高级护工考试题及答案

高级护工考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.为昏迷患者进行口腔护理时，不需要准备的用物是（）A.手电筒B.血管钳C.开口器D.吸水管2.压疮淤血红润期的主要护理措施是（）A.去除病因，定时翻身B.局部使用抗生素，避免感染C.厚层滑石粉包扎，减少摩擦D.清洁创面，除腐生新3.患者大量输入库存血后容易出现（）A.低血钾B.低血钙C.低血磷D.高血铁4.测量血压时，若袖带过宽可使测量值（）A.偏高B.偏低C.无影响D.脉压差增大5.对便秘患者进行健康指导时，下列做法不妥的是（）A.生活要有规律，按时排便B.多食富有粗纤维的食物C.卧床患者应定时给予便器D.病情许可时，协助患者下床排便6.乙醇拭浴时，禁忌擦拭的部位是（）A.头部和四肢B.手掌和肘窝C.腋窝和腹股沟D.胸前区和腹部7.为防止交叉感染，具有针对性的措施是（）A.用无菌钳夹取无菌物品B.一份无菌物品只供一位患者使用C.无菌物品与非无菌物品分开存放D.无菌物品应定期检查有效期限8.临终患者最早出现的心理反应期是（）A.否认期B.愤怒期C.协议期D.忧郁期9.护士在执行医嘱时，下列做法不妥的是（）A.执行口头医嘱时先复诵一遍B.根据需要自行调整医嘱C.发现医嘱有误时拒绝执行D.医嘱与病情不符时向医生提出质疑10.属于临时医嘱的是（）A.病危B.一级护理C.氧气吸入prnD.大便常规11.护士在为患者进行静脉输液时，应调节输液速度，一般成人每分钟滴入（）A.2040滴B.4060滴C.6080滴D.80100滴12.为患者鼻饲时，每次鼻饲量不应超过（）A.100mlB.150mlC.200mlD.250ml13.对患者进行心肺复苏时，胸外心脏按压的频率为（）A.6080次/分钟B.80100次/分钟C.100120次/分钟D.120140次/分钟14.对长期卧床患者进行皮肤护理，应多长时间翻身一次（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时15.患者男性，70岁，因脑出血昏迷入院。护士在为其进行口腔护理时，应特别注意（）A.动作轻柔B.先取下假牙C.夹紧棉球D.观察口腔黏膜二、多项选择题（每题3分，共30分）1.下列属于医院感染的是（）A.新生儿经胎盘获得的感染B.护理“非典”患者时护士获得的感染C.患者原有的慢性感染在医院内急性发作D.患者在住院期间获得的感染E.患者入院时已处于潜伏期的感染2.下列关于无菌技术操作原则的描述，正确的是（）A.操作前护士应洗手、戴口罩和工作帽B.无菌物品需用无菌持物钳夹取C.从无菌容器内取出的无菌物品未用完，应立即放回D.无菌包打开后，有效期为24小时E.一份无菌物品只能供一位患者使用3.下列关于静脉输液的叙述，正确的是（）A.需长期输液者，一般从远端静脉开始B.需大量输液时，一般选用较大静脉C.输入多巴胺时，应调节较慢的速度D.连续24小时输液时，应每12小时更换输液器E.颈外静脉穿刺拔管后应在穿刺点加压数分钟，避免空气进入4.下列关于疼痛的护理措施，正确的是（）A.减少或消除引起疼痛的原因B.缓解或解除疼痛C.患者疼痛时尽量不使用镇痛药D.心理护理E.密切观察疼痛的变化5.下列关于患者饮食护理的叙述，正确的是（）A.禁食患者应在床头（尾）处挂上标记B.双目失明患者应告知食物名称C.鼓励患者自行进食D.进食前应暂停非紧急治疗及护理工作E.对禁食、禁水患者应及时补充水分6.下列关于导尿术的叙述，正确的是（）A.