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文档简介
湖南省株洲二中2026届高一下生物期末监测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关性染色体的说法,正确的是()A.性染色体上的基因一定都与性别决定有关B.自然界性别决定的方式只有XY型和ZW型C.位于X或Y染色体上的基因,其相应的性状表现与一定的性别相关联D.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点2.在遗传学上,把杂种后代中显现不同性状的现象叫做()A.显性和隐性B.相对性状C.性状分离D.遗传规律3.孟德尔运用“假说一演绎法”发现了基因的分离定律,下列相关叙述正确的是()A.孟德尔通过观察等位基因随同源染色体分开而分离发现问题B.生物体能产生数量相等的雌、雄配子是假说的内容之一C.F1与隐性纯合子杂交,预测后代表现型比例为1:1是孟德尔根据假说进行的演绎推理D.分离定律的实质是F2出现3:1的性状分离比4.艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用,形成荚膜,而不是起遗传作用”。同时代的生物学家哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗-S),提取出它的DNA,将DNA与对青霉素敏感的R型菌(记为非抗-R)共同培养。结果发现,某些非抗-R型菌已被转化为抗-S型菌并能稳定遗传。下列关于哈赤基斯实验的分析中,错误的是A.实验证明:细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化B.抗-S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因C.实验结果表明:上述对艾弗里所得结论的怀疑是错误的D.非抗-R型菌转化为抗-S型菌是基因突变的结果5.常用能量金字塔来描述生态系统中各营养级所得到的能量数值。下列描述正确的是()A.在能量金字塔顶部的消费者获得的能量最多B.最多约有20%的能量从第一营养级流向次级消费者C.生产者通过呼吸作用消耗的能量一般没有流入初级消费者的能量多D.生态系统中的营养级越多,在能量流动过程中损失的能量就越多6.许多年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群。两个种群所发生的变化如下图所示,①〜⑥表示不同的变异结果,a〜d表示进化的不同环节。下列叙述错误的是A.a表示地理隔离,经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离B.b过程表示基因突变和基因重组,为生物进化提供原材料C.c过程可以定向改变种群的基因频率,导致生物定向进化D.渐变式和爆发式的形成新物种,都需要d环节二、综合题:本大题共4小题7.(9分)Notch信号途径是一种细胞间相互作用的基本途径,调控着细胞增殖、分化、凋亡等过程。如图表示肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程。请据图分析回答下列问题:(1)受损细胞A的膜上产生____________,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成_________,该物质在_____________内与RBP一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,这体现了细胞膜的____________________功能。(2)靶基因激活后能促进过程a,从而增加细胞膜上________的数量,最终有利于______。(3)过程a需要的酶主要是____________,过程b发生的场所是_________________。(4)众多研究发现,Notch信号传导的异常活化与多种肿瘤细胞的形成有关,请结合图中信息,提出一种治疗肝癌的方法:_________________________________。8.(10分)萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上(____)9.(10分)如图为大肠杆菌DNA分子(片段)的结构示意图,请据图回答:(1)图中“2”代表____,“2”“3”结合在一起称为____。(2)“5”有____种,中文名称分别是____。结构“5”发生改变所引起的变异属于__。(3)含有300个碱基对的一个DNA分子片段,内含80个胸腺嘧啶,如果连续复制2次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸____个。该DNA分子复制的方式是____。10.(10分)结肠干细胞异常增殖会引发结肠癌,过度肥胖增加结肠癌的发病风险。(1)结肠干细胞通过细胞增殖和______________,实现肠道细胞的持续更新。(2)W蛋白(一种信号分子)调控结肠干细胞增殖的机理如下图所示。①据图可知,无W蛋白时,细胞质中的A蛋白与β-cat蛋白结合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化,导致β-cat蛋白___________,T基因无法____________形成mRNA,不利于结肠干细胞增殖。②过度肥胖会使W蛋白过度表达,大量W蛋白与结肠干细胞膜上的_____________结合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白经____________进入细胞核,激活T基因,最终导致结肠干细胞___________,形成癌细胞。