人教版五年级信息科技全一册同步教学课件第7课 重复操作用循环（教学课件）

重复操作用循环

第7课人教版信息科技五年级过马路大挑战01认识循环结构课堂总结与拓展目录CONTENTS交通信号灯020304你是一名“智慧交通小管家”，负责管理城市的交通信号灯系统情景导入每个路口的红绿灯需要根据车流量、人流量和时段智能调节现在你需要去测试路口的红绿灯能否正常，以保证行人能安全通过过马路大挑战第一部分现在你来到了路口，准备监测路口的红绿灯能否正常运行。为了方便后续调试，你需要记录过马路时的详细步骤。任务目标：体验“过马路大挑战”程序，并将结果记录到活动探究单上文件位置：学生文件--1、过马路大挑战【程序体验】--indx.html过马路大挑战过马路大挑战到达十字路口

（起点）到达马路对面

（终点）观察并等待绿灯亮绿灯亮起过马路我们过马路需要不断重复观察红绿灯的状态，该如何表示？认识循环结构第二部分需要重复执行指定步骤的算法结构，也叫重复结构什么是循环结构？认识循环结构在流程图中，使用箭头回流来表示需要循环的过程。认识循环结构顺序结构绿灯是否亮起？到达马路对面

（终点）过马路绿灯是否亮起？到达十字路口

（起点）观察并等待绿灯亮否是你检测到行人的红绿灯已经没有问题，准备驾车回到总部整理数据。认识循环结构思考：驾驶机动车过马路是否也包含循环结构？任务目标：体验“机动车过马路”程序，并补充完成流程图文件位置：学生文件--2、机动车过马路大挑战【程序体验】--indx.html认识循环结构到达路口

（开始）到达对面

（结束）观察红绿灯状态绿灯是否亮起？过马路否是循环体需要不断重复执行的操作认识循环结构你回到了总部，觉得口渴想要用热水壶煮水喝思考：电热水壶加热水的过程是否也包含循环结构？任务目标：体验“热水壶加热水”程序，并补充完成流程图文件位置：学生文件--3、热水壶加热水【程序体验】--indx.html认识循环结构点击加热按钮（开始）停止加热

（结束）检测水温，进行加热自动断电否是水温是否达到100℃？循环体交通信号灯设置第三部分现在，在一些人流量、车流量较大的路口，交通信号灯在不同时段，红绿灯的时长往往是不一样的。这正是智慧交通的体现，这样的智能设置解决了很多拥堵问题，满足人们的便捷出行。交通信号灯设置docerID:4610637交通信号灯设置有了算法支持的城市交通控制系统，利用摄像装置采集图像、视频数据。对这些数据进行计算处理，依据这些数据进行调整与控制课堂总结与提升第四部分循环结构需要重复执行指定步骤的算法结构，也叫重复结构循环结构流程图在流程图中，使用箭头回流来表示需要循环的过程循环体需要不断重复执行的操作课堂总结与提升课堂总结与提升1、以下不属于循环结构应用场景的是（）。A.扫地机器人避障B.空调按设定温度制冷C.过马路的顺序结构D.洗衣机到达指定时间自动停止2、循环结构与条件判断的区别是（）。A.循环操作可重复执行某个步骤，条件判断可根据不同情况选择不同处理方式B.完全相同C.循环结构无判断，条件判断有判断D.循环结构有判断，条件判断无判断3、以下关于算法结构的说法，正确的是（）A.做同一件事只有一种算法步骤B.循环结构不需要条件判断C.顺序结构是按顺序执行步骤D.智慧交通与算法结构无关4、循环结构的目的是（）A.步骤可以无序执行B.重复执行的步骤有规律C.不需要遵循先后顺序D.算法结构只有循环一种CACB课堂总结与提升在空调制冷过程中，空调通过温度传感器会实时获取当前室内温度，并与预设温度值比较如