海洋化学资源教学课件-九年级化学鲁教版下册

8.1海洋化学资源学习摩尔质量计算时，设计知识问答游戏。注意反应物比例。理解催化剂特性。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。多思考反应原理。掌握基本操作规范。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，制作对比表格便于区分概念。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。一、化学观念

形成“海洋是巨大化学资源宝库”的观念，了解海洋化学资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等，二、科学思维

对不同海水淡化方法（蒸馏法、膜法、多级闪急蒸馏法）的原理进行对比和分析，提升创新思维和批判性思维。三、科学态度与责任

树立合理开发海洋资源的意识，认识到海洋资源对人类社会发展的重要性，培养保护海洋生态的科学态度。核心素养目标重点：

1.海洋化学资源的种类，包括海水中的物质和海底矿物。2.海水淡化的常见方法。难点：1.认识海底矿物资源（可燃冰、锰结核），辩证看待海洋资源开

发与环境保护的关系学习重难点学习摩尔质量计算时，设计知识问答游戏。注意反应物比例。理解催化剂特性。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。多思考反应原理。掌握基本操作规范。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，制作对比表格便于区分概念。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。新课导入

同学们，地球被称为“蓝色星球”，因为海洋约占地球表面积的71%。海洋就像一个巨大的宝藏库，蕴含着丰富的资源。想象一下，在广阔的海洋中，不仅有各种各样的生物，还有我们生活中不可或缺的食盐，以及在工业、医药等领域有着重要作用的许多物质。01海水中的物质学习摩尔质量计算时，设计知识问答游戏。注意反应物比例。理解催化剂特性。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。多思考反应原理。掌握基本操作规范。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，制作对比表格便于区分概念。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。1.海水中的化学资源

海水组成：水（96.5%）、溶解盐（3.5%）。

主要数据：1000g海水蒸发得35g盐，全球盐总量5亿亿吨。1.海水中的化学资源

海洋中水的存在形式：海洋中漂浮的冰山是固态的淡水——冰；海洋里存在着大量的海水——含盐的水溶液；海洋上空漂浮着气态水——水蒸气。学习摩尔质量计算时，设计知识问答游戏。注意反应物比例。理解催化剂特性。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。多思考反应原理。掌握基本操作规范。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，制作对比表格便于区分概念。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。2.海水淡化——蒸馏法

地球上可供人类使用的淡水仅占地球上总水量的0.3%，且分布不均衡，海水淡化已成为获得淡水资源的重要途径。[想一想]

用什么方法能除去海水中的盐，得到淡水呢？[实验用品]

酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台（带铁夹）、胶头滴管、火柴；食盐水、硝酸银溶液。

[实验步骤]（1）按右图所示组装仪器，并检查装置的气密性。（2）向大试管中加入约5～10mL食盐水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热，观察现象。（3）向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，观察现象（已知氯化钠溶液能与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀）。2.海水淡化——蒸馏法学习摩尔质量计算时，设计知识问答游戏。注意反应物比例。理解催化剂特性。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。多思考反应原理。掌握基本操作规范。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，制作对比表格便于区分概念。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。实验原理实验现象实验结论利用物质沸点不同，通过加热使水汽化，再冷凝液化为蒸馏水，从而除去溶解在海水中的盐，得到淡水。（2）食盐水逐渐沸腾，水蒸气进入导管，冷凝后流进小试管；（3）无明显现象。冷凝水中没有氯化钠，蒸馏法能分离除去食盐水中的盐，使海水淡化。2.海水淡化——蒸馏法

思考：为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做哪些改进？（1）增加导管的长度（延长水蒸气在导管中的滞留时间）；（2）在导管上包裹上湿冷的毛巾；（3）将收集蒸馏水的小试管放在盛有冷水或干冰的烧杯中；（4）使用冷凝管；2.海水淡化——蒸馏法学习摩尔质量计算时，设计知识问答游戏。注意反应物比例。理解催化剂特性。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。多思考反应原理。掌握基本操作规范。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，制作对比表格便于区分概念。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。思考讨论

地球上可供人类使用的淡水仅占地球上总水量的0.3%，且分布不均衡。海水淡化已成为获得淡水资源的重要途径。由实验可知，蒸馏法虽然可以淡化海水，但确不适于大规模对海水进行淡化。那么要用什么方法实现海水的规模化淡化呢？