(3)A蛋白的合成受A基因控制。据图分析,A基因和T基因在结肠癌发生过程中分别属于___________基因。a.原癌、原癌b.原癌、抑癌c.抑癌、抑癌d.抑癌、原癌(4)有人认为,维生素D通过上图所示机制有效缓解高脂饮食导致的结肠癌的发生。为此,研究者用___________饮食分别饲喂三组野生型小鼠,一段时间后从分子水平和个体水平分别测定各组小鼠___________,从而证实上述假设。11.(15分)下图为哺乳动物某器官细胞分裂部分过程的模式图。请回答(1)能发生图中所示细胞分裂过程的器官是________,判断的依据是________。(2)细胞①到细胞③的过程表示的细胞分裂方式是______________;细胞②含有_____个染色体组。(3)细胞④分裂完成所形成四个子细胞的基因组成是____;若其中出现Abb的异常子细胞,其原因是_____。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】
伴性遗传是指性染色体上的基因控制的性状与性别相关联的遗传方式,性别主要由基因决定,决定性别的基因位于性染色体上,但性染色体上的基因并非都与性别决定有关;性染色体决定性别最普遍的方式是XY型和ZW型,除了由性染色体决定性别外,也有其它的情况,比如蜜蜂是根据受精情况决定性别的。【详解】A、性染色体上的基因不都与性别决定有关,如X染色体上的色盲基因与性别决定无关,A错误;B、自然界性别决定的方式不只有XY型和ZW型,如蜜蜂的性别由染色体组数决定,B错误;C、基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,C正确;D、位于性染色体上的基因,在遗传中也遵循孟德尔定律,D错误。
故选C。
2、C【解析】试题分析:显性和隐性是指杂种后代出现的表现型,A错误;相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型,B错误;遗传学上,将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做性状分离,C正确;分离定律就是指等位基因随着同源染色体的分开而分离,D错误。考点:本题考查性状分离的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,形成知识网络的能力。3、C【解析】
假说-演绎法是在观察和分析问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验验证演绎推理的结论。孟德尔的假说--演绎法:提出假设(如孟德尔根据亲本杂交实验,得到F1,Aa这对基因是独立的,在产生配子时相互分离。这里假设的是一对等位基因的情况);演绎就是推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);最后实验验证假设和推理(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);最后得出结论(就是分离定律)。【详解】A、孟德尔通过观察杂交实验出现的结果发现问题,A错误;B、雄性个体产生的配子数量远远多于雌性个体产生的配子数量,B错误;C、F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1:1的性状分离比是孟德尔根据假说进行的演绎推理,C正确;D.F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子,也就是等位基因要分开,进入不同的配子中,这是分离定律的实质,D错误。本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、方法等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项。4、D【解析】试题分析:由题意可知某些非抗—R型菌已被转化为抗—S型菌并能稳定遗传,故A正确。因为抗-S型菌是从S型肺炎双球菌中分离出的抗青霉素的突变型,故应含有抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因,故B正确。因为抗性的遗传推翻了艾弗里的结论,故C正确。非抗-R型菌转化为抗-S型是基因重组的结果,故D错误。考点:本题考查遗传的物质基础相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析应用能力。5、D【解析】
如果将单位时间内各个营养级获得的能量数值,由低到高绘制成图,可形成一个金字塔图形,即能量金字塔。【详解】A、在能量金字塔顶部的消费者营养级最高,获得的能量最少,A错误;B、最多约有20%×20%的能量从第一营养级流向次级消费者,B错误;C、生产者通过呼吸作用消耗的能量一般多于流入初级消费者的能量多,C错误;D、能量的传递效率只有10%-20%,生态系统中的营养级越多,在能量流动过程中损失的能量就越多,D正确。故选D。6、B【解析】由题意“某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群”并分析图示可知,a表示地理隔离离,地理隔离可阻止种群间的基因交流,使同一物种不同种群间的基因库出现差异,当种群间的基因库出现显著差异时,最终可导致种群间产生生殖隔离,因此经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离,A正确;b过程表示突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组,可为生物进化提供原材料,B错误;c过程表示自然选择,可以定向改变种群的基因频率,导致生物定向进化,C正确;d表示生殖隔离,是新物种产生的标志,因此渐变式和爆发式的形成新物种,都需要d环节,D正确。【点睛】本题以松鼠进化过程图解为载体,考查学生对现代生物进化理论的基本观点及其关系的认识和掌握情况。解决此类问题,需要学生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络,据此明辨图中字母或数字的含义,再结合所学的知识准确判断各选项。二、综合题:本大题共4小题7、信号分子NICD细胞核细胞间信息交流Notch分子肝细胞增殖RNA聚合酶核糖体诱导癌细胞中Notch分子基因突变,使其失去功能等【解析】
