政教处常规工作制度

PAGE政教处常规工作制度一、总则（一）制定目的为了加强学校政教工作的规范化、制度化建设，确保学校各项教育教学活动的顺利开展，培养学生良好的思想品德和行为习惯，全面提高学生素质，特制定本常规工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校政教处全体工作人员以及全体学生。（三）基本原则1.坚持以学生为本，遵循学生身心发展规律，促进学生全面发展。2.坚持教育与管理相结合，以教育为主，管理为辅，寓教育于管理之中。3.坚持全员育人，形成学校、家庭、社会三位一体的育人网络。4.坚持依法依规办事，严格遵守国家法律法规和教育行政部门的相关规定。二、工作职责（一）政教处主任职责1.全面负责政教处工作，制定政教工作计划和总结，组织实施学校德育工作。2.组织班主任队伍建设，定期召开班主任会议，指导班主任开展班级管理工作。3.协调学校各部门之间的工作关系，形成教育合力。4.加强与家长、社区的联系与合作，拓展育人渠道。5.负责学生的思想政治教育、品德教育、法制教育、安全教育等工作。6.组织开展学生的各项主题教育活动、文体活动和社会实践活动。7.负责学生的评优评先、奖惩工作，做好学生综合素质评价工作。8.处理学生中的突发事件，维护学校正常的教育教学秩序。（二）政教处副主任职责1.协助政教处主任开展工作，分管部分具体工作。2.负责学生日常行为规范的检查与考核，督促学生养成良好的行为习惯。3.组织开展心理健康教育工作，关注学生心理健康状况。4.指导学生会、团支部开展工作，培养学生的自我管理能力。5.协助处理学生中的突发事件，做好相关善后工作。6.完成政教处主任交办的其他工作任务。（三）班主任职责1.负责班级的日常管理工作，制定班级工作计划和总结，组织班级各项活动。2.对学生进行思想政治教育、品德教育、法制教育、安全教育等，培养学生良好的思想品德和行为习惯。3.关注学生的学习情况，与任课教师密切配合，共同提高班级教学质量。4.组织学生参加学校的各项活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。5.做好学生的综合素质评价工作，负责学生的评优评先、奖惩工作。6.加强与家长的联系与沟通，及时反馈学生在校情况，共同做好学生的教育工作。7.处理班级中的突发事件，维护班级正常的教学秩序。（四）政教处干事职责1.协助政教处主任和副主任做好各项具体工作。2.负责学生档案的建立与管理，做好学生信息的统计与上报工作。3.组织开展学生的各项活动，做好活动的策划、组织和实施工作。4.协助班主任做好班级管理工作，参与班级日常检查与考核。5.负责学校宣传栏、黑板报等宣传阵地的管理与更新。6.完成政教处领导交办的其他工作任务。三、学生管理（一）入学与注册1.新生入学时，须按照学校规定的时间和要求办理入学手续，提交相关材料。2.学生应按时注册，如有特殊情况不能按时注册，需提前向学校请假并说明原因。3.学校对注册学生进行资格审查，不符合入学条件的学生，学校将不予注册。（二）考勤管理1.学生应按时到校上课，不得迟到、早退、旷课。因病、因事不能到校上课，需提前请假。2.请假分为事假、病假、公假等。请假一天以内由班主任批准，请假一天以上由政教处批准。3.学生请假应填写请假条，注明请假原因、请假时间，并由家长签字确认。请假条交班主任存档。4.学校对学生的考勤情况进行定期检查和统计，对旷课学生进行批评教育，并按照学校规定进行处理。（三）课堂纪律1.学生应遵守课堂纪律，按时上课，认真听讲，积极参与课堂活动。2.尊重教师，不得顶撞教师，不得在课堂上做与学习无关的事情。3.保持课堂安静，不得随意讲话、打闹、玩手机等。4.教师应加强课堂管理，及时发现和处理学生的违纪行为，维护良好的课堂秩序。（四）课间行为规范1.学生在课间应文明休息，不得在走廊、楼梯等公共场所追逐打闹、大声喧哗。2.爱护校园设施和环境卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾。3.遵守学校的作息时间，不得提前或推迟进入教室。4.学生干部应在课间协助教师维持秩序，及时发现和处理学生中的违纪行为。（五）课外活动管理1.学校组织的课外活动，学生应积极参加，遵守活动纪律，服从组织安排。2.学生在参加课外活动时，应注意安全，爱护活动器材和场地设施。3.未经学校批准，学生不得擅自组织或参加校外活动。4.学校鼓励学生参加有益的社团活动，社团活动应在学校规定的时间和地点进行，社团负责人应加强对社团活动的管理。（六）社会实践活动1.学校定期组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。2.社会实践活动应制定详细的计划和方案，明确活动目的、内容、时间、地点、安全措施等。3.学生参加社会实践活动时，应遵守活动纪律，听从指导教师的安排，不得擅自离队。4.学校对学生的社会实践活动进行总结和评价，将社会实践活动纳入学生综合素质评价体系。四、班级管理（一）班级组织建设1.