三年级下册语文阅读综合测试

三年级下册语文阅读综合测试阅读一：记叙文阅读短文《奶奶的竹篮》奶奶的竹篮是个“百宝箱”，里面装着我整个童年的甜。那竹篮是爷爷亲手编的，篾片被打磨得光滑细腻，篮身还留着淡淡的竹香。小时候，每到周末，奶奶就挎着它去集市。我像个小尾巴似的跟在后面，眼睛直勾勾地盯着竹篮，盼着它能变出惊喜。有一次，我得了重感冒，躺在床上昏昏沉沉。奶奶摸了摸我发烫的额头，转身挎起竹篮出了门。外面下着瓢泼大雨，我迷迷糊糊中，听见院门“吱呀”一声响，接着是奶奶沉重的脚步声。她浑身湿透了，裤脚滴着水，可怀里的竹篮却被紧紧抱在胸前，一滴水也没沾到。打开竹篮，里面是我最爱吃的草莓，颗颗饱满，红得像小灯笼。奶奶笑着说：“刚摘的，新鲜着呢。”我咬了一口，甜汁顺着喉咙滑下去，心里也暖烘烘的。后来我上了小学，奶奶的竹篮里装的东西变了。里面不再只有零食，还有叠得整整齐齐的手帕、削好的铅笔，甚至还有我忘带的课本。有一回，我把语文课本落在了家里，眼看就要上课了，急得直跺脚。就在这时，教室门口出现了奶奶的身影，她挎着竹篮，手里拿着我的课本，气喘吁吁地说：“还好赶上了，别耽误上课。”阳光透过窗户照在奶奶的白发上，像撒了一层碎金。现在，我长大了，奶奶的背也驼了，竹篮的把手也磨得发亮。可每次回家，我还是会习惯性地看看那个竹篮，它就像奶奶的怀抱，温暖而踏实。题目请用“____”画出文中的比喻句，并说说这样写的好处。文章围绕“奶奶的竹篮”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。读文中画横线的句子，联系上下文，说说你从中体会到了什么。你认为文中的奶奶是一个怎样的人？请结合文章内容说说你的理由。你的生活中有没有这样一个“百宝箱”？它里面装着什么？请简单写一写。阅读二：说明文阅读短文《神奇的猪笼草》猪笼草是一种非常奇特的植物，它长得和其他植物不太一样，简直就是大自然的“捕虫高手”。猪笼草的叶子又长又宽，叶尖上伸出一根细细的卷须，卷须的顶端挂着一个像小瓶子一样的“捕虫笼”。这个“小瓶子”造型别致，瓶口还有一个小小的“盖子”，就像一把小雨伞。“瓶子”的颜色十分鲜艳，有绿色、红色、紫色，甚至还有带斑纹的，看起来漂亮极了。猪笼草的“捕虫笼”可不是用来观赏的，它是捕捉昆虫的秘密武器。瓶口的边缘很光滑，还分泌出甜甜的蜜汁。小虫子闻到香味，就会爬过去舔食。可一不小心，就会从光滑的瓶口滑进“瓶子”里。“瓶子”里面装着黏黏的消化液，小虫子一旦掉进去，就再也爬不出来了，最后会被消化液慢慢分解，变成猪笼草生长所需的营养。猪笼草主要生活在热带和亚热带地区，比如我国的广东、广西、海南等地。它们喜欢温暖、潮湿的环境，通常生长在山坡、沟谷或灌木丛中。因为猪笼草能捕食昆虫，所以它还能帮助人们消灭害虫，是一种有益的植物。除了捕虫，猪笼草还有很高的观赏价值。很多人会把它养在家里，既可以欣赏它独特的外形，又能让它帮忙捕捉蚊子、苍蝇等害虫。现在，猪笼草已经成为了很受欢迎的盆栽植物。题目猪笼草的“捕虫笼”是什么样子的？请用文中的语句描述。猪笼草是怎样捕捉昆虫的？请简要概括它的捕虫过程。猪笼草主要生活在什么地方？它喜欢什么样的环境？猪笼草有哪些价值？请分点说明。你还知道哪些奇特的植物？请简单介绍一种。阅读三：童话阅读短文《小蚂蚁搬家》天阴沉沉的，乌云像一块巨大的黑布，遮住了整个天空。小蚂蚁黑黑站在洞口，抬头望了望天，心里嘀咕着：“要下雨了，得赶紧搬家。”黑黑召集了所有的小蚂蚁，大家分工合作，有的背着粮食，有的扛着幼虫，还有的叼着工具。队伍像一条长长的黑线，浩浩荡荡地向高处爬去。走着走着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着，看起来很深。小蚂蚁们犯了难，这可怎么过去呢？黑黑围着河边转了一圈，眼睛一亮，发现了一片大大的树叶。它大声喊道：“大家快过来，我们可以用树叶当船！”