生物膜系统的功能:(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用;(2)为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所;(3)分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行。转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合,分泌到细胞外。【详解】(1)图示分析可知,受损细胞A的膜上产生信息分子,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成NICD,该物质在细胞核内与RBP一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,这体现了细胞膜的细胞间信息交流功能。(2)激活的靶基因后可促进a转录,从而增加细胞膜上Notch分子,通过(2)可知,Notch分子数量增加最终有利于肝细胞增殖。(3)a转录需要RNA聚合酶,b翻译在核糖体上进行。(4)众多研究发现,Notch信号传导的异常活化与多种肿瘤细胞的形成有关,再结合图示,通过诱导癌细胞中Notch分子基因突变,使其失去功能,从而达到治疗作用。本题考查细胞膜的功能、基因的转录和翻译过程以及分泌蛋白的合成、加工等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。8、错【解析】萨顿利用类比推理的方法,提出基因位于染色体上。9、脱氧核糖脱氧核苷2腺嘌呤、胸腺嘧啶基因突变660半保留复制【解析】
由图可知,1是磷酸,2是脱氧核糖,3和4是C-G碱基对,5是A或T。【详解】(1)图中2是脱氧核糖,2是脱氧核糖和3碱基合称为脱氧核苷。(2)5是A腺嘌呤或T胸腺嘧啶,有2种可能性。5碱基发生缺失、增添或替换引起基因结构的改变,属于基因突变。(3)含有300个碱基对的一个DNA分子片段,内含80个胸腺嘧啶,T=A=80个,则C=G=220个,如果连续复制2次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为:(22-1)×220=660个。DNA复制的方式是半保留复制。一个DNA中G的数目为220个,该DNA复制n次需要消耗环境中游离的G的数目是:(2n-1)×220;该DNA第n次复制需要消耗游离的G的数目是:(2n-1)×220。10、分化降解转录(W蛋白)受体核孔增殖失去控制(或“无限增殖”)d低脂、高脂、高脂+维生素D细胞核内的β-cat蛋白量(或“T基因表达量”)、结肠癌发生率(或“肿瘤体积”)【解析】
分析题图:无W蛋白时,细胞质中的A蛋白与β-cat蛋白结合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化,导致β-cat蛋白降解,T基因无法转录,不利于结肠干细胞增殖;有W蛋白时,W蛋白与结肠干细胞膜上的(W蛋白)受体结合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白经核孔进入细胞核,激活T基因转录,最终导致结肠干细胞增殖失去控制(或“无限增殖”),形成癌细胞。【详解】(1)结肠干细胞通过细胞增殖和分化,实现肠道细胞的持续更新。
(2)①据图可知,无W蛋白时,细胞质中的A蛋白与β-cat蛋白结合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化,导致β-cat蛋白降解,T基因无法转录,不利于结肠干细胞增殖。
②W蛋白与结肠干细胞膜上的(W蛋白)受体结合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白经核孔进入细胞核,激活T基因转录,最终导致结肠干细胞增殖失去控制,形成癌细胞。
(3)原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖;A基因控制合成的A蛋白能抑制T基因的表达,因此A基因是抑癌基因,T基因是原癌基因,故选d。
(4)该实验的目的是探究维生素D是否能通过上图所示机制有效缓解高脂饮食导致的结肠癌的发生;根据对照原则和单一变性原则,用低脂、高脂、高脂+维生素D饮食分别饲喂三组野生型小鼠,其中低脂、高脂组为对照组,一段时间后从分子水平和个体水平分别测定各组小鼠细胞核内的β-cat蛋白量(或“T基因表达量”)、结肠癌发生率(或“肿瘤体积”),从而证实上述假设。易错点:本题结合图解,考查细胞分化和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念及意义;识记细胞癌变的根本原因,能正确分析题图,再结合图中信息准确答题,属于考纲理解层次的考查。11、睾丸该器官内发生有丝分裂和减数分裂,且减数第一次分裂后期细胞质均等分裂有丝分裂4Ab、Ab、aB、aB减数第二次分裂时,含有b基因的两条染色(单)体进入同一个子细胞(或移向同一极或不分离)【解析】
分析图:细胞②中
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