（1）膜法：

又称“反渗透法”，是利用一种只允许水分子通过而不允许盐离子通过的高分子膜，像过筛子一样把水和溶解在海水中的盐离子分离的方法。

优点：能耗低

缺点：膜易堵塞2.海水淡化——规模产业化方法学习摩尔质量计算时，设计知识问答游戏。注意反应物比例。理解催化剂特性。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。多思考反应原理。掌握基本操作规范。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，制作对比表格便于区分概念。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。

（2）热法：

热法中较为常用的是多级闪急蒸馏法。

原理：减压降低沸点，多级蒸发室连续蒸发。

流程：高温海水→低压蒸发→冷凝。

优点：适合大规模

缺点：能耗高2.海水淡化——规模产业化方法02海底矿物学习摩尔质量计算时，设计知识问答游戏。注意反应物比例。理解催化剂特性。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。多思考反应原理。掌握基本操作规范。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，制作对比表格便于区分概念。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。1.海底矿产资源

不仅海水中含有大量的化学物质，海底也是个巨大的宝藏。海底不仅蕴藏着大量的煤、石油、天然气等化石燃料，人们还在海底发现了一种新型矿产资源——天然气水合物，它是由天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体，因其极易燃烧，又被称为“可燃冰”。2.海底矿产资源——天然气水合物

也称“可燃冰”成分：CH4·nH2O（甲烷水合物）。特性：低温高压形成，燃烧清洁。应用：未来能源优点：热量高于煤、石油，燃烧后几乎不产生任何残渣或废气，被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”。天然气水合物燃烧渤海湾海上石油井架学习摩尔质量计算时，设计知识问答游戏。注意反应物比例。理解催化剂特性。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。多思考反应原理。掌握基本操作规范。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，制作对比表格便于区分概念。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。2.海底矿产资源——多金属结核

也称“锰结核”成分：含有锰、铁、镍、铜、钴和钛等

20多种金属元素；分布：深海底部（2000-6000米）；储量：储量丰富，全球总储量在30000亿吨以上。多识一点

多金属结核

多金属结核又称锰结核，是由包围核心的铁、锰氢氧化物壳层组成的、形如土豆的结核状软矿物体，外表呈暗褐色，直径一般为3~7厘米。锰结核中含有锰、铁、镍、钴、铜等几十种元素。

锰结核主要分布在太平洋、大西洋和印度洋的水深2000〜6000米的深海底部。据科学家们分析估计，太平洋底表层一米内锰结核中所含锰、铜、镍、钴等的储量，即相当于陆地储量的几十至几千倍。估计太平洋底的锰结核中，含有锰2000亿吨、铜50亿吨、钴30亿吨、镍90亿吨。海底锰结核由于分布范围广、金属含量多等特点，是未来的一种极为重要的矿产资源。学习摩尔质量计算时，设计知识问答游戏。注意反应物比例。理解催化剂特性。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。多思考反应原理。掌握基本操作规范。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，制作对比表格便于区分概念。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。3.海洋资源的分类海洋能源资源潮汐发电、温差发电等海洋生物资源海鱼、海带、紫菜食用、珊瑚等矿产资源海底矿沙、可燃冰等海洋资源化学能源提取食盐、石膏、卤水、淡水等4.海洋保护（1）海洋资源开发过程中的问题：

海洋环境污染、海洋生态破坏等。（2）保护海洋资源：

为保护人类共有的海洋资源，世界各国采取了多种措施，如海洋环境立法、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测和提高消除污染的技术水平等。学习摩尔质量计算时，设计知识问答游戏。注意反应物比例。理解催化剂特性。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。多思考反应原理。掌握基本操作规范。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，制作对比表格便于区分概念。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。总结归纳随堂练习1.

下列方法可用来淡化海水的是（

）①蒸馏

②过滤

③多级闪急蒸馏法

④使海水结冰脱盐

⑤膜法

④加入明矾A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥

C.③④⑤D.①③④⑤D学习摩尔质量计算时，设计知识问答游戏。注意反应物比例。理解催化剂特性。学习同分异构体时，组织化学知识竞赛。学习电解池原理时，使用彩色标记重点内容。学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。多思考反应原理。掌握基本操作规范。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，制作对比表格便于区分概念。区分物理化学变化。理解元素周期律。注意废物处理方法。注意废物处理方法。理解比死记硬背更重要。掌握基本操作规范。随堂练习2.我国将于2030年前实现可燃冰的商业性开采。下列有关可燃冰的叙述正确的是(