于是，小蚂蚁们齐心协力，把树叶拖到了河边。它们有的在前面拉，有的在后面推，还有的在旁边扶着，费了九牛二虎之力，终于把树叶推到了水里。黑黑第一个跳上树叶，站在“船头”指挥：“大家快上来，注意保持平衡！”小蚂蚁们一个接一个地爬上树叶，树叶在水面上轻轻摇晃。黑黑挥舞着触角，像个船长一样，大声喊着：“加油！我们一定能过去！”就在这时，一阵风吹来，树叶被吹得晃了晃，几只小蚂蚁差点掉进水里。大家吓得尖叫起来，黑黑赶紧说：“别害怕，大家紧紧抓住树叶，保持身体稳定！”小蚂蚁们立刻安静下来，紧紧抓住树叶的边缘。风停了，树叶又平稳地向前漂去。过了一会儿，它们终于到达了对岸。小蚂蚁们欢呼起来，把粮食和幼虫搬到了新的洞穴里。刚搬完家，倾盆大雨就下了起来。看着外面的雨幕，黑黑笑着说：“还好我们提前搬了家，不然可就麻烦了！”题目请用“○”圈出文中表示声音的词语。文章是按照什么顺序写的？请找出相关的词语或句子来说明。小蚂蚁们遇到了什么困难？它们是怎么解决的？你觉得小蚂蚁黑黑是一个怎样的领导者？请结合文章内容说说你的看法。读了这篇短文，你明白了什么道理？请联系生活实际谈谈你的体会。阅读四：古诗阅读古诗《绝句》[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。题目请解释诗中“迟日”“泥融”的意思。这首诗描写了哪些景物？请一一列举出来。用自己的话描述一下这首诗所展现的画面。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？你还知道哪些描写春天的古诗？请写出一首，并说说它的主要内容。阅读五：非连续性文本阅读文本一：图书馆借阅规则读者凭借阅证进入图书馆，借阅证仅限本人使用，不得转借他人。每次借阅图书不得超过5本，借阅期限为30天。逾期未还，每本每天收取0.1元的滞纳金。图书要爱护，不得在书上乱涂乱画、撕页、折页。如有损坏，需按图书原价赔偿。图书馆内保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。图书馆内禁止吃零食、喝饮料，保持环境整洁。文本二：图书馆开放时间周一至周五：8:00-18:00周六至周日：9:00-16:00法定节假日：闭馆文本三：图书借阅排行榜（3月）排名书名作者借阅次数1《查理和巧克力工厂》[英]罗尔德·达尔1262《西游记》[明]吴承恩1083《夏洛的网》[美]E·B·怀特954《格林童话》[德]格林兄弟875《三国演义》[明]罗贯中76题目请根据文本一，说说图书馆借阅图书有哪些要求。小明想在周日去图书馆借书，他应该在什么时间去？小红借阅了3本图书，已经超过借阅期限5天，她需要缴纳多少滞纳金？从文本三的借阅排行榜中，你能发现什么信息？如果你是图书馆管理员，你会怎样提醒读者遵守借阅规则？请写一段提示语。阅读六：文言文阅读短文《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。题目请解释文中加点字的意思。走：____释：____冀：____请用自己的话翻译这篇文言文。这个故事告诉我们什么道理？你还知道哪些出自文言文的成语故事？请写出一个，并简单说说它的故事内容。如果你是文中的农夫，你会怎么做？阅读七：散文阅读短文《春天的田野》春天来了，田野里一片生机勃勃的景象。小草从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，像给大地铺上了一层柔软的绿毯。野花也开了，五颜六色的，有红的、黄的、紫的，像星星一样点缀在草地上。田野里的麦苗绿油油的，随风摆动，像在跳舞。油菜花也开了，金黄金黄的，一大片一大片的，像金色的海洋。蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去，蝴蝶也在旁边翩翩起舞。