每个班级设立班主任一名，负责班级的全面管理工作。2.班级设立班委会，班委会成员由班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、生活委员等组成，协助班主任开展班级工作。3.班级设立团支部，团支部书记负责班级的共青团工作，组织团员开展各项活动。4.学校定期组织班级干部培训，提高班级干部的管理能力和综合素质。（二）班级日常管理1.班主任应制定班级工作计划和总结，明确班级管理目标和措施。2.班主任应加强对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育、安全教育等，培养学生良好的思想品德和行为习惯。3.班主任应关注学生的学习情况，与任课教师密切配合，共同提高班级教学质量。4.班主任应组织学生参加学校的各项活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。5.班主任应加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。6.班级应建立健全各项规章制度，如班级考勤制度、课堂纪律制度、卫生管理制度、奖惩制度等，确保班级管理有章可循。（三）班级考核与评价1.学校建立班级考核评价制度，对班级的日常管理、教育教学、活动开展等方面进行全面考核评价。2.班级考核评价结果与班主任的绩效挂钩，作为班主任评优评先、职称晋升的重要依据。3.学校定期召开班级管理经验交流会，推广优秀班级管理经验，促进班级管理水平的整体提高。五、安全教育与管理（一）安全教育1.学校将安全教育纳入学校工作计划，定期开展安全教育活动。2.安全教育的内容包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水安全、防欺凌安全等。3.学校通过主题班会、专题讲座、宣传栏、黑板报、校园广播等形式，向学生宣传安全教育知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。4.班主任应加强对学生的日常安全教育，及时发现和处理学生中的安全隐患。（二）安全管理1.学校建立健全安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责。2.加强校园安全保卫工作，配备必要的安保人员和设施设备，确保校园安全。3.定期对校园设施设备进行检查和维护，及时排除安全隐患。4.加强对学校食堂、宿舍等重点部位的管理，确保食品卫生安全和住宿安全。5.制定应急预案，定期组织应急演练，提高应对突发事件的能力。6.加强与家长的联系与沟通，共同做好学生的安全工作。（三）安全事故处理1.发生安全事故后，学校应立即启动应急预案，及时组织救援和处理。2.保护事故现场，及时向上级主管部门报告事故情况。3.配合有关部门进行调查处理，做好事故善后工作。4.对事故原因进行分析总结，采取有效措施，防止类似事故再次发生。六、心理健康教育（一）心理健康教育工作目标1.普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识。2.帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生良好的心理素质。3.预防和缓解学生的心理问题，促进学生身心健康发展。（二）心理健康教育工作内容1.开设心理健康教育课程，纳入学校课程体系。2.开展心理健康专题讲座，邀请专家学者为学生进行心理健康知识讲座。3.设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。4.开展心理健康团体辅导活动，帮助学生提高人际交往能力和团队合作精神。5.建立学生心理健康档案，跟踪学生心理健康状况。（三）心理健康教育工作措施1.加强心理健康教育师资队伍建设，定期组织教师参加心理健康教育培训。2.营造良好的心理健康教育氛围，通过校园文化建设、班级文化建设等形式，传播心理健康知识。3.加强与家长的联系与沟通，及时了解学生的家庭环境和心理状况，共同做好学生的心理健康教育工作。4.将心理健康教育纳入学生综合素质评价体系，作为学生评优评先的重要依据。七、家校合作（一）家校合作的意义1.促进学生全面发展，形成学校、家庭、社会三位一体的育人网络。2.加强学校与家长的沟通与联系，及时了解学生的学习和生活情况。3.共同解决学生在成长过程中遇到的问题，提高教育效果。（二）家校合作的方式1.定期召开家长会，向家长通报学校的工作情况和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。2.建立家长学校，定期组织家长培训，提高家长的教育水平和教育能力。3.设立家长委员会，发挥家长在学校管理中的作用，参与学校重大决策。4.加强与家长的日常沟通，通过电话、微信、家访等形式，及时反馈学生在校情况，了解学生在家情况。5.组织家长参与学校活动，如亲子活动、家长开放日等