咸阳市秦都区2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

咸阳市秦都区2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（共40分）1.看拼音，写词语。（每字1分，共12分）-我们的qīnài（）的老师，常常带我们去wēnnuǎn（）的图书角。-春天到了，校园里的shùmù（）发芽了，xiǎocǎo（）也绿了。-星期天，妈妈带我去咸阳湖边sànbù（），我们看到了hěnduō（）漂亮的鲜花。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（每空1分，共6分）-裁（cáichái）剪丝绦（tiáotāo）-脱（tuōtōu）下一堆（zuīduī）-咨询（xúnxùn）懊丧（sàngshàng）3.比一比，再组词。（每空1分，共12分）-桃（）休（）体（）-跳（）体（）住（）-注（）礼（）扎（）4.按要求填空。（每空1分，共10分）-“递”字是______结构，部首是______，组词______。-“原”字的第三笔是______，可以组词______、______。-写出三个描写春天景色的四字词语：______、______、______。二、句子积累与运用（共25分）1.读一读，连一连。（每条线1分，共5分）长长的细雨弯弯的小路蒙蒙的眉毛温暖的枝条碧绿的春风2.照样子，写句子。（每题3分，共9分）-例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。咸阳湖畔种着___________________________。-例：我们一边唱歌，一边跳舞。____________一边____________，一边____________。-例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。____________，有____________，有____________，还有____________。3.给下列句子加上合适的标点符号。（每空1分，共4分）-妈妈问你今天语文课学了什么呀-哇秦都区的夜景真美啊-放学后你是先写作业还是先玩耍呢4.根据课文内容填空。（每空1分，共7分）-不知细叶谁裁出，______________________。-离离原上草，______________________。-要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有______________________，需要你______________________，______________________。三、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（10分）沙滩上的童话（节选）我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。1.从文中找出下列词语的近义词。（每空1分，共2分）商量——（）赞美——（）2.“我们”想出了什么办法攻下城堡？用“____”在文中画出来。（2分）3.“我们”最后是怎样做的？用“~~~~”在文中画出来。（2分）4.你在课间和朋友们玩过什么游戏？请简单写一写。（4分）_______________________________________________________________（二）课外阅读（10分）我爱家乡的biángbiáng面我的家乡在咸阳，这里有一种特别有名的面食，叫biángbiáng面。biángbiáng面的面条又宽又长，像一条条白色的腰带。煮好的面条捞进大碗里，放上葱花、辣椒面，再浇上一勺滚烫的菜油，“刺啦”一声，香味一下子就飘出来了。拌一拌，尝一口，又香又辣，好吃极了！每到周末，爸爸妈妈常常带我去老街吃biángbiáng面。店里总是坐满了人，大家都在开心地吃着面，聊着天。我爱家乡，也爱家乡的biángbiáng面。1.这篇短文一共有______个自然段。（1分）2.文中画线的句子把biángbiáng面比作______，说明了面条______、______的特点。（3分）3.做好的biángbiáng面要放上______、______，还要浇上______。（3分）4.你的家乡咸阳还有什么特色美食？请写出一种，并简单说说它。（3分）_______________________________________________________________四、写话天地（共15分）请你以“快乐的星期天”为题，写一段话。提示：可以写写星期天你去了哪里（比如咸阳古渡、渭滨公园、市民文化中心等），做了什么事，心情怎么样。注意语句通顺，正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、基础知识1.亲爱，温暖，树木，小草，散步，很多2.cái，tāo，tuō，duī，xún，sàng3.桃花/跳舞；休息/体育；体育/居住；注意/礼物；扎针（答案不唯一，组词正确即可）4.（1）半包围，辶，传递（快递等）；（2）横，原来/草原等；（3）百花齐放/春回大地/万物复苏等（答案不唯一）二、句子积累与运用1.长长的枝条，弯弯的小路，蒙蒙的细雨，温暖的春风，碧绿的眉毛2.（1）一大片青青的柳树。（2）姐姐一边听音乐，一边看书。（3）我的家乡，有雄伟的古渡，有好吃的锅盔，还有热情的人们。（答案不唯一，句子通顺合理即可）3.：“？”！，？4.二月春风似剪刀；一岁一枯荣；许多天然的指南针，仔细观察，多多去想三、阅读理解（一）课内阅读1.商量——（商议/商讨）赞美——（赞赏）2.“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”3.“于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。”4.略（能写清楚游戏名称和大概玩法即可）（二）课外阅读1.42.白色的腰带，宽，长3.葱