵细胞中为

去甲基化状态,且都在受精后被子代保留。该病的某系谱图如下,跳的基因型为Hh,不考虑其他表观遗传

效应和变异的影响,下列分析错误的是()

□正常男性

o正常女性

■男性患者

・女性患者

A.11和12均含有甲基化的H基因B.m1为杂合了的概率2/3

C.回2和电再生育子女的患病概率是1/2D.心的h基因只能来自父亲

2.(2025・湖北•高考真题)研究表明,人类女性体细胞中仅有一条X染色体保持活性,从而使女性与男性

体细胞中X染色体基因表达水平相当。基因G编码G蛋白,其等位基因g编码活性低的g蛋白。缺失G基

因的个体会患某种遗传病。图示为该疾病的一个家族系谱图,已知团-1不含g基因。随机选取印5体内200

个体细胞,分析发现其中100个细胞只表达G蛋白,另外100个细咆只表达g蛋白。下列叙述正确的是()

IO

□正常男性

2

正常女性

IIo

.患病男性

1_________2

•患病女性

III,占・■OOB

1234567

A.耳3个体的致病基因可追溯源自1-2

B.0-5细胞中失活的X染色体源自母方

C.团-2所有细胞中可能检测不出g蛋白

D.若46与某男性婚配,预期生出一个不患该遗传病男孩的概率是1/2

3.(2025•浙江•高考真题)某遗传病家系的系谱图如图甲所示,已知该遗传病由正常基因A突变成4或Az

引起,且A1对A和A2为显性,A对A2为显性。为确定家系中某些个体的基因型,分别根据A】和Az两种基

因的序列,设计鉴定该遗传病基因的引物进行PCR扩增,电泳结果如图乙所示。

Io正常女性

1

□正常男性

口04b4H

1・患病女性

i23

■患病男性

inidid

I2345

图甲图乙

下列叙述正确的是()

A.电泳结果相同的个体表型相同,表型相同的个体电泳结果不•定相同

B.若电的电泳结果有2条条带,则助和由基因型相同的概率为1/3

C.若比与正常女子结婚,生了1个患病的后代,则可能是Az导致的

D.若幽的电泳结果仅有1条条带,则团6的基因型只有1种可能

4.(2025•湖北•高考真题)某学生重复孟德尔豌豆杂交实验,取粒黄色圆粒,种了(YyRr),培养成植株,

成熟后随机取4个豆荚,所得32粒豌豆种子表型计数结果如表所示。下列叙述最合理的是()

性状黄色绿色圆粒皱粒

个数(粒)2572012

A.32粒种子中有18粒黄色圆粒种子,2粒绿色皱粒种子

B.实验结果说明含R基因配子的活力低于含r基因的配子

C.不同批次随机摘取4个豆英,所得种子的表型比会有差别

D.该实验豌豆种子的圆粒与皱粒表型比支持孟德尔分离定律

5.(2025•甘肃•高考真题)某种牛常染色体上的一对等位基因H(无角)对h(有角)完全显性。体表斑块

颜色由另一对独立的常染色体基因(M褐色/m红色)控制,杂合态时公牛呈现褐斑,母牛呈现红斑。在下

图的杂交实验中,亲本公牛的基因型是()

A.HhMmB.HHMmC.HhMMD.HHMM

6.(2025•四川•高考真题)足底黑斑病(甲病)和杜氏肌营养不良(乙病)均为单基因遗传病,其中至少

一种足伴性遗传病。下图为某家族遗传系谱图,不考虑新的突变,下列叙述正确的足()

I0T□0T□

,------------—,_---_,no正常男女

口占i支却ito白昼㊂患甲病男女

12「1567皿患乙病男

m占51相■患甲、乙两病男

1234

A.甲病为X染色体隐性遗传病

B.02与的的基因型相同

C.幽的乙病基因来自瓦

D.园和团5再生一个正常孩子概率为1/8

7.(2025・河南•高考真题)现有二倍体植株甲和乙,自交后代中某性状的正常株:突变株均为3:1.甲自交

后代中的突变株与乙自交后代中的突变株杂交,Fi全为正常株,F2中该性状的正常株:突变株=9:6(等位

基因可依次使用A/a、B/b……)o下列叙述错误的是()

A.甲的基因型是AaBB或AABb

B.F2出现异常分离比是因为出现门急性纯合致死

C.Fz植株中性状能稳定遗传的占7/15

中交配能产生基因型的亲本组合有种

D.F2AABB6

8.(2025•山东•高考真题)某动物家系的系谱图如图所示。al、a2、a3、a4是位干X染色体上的等位基因.

