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文档简介

第二单元多彩的校园生活第三课我的服装我做主

12026/4/1我国百年校服史从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现

三十年代：中式旗袍在校园内得宠四十年代，延续了三十年代的服装风格五十年代：比较随意，缺乏特定校服六十七十年代：旧军装九十年代：面口袋校服一统天下八十年代：校服重新出现22026/4/1二、学生装的种类1.礼仪装2.休闲装3.职业装4.运动装32026/4/11.礼仪装42026/4/12.休闲装52026/4/13.职业装62026/4/14.运动装72026/4/1三、学生装的特点1.反映学生的身份2.体现学生的年龄特征3.符合学生身体生长的要求82026/4/1四、校服的功能1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体和保暖是校服的基本功能。2.校服是一种文化现象。反映着当代学生的精神风貌。

92026/4/1如果你是设计师，你觉得设计学生装有哪些注意点？

102026/4/1款式：特点（简洁流畅、朴实大方、活泼新颖）如制服式学生装、运动式学生装、休闲装等。制服式学生装运动式学生装休闲装112026/4/1色彩：稳重明快、清新柔和。搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的特点。

122026/4/1面料：学生装的面料应具有舒适柔软、吸湿透气、耐脏耐磨的特点和功能132026/4/1学生装设计的基本原则：学生装的设计要兼备美观性和实用性

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1.手绘校服设计步骤六、校服设计手法152026/4/1学生手绘作品展示162026/4/1学生手绘作品展示172026/4/1服装色彩搭配小窍门

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