小河里的冰融化了，河水哗哗地流着，像在唱歌。小鱼在水里自由自在地游着，时不时吐出一串串泡泡。河边的柳树抽出了新芽，长长的柳枝垂下来，像姑娘的长发。孩子们在田野里奔跑着，放风筝、捉蝴蝶，笑声回荡在田野上空。大人们也忙着春耕，有的在耕地，有的在播种，脸上洋溢着丰收的希望。春天的田野，是一幅美丽的画，是一首动听的歌，是一个充满希望的世界。题目请用“△”标出文中描写颜色的词语。文章从哪些方面描写了春天的田野？文中运用了哪些修辞手法？请各举一例说明。读了这篇短文，你感受到了春天的田野有什么特点？你眼中的春天是什么样子的？请用几句话写一写。阅读八：科普文阅读短文《为什么月亮会跟着我们走》晚上，我们走在路上，常常会觉得月亮跟着我们一起走。这是为什么呢？其实，月亮并不会真的跟着我们走。月亮离我们很远很远，大约有38万千米。我们在地球上走的距离，和月亮到地球的距离比起来，简直微不足道。当我们向前走的时候，虽然我们的位置发生了变化，但月亮在天空中的位置几乎没有改变。另外，我们看东西的时候，会有“相对运动”的感觉。比如，当我们坐在火车上，看着窗外的树，会觉得树在向后退，其实是火车在向前走。同样的道理，当我们走在路上，周围的房屋、树木等物体离我们很近，我们移动的时候，这些物体很快就会被我们甩在身后。而月亮离我们很远，我们走了很远的路，它看起来还是在原来的位置，所以我们就会觉得月亮在跟着我们走。还有一个原因是，月亮是个很大的天体，它的光芒很亮，在夜空中很显眼。我们很容易注意到它，所以就会觉得它一直在跟着我们。其实，不仅是月亮，太阳、星星等天体，有时候也会让我们产生跟着我们走的感觉。这都是因为它们离我们太远了，我们的移动相对于它们来说，几乎可以忽略不计。题目月亮离我们大约有多远？请用文中的语句回答。为什么我们会觉得月亮跟着我们走？请分点说明原因。文中提到了“相对运动”的例子，请你再举一个生活中关于“相对运动”的例子。除了月亮，还有哪些天体也会让我们产生跟着我们走的感觉？你还想知道关于月亮的哪些知识？请提出一个问题。阅读九：寓言阅读短文《狐狸和乌鸦》森林里有棵好大好大的树，树上住着一只乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。有一天，乌鸦叼着一块肉，站在树上休息。狐狸闻到了肉的香味，馋得直流口水。它眼珠一转，想出了一个坏主意。狐狸走到树下，仰着头对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，没有回答。狐狸又说：“亲爱的乌鸦，你的孩子好吗？”乌鸦又看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，笑着说：“亲爱的乌鸦，你的羽毛真漂亮，麻雀比起你来，可就差多了。你的嗓子真好，谁都爱听你唱歌，你就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就想唱几句。它刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟地跑了。乌鸦这才明白自己上了狐狸的当，后悔极了。题目请用“□”圈出文中描写狐狸动作的词语。狐狸为了得到乌鸦嘴里的肉，说了几次话？分别说了什么？乌鸦为什么会失去嘴里的肉？这个故事告诉我们什么道理？如果你是乌鸦，你会怎么做？阅读十：现代诗阅读短文《风的脚步》风的脚步，轻轻的，它走过草地，小草弯弯腰，向它问好。风的脚步，悄悄的，它走过树林，树叶沙沙响，和它聊天。风的脚步，快快的，它走过湖面，湖水起波纹，跟它赛跑。风的脚步，暖暖的，它走过花园，花儿笑开颜，为它舞蹈。风的脚步，无处不在，它走过我们身边，带来了快乐，带来了美好。题目这首诗一共有几个小节？请用数字标出来。诗中描写了风走过哪些地方？请仿照诗中的句子，写一节关于风的诗。读了这首诗，你觉得风是怎样的？你喜欢风吗？