严格遵守无菌操作原则B.操作前应向患者解释目的和过程C.导尿管插入深度为男性2022cm，女性46cmD.第一次放尿不得超过1000mlE.鼓励患者多饮水，以自然冲洗尿路7.下列关于吸痰法的叙述，正确的是（）A.吸痰前应检查吸引器性能B.吸痰时先吸气管内，再吸口腔和鼻腔C.吸痰时动作应轻柔，避免损伤呼吸道黏膜D.每次吸痰时间不超过15秒E.痰液黏稠时可配合叩背、雾化吸入等方法8.下列关于临终关怀的叙述，正确的是（）A.以缓解患者疼痛为主要目的B.注重心理护理C.提高患者的生命质量D.帮助患者安详、有尊严地离世E.包括对家属的心理支持9.下列关于护理记录的叙述，正确的是（）A.记录应及时、准确、完整B.体温单上4042℃之间的内容用红笔填写C.长期医嘱单和临时医嘱单应按顺序排列D.护理记录单应详细记录患者的病情变化及护理措施E.交班报告应在交班前完成10.下列关于护士与患者沟通的叙述，正确的是（）A.沟通时应尊重患者的隐私B.语言表达应清晰、简洁、易懂C.非语言沟通包括表情、眼神、姿势等D.倾听患者诉说时应集中注意力E.对患者提出的问题应耐心解答三、简答题（每题10分，共40分）1.简述压疮的预防措施。2.简述心肺复苏的操作步骤。3.简述静脉输液时常见的故障及排除方法。4.简述临终患者的心理护理要点。四、案例分析题（共20分）患者李某，男，65岁，因慢性阻塞性肺疾病急性发作入院。患者咳嗽、咳痰、呼吸困难，医嘱给予持续低流量吸氧、抗感染、止咳祛痰等治疗。护士在为患者进行护理时，发现患者情绪低落，对治疗缺乏信心。1.请分析患者可能存在的心理问题及原因。（10分）2.针对患者的心理问题，护士应采取哪些护理措施？（10分）高级护工考试题答案一、单项选择题1.答案：D解析：昏迷患者不能自行吸水，故不需要准备吸水管。2.答案：A解析：淤血红润期主要是去除病因，定时翻身，防止局部继续受压。3.答案：B解析：库存血中含有枸橼酸钠，大量输入后可导致血钙降低。4.答案：B解析：袖带过宽，测得血压值偏低；袖带过窄，测得血压值偏高。5.答案：C解析：卧床患者应定时给予便器，而不是协助患者下床排便。6.答案：D解析：胸前区和腹部用乙醇擦拭可引起反射性心率减慢、腹泻等不良反应。7.答案：B解析：一份无菌物品只供一位患者使用可防止交叉感染。8.答案：A解析：临终患者最早出现的心理反应期是否认期。9.答案：B解析：护士不能自行调整医嘱，应及时与医生沟通。10.答案：D解析：大便常规属于临时医嘱，其他选项为长期医嘱。11.答案：B解析：一般成人静脉输液速度为4060滴/分钟。12.答案：C解析：每次鼻饲量不应超过200ml。13.答案：C解析：胸外心脏按压频率为100120次/分钟。14.答案：B解析：长期卧床患者应每2小时翻身一次。15.答案：C解析：昏迷患者口腔护理时，应特别注意夹紧棉球，防止棉球遗留在口腔内。二、多项选择题1.答案：BD解析：医院感染是指住院患者在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。新生儿经胎盘获得的感染不属于医院感染。护理“非典”患者时护士获得的感染属于医院感染。患者原有的慢性感染在医院内急性发作不属于医院感染。2.答案：ABDE解析：从无菌容器内取出的无菌物品未用完，不可放回。3.答案：ABCE解析：连续24小时输液时，应每天更换输液器。4.答案：ABDE解析：疼痛剧烈时可根据医嘱使用镇痛药。5.答案：ABCDE解析：以上关于患者饮食护理的叙述均正确。6.