及1基因型为*%2,即2基因型为Xa3Y,及1和团-4基因型均为内丫,41为纯合子的概率为()

。雌性

II

1234口雄性

III

12

IVO

1

A.3/64B.3/32C.1/8D.3/16

二、多选题

9.(2025•黑吉辽蒙卷•高考真题)中国养蚕制丝历史悠久。蚕卵的红色、黄色由常染色体上一对等位基因

(F/r)控制。将外源绿色蛋白基因(G)导入到纯合的黄卵(rr)、结白茧雌蚕的Z染色体上,获得结绿茧

的亲本1,与纯合的红卵、结白茧雄蚕(亲本2)杂交选育红卵、结绿茧的纯合品系。不考虑突变,下列叙

述正确的是()

A.Fi雌蚕均表现出红卵、结绿茧表型

B.Fi雄蚕次级精母细胞中的基因组成可能有RRGG、rr等类型

C.Fi随机交配得到的Fz中,红卵、结绿茧的个体比例是3/2

D.Fz中红卵、结绿茧的个体随机交配,子代中目的个体的比例是2/9

三、解答题

10.(2025・云南・高考真题)冬瓜果面有蜡粉可提高果实抗病、耐日灼和耐储性。为探究冬瓜果面蜡粉的遗

传方式并对蜡粉基因(用"A〃"a〃表示)进行定位,科研人员进行了一系列杂交实验,结果如表。

群体植株总数/株果面有蜡粉株数/株果面无蜡粉株数/株

P130300

P230030

Fi5235230

F2574430144

注:Fl为Pl和P2杂交后代,F2为F】自交后代。

回答下列问题:

⑴根据杂交结果可知,果面蜡粉的遗传遵循基因的定律,依据是。

⑵实验证明蜡粉性状的改变是由基因突变引起的,突变基因上出现了一个限制酶H的切割位点,可用于在

苗期筛选出果实表面有蜡粉的植株,据此设计引物后进行植株基因型鉴定的步骤为:提取基因组DNAf_

目的DNA片段与限制的H切割扩增产物玲电泳。结果显示Pi植株为1条条带,P2植株为2条条带,则F2

中有蜡粉的植株为条条带,限制酸H的切割位点位于(填“A〃“a〃或"A和a")上。

⑶用表中材料设计实验,验证(1)中得到的结论,写出所选材料及遗传图解。

有蜡粉无蜡粉

亲本"

配子:

子代:

有蜡材无蜡粉

比例:1:1

11.(2025•甘肃•高考真题)大部分家鼠的毛色是鼠灰色,经实验室繁殖的毛色突变家鼠可以是黄色、棕色、

黑色或者由此产生的各种组合色。已知控制某品系家鼠毛色的基因涉及常染色体上三个独立的基因位点A、

B和D。A基因位点存在4个不同的等位基因:AY决定黄色,A决定鼠灰色,a,决定腹部黄色,a决定黑色,

它们的显隐性关系依次为Ay>A”t”,其中AY基因为显性致死基因(AS"的纯合鼠胚胎致死),R基因位点

存在2个等位基因:B(黑色)对b(棕色)为完全显性。回答下列问题。

⑴只考虑A基因位点时,可以产生的基因型有种,表型有种。

⑵基因型为AVaBb的黄色鼠杂交,后代表型及其比例为黄色鼠:黑色鼠:巧克力色鼠=8:3:1,产生这种

分离比的原因是。

⑶黄腹黑背雌鼠和黄腹棕背雄鼠杂交,F】代产生了3/8黄腹黑背鼠,3/8黄腹棕背鼠,1/8黑色鼠和1/8巧

克力色鼠。则杂交亲本基因型分别为0,0O

(4)D基因位点的D基因控制色素的产生,dd突变体呈现白化性状。让白化纯种鼠和鼠灰色纯种鼠杂交,F】

代呈现鼠灰色。Fi代雌雄鼠交配产生F2代的表型及其比例为鼠灰色:黑色:白化=9:3:4,则亲本白化纯

种鼠的基因型为,F2代黑色鼠的基因型为

12.(2025•北京•高考真题)Usher综合征(USH)是一种听力和视力受损的常染色体隐性遗传病,分为a

型、B型和V型。已经发现至少有10个不同基因的突变都可分别导致USH。在小鼠中也存在相同情况。

⑴两个由单某因突变引起的a型JSH的家系如图。

家系1家系2

□正常男性

o正常女性

■男性患者

•女性患者

①家系1的11-2是携带者的概率为。

②家系1的II;与家系2的11-2之间婚配,所生子女均正常,原因是。

⑵基因间的相互作用会使表型复杂化。例如,小鼠在单基因G或R突变的情况下,gg表现为a型,rr表现

为a型,而双突变体小鼠ggrr表现为丫型。表型正常的GgRr小鼠间杂交,Fi表型及占比为:正常9/16、a

型3/8、v型1/16。Fi的a型个体中杂合子的基因型有。

⑶r基因编码的RN蛋白比野生型R蛋白易于降解,导致USH。因此,抑制RN降解是治疗USH的一种思路。

已知RN通过蛋白酶体降解,但抑制蛋白酶体的功能会导致细胞凋亡,因而用于治疗的药物需在增强RN稳定

性的同时,不抑制蛋白酶体功能。红色荧光蛋白与某蛋白的融合蛋白以及绿色荧光蛋白与RN的融合蛋白都

通过蛋白酶体降解,研究者制备门司时表达这两种融合蛋白的细胞,在不加入和加入某种药物时均分别测

定两种荧光强度。如果该药物符合要求,则加药后的检测结果是。

⑷将野生型R基因连接到病毒载体上,再导入患者内耳或视网膜细胞,是治疗USH的另一种思路。为避免

对患者的潜在伤害,保证治疗的安全性,用作载体的病毒必须满足一些条件。请写出其中两个条件并分别

加以解释o

13.(2025•广东•高考真题)在繁育陶赛特绵羊的过程中,发现一只臀部骨骼肌尤为发达、产肉量高(美臀)

的个体。研究发现,美臀性状由单基因(G/g)突变所导致,以常染色体显性方式遗传。此外,美臀性状仅

在杂合子中,且G基因来源于父本时才会表现;母本来源的G基因可通过其雄性子代使下•代杂合子再次

表现美臀性状。回答下列问题:

⑴育种人员将美辫公羊和野生型正常母羊杂交,子一代中美臀羊的理论比例为;选择子一代中的美臀

羊杂交,子二代中美臀羊的理论匕例为O

(2)由于羊角具有一定的伤害性,育种人员尝试培育美臀无角羊。陶赛特绵羊另一条常染色体上R基因的隐

性突变导致无角性状产生,如图a进行杂交,P美臀有角羊应作为(填“父本”或"母本”),便于从£中

选择亲本;若要实现F3中美臀无角个体比例最高,应在F?中选择亲本基因型为.

美臀有角正常无角

PGgRRggrr

早GgR,AGgRr

Xo

a

⑶研究发现,美臀性状由G基因及其附近基因(图b)共同参与调控,其中D基因调控骨骼肌发育,其高

表达使羊产生美臀性状;M基因的表达则抑制D基因的表达。来自父本的G基因使D基因高表达,而来自

母本、具有相同序列的G基因只促进M基因的表达,这种遗传现象属J--。GG基因型个体的体型正常,

推测其原因

DG/gM

b

(4)在育种过程中,较难实现美臀无角性状稳定遗传,考虑到胚胎操作过程较繁琐,可采集并保存,

用于美臀无角羊的人工繁育。

14.(2025・江苏•高考真题)某昆虫眼睛的颜色受独立遗传的两对等位基因控制,黄

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