为什么？阅读十一：神话阅读短文《女娲补天》传说在远古时代，天塌下一块，地也裂开了一道大缝。洪水从地下喷涌而出，淹没了大地；大火在山林中燃烧，烧毁了房屋。人们生活在水深火热之中，苦不堪言。女娲看到人们受苦，心里非常难过，决定把天补上。她走遍了千山万水，找到了红、黄、蓝、白、黑五种颜色的石头。然后，她燃起神火，把石头熔炼成黏稠的石浆。女娲用石浆把天的裂缝补好，又斩下一只大乌龟的四条腿，把它们当作柱子，撑住了天空。接着，她杀死了在中原一带作恶的黑龙，赶走了各种凶猛的野兽。最后，她把芦苇烧成灰，堆积在地上，堵住了洪水。天补好了，地也填平了，人们又过上了幸福的生活。女娲也被人们尊称为“人类的母亲”。题目请用“～～～”画出文中描写人们生活痛苦的句子。女娲是怎样补天的？请按顺序写出她的做法。女娲除了补天，还做了哪些事情？你觉得女娲是一个怎样的人？你还知道哪些神话故事？请写出一个，并简单介绍它的主要内容。阅读十二：议论文阅读短文《读书的好处》读书是一件非常有益的事情，它能给我们带来很多好处。首先，读书可以增长知识。书是知识的宝库，里面包含了各种各样的知识，有历史的、科学的、文学的等等。通过读书，我们可以了解到很多我们不知道的事情，开阔我们的视野。其次，读书可以提高我们的写作能力。我们在读书的时候，会接触到很多优美的句子和段落。我们可以学习作者的写作手法和表达方式，把它们运用到自己的写作中，让我们的文章写得更好。再次，读书可以培养我们的品德。很多书中都包含了做人的道理和价值观，比如诚实、善良、勇敢等等。通过读书，我们可以受到这些道理的熏陶，成为一个有品德的人。另外，读书还可以放松我们的心情。当我们感到疲惫或者烦恼的时候，读一本好书，就像和一个好朋友聊天一样，能让我们忘记烦恼，心情变得愉快。读书的好处还有很多很多，希望大家都能爱上读书，在书的海洋里遨游。题目文章是从哪几个方面说明读书的好处的？请你再补充一个读书的好处，并说明理由。文中运用了哪些论证方法？请举例说明。你喜欢读书吗？你平时喜欢读什么书？请你写一句关于读书的名言警句。阅读十三：传记阅读短文《爱迪生的故事》爱迪生是世界著名的发明家，他一生有很多发明创造，比如电灯、电话、电影等等。爱迪生小时候，对什么都充满了好奇心。他常常问老师一些奇怪的问题，比如“为什么母鸡能孵出小鸡，而人不能？”老师觉得他太调皮，不喜欢他。后来，爱迪生的妈妈把他带回家，自己教他读书写字。爱迪生非常勤奋，他每天都要读很多书，做很多实验。有一次，他为了发明电灯，做了无数次实验。他尝试了各种各样的材料，比如竹丝、棉线、金属丝等等。失败了一次又一次，但他从不放弃。经过1000多次实验，他终于找到了合适的材料，发明了电灯。爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”他的成功，离不开他的勤奋和坚持。题目爱迪生有哪些发明创造？请列举几个。爱迪生小时候为什么被老师不喜欢？爱迪生是怎样发明电灯的？爱迪生的名言是什么？这句话告诉我们什么道理？你还知道哪些著名的发明家？请写出一个，并简单介绍他的发明。阅读十四：说明文阅读短文《电脑的利与弊》电脑是现代社会中非常重要的工具，它给我们的生活带来了很多便利，但也存在一些弊端。电脑的好处有很多。首先，它可以帮助我们快速获取信息。我们可以通过电脑上网，查阅各种资料，了解世界各地的新闻和知识。其次，电脑可以提高我们的工作效率。我们可以用电脑写文章、做表格、设计图纸等等，比手工操作快很多。再次，电脑还可以丰富我们的生活。我们可以用电脑看电影、听音乐、玩游戏，还可以和远方的朋友聊天、视频通话。但是，电脑也有一些弊端。长时间使用电脑，会对我们的眼睛造成伤害，导致视力下降。而且，很多人沉迷于电脑游戏，影响了学习和工作。另外，电脑上也有很多不良信息，可能会对我们的身心健康造成影响。所以，我们要正确使用电脑，既要利用它的好处，也要注意避免