答案：ABCDE解析：导尿术操作应严格遵守无菌操作原则，操作前向患者解释目的和过程，导尿管插入深度男性为2022cm，女性为46cm，第一次放尿不得超过1000ml，鼓励患者多饮水以自然冲洗尿路。7.答案：ACDE解析：吸痰时应先吸口腔和鼻腔，再吸气管内。8.答案：ABCDE解析：临终关怀以缓解患者疼痛为主要目的，注重心理护理，提高患者生命质量，帮助患者安详、有尊严地离世，同时包括对家属的心理支持。9.答案：ABCDE解析：护理记录应及时、准确、完整，体温单上4042℃之间的内容用红笔填写，长期医嘱单和临时医嘱单应按顺序排列，护理记录单应详细记录患者病情变化及护理措施，交班报告应在交班前完成。10.答案：ABCDE解析：护士与患者沟通时应尊重患者隐私，语言表达清晰、简洁、易懂，非语言沟通包括表情、眼神、姿势等，倾听患者诉说时集中注意力，对患者提出的问题耐心解答。三、简答题1.答案：避免局部组织长期受压：定时翻身，使用减压床垫、气垫床等。避免摩擦力和剪切力：保持床单平整、无褶皱，协助患者翻身、搬运时避免拖拉。保护患者皮肤：保持皮肤清洁干燥，避免局部刺激。促进局部血液循环：定期按摩受压部位。改善营养状况：给予高蛋白、高维生素、易消化的食物。2.答案：评估环境：判断现场是否安全。判断意识：轻拍患者肩部并呼喊，判断患者有无意识。立即呼救：呼叫急救人员并寻求周围人帮助。摆放体位：将患者仰卧在硬板床或地上，解开衣领和腰带。胸外心脏按压：两手掌根重叠，按压胸骨中下1/3交界处，频率100120次/分钟，深度至少5cm。开放气道：清除口腔、鼻腔分泌物，采用仰头抬颌法开放气道。人工呼吸：捏住患者鼻子，口对口吹气2次，每次持续1秒以上，观察胸廓起伏。持续心肺复苏：按压与通气比为30:2，每5个循环后检查复苏效果。3.答案：溶液不滴：针头滑出血管外：拔出针头，更换部位重新穿刺。针头斜面紧贴血管壁：调整针头位置或变换肢体位置。针头阻塞：拔出针头，更换针头重新穿刺。压力过低：抬高输液瓶或放低肢体。静脉痉挛：局部热敷。茂菲滴管内液面过高：滴管侧壁有调节孔：夹闭滴管上端输液管，打开调节孔，待滴管内液体降至所需高度时关闭调节孔，松开上端输液管。滴管侧壁无调节孔：将输液瓶倾斜，使瓶内针头露出液面，待滴管内液体缓缓下流至所需高度时，再将输液瓶转正。茂菲滴管内液面过低：滴管侧壁有调节孔：夹闭滴管下端输液管，打开调节孔，挤捏滴管，使液体流入滴管至所需高度，关闭调节孔，松开下端输液管。滴管侧壁无调节孔：夹闭滴管下端输液管，用手挤压输液管，使液体流入滴管至所需高度，松开下端输液管。输液过程中出现空气栓塞：立即夹住静脉输液管，让患者取左侧卧位并头低脚高，通知医生进行处理。4.答案：否认期：不要急于揭穿患者的心理防御机制，给予真诚、温和的态度，耐心倾听患者诉说。愤怒期：理解患者的愤怒情绪，提供宣泄机会，认真倾听患者的感受，不与患者争吵。协议期：主动关心患者，尽量满足患者的需求，鼓励患者说出内心的感受。忧郁期：陪伴患者，给予情感支持，鼓励患者表达悲伤情绪，注意观察患者的情绪变化，防止发生自杀行为。接受期：尊重患者的决定，为患者提供安静、舒适的环境，陪伴患者度过最后的时光。四、案例分析题1.答案：心理问题及原因：焦虑：患者因疾病急性发作，咳嗽、咳痰、呼吸困难，对自身健康状况担忧，导致焦虑。恐惧：担心疾病无法治愈，对未来感到恐惧。抑郁：长期患病，身体不适，对治疗缺乏信心，产生抑郁情绪。孤独感：住院环境陌生，与家人分离，感到孤独。2.答案：心理护理措施：建立良好的护患关系：主动与患者沟通，关心患者