部编版三年级语文下册-第六单元测试题（含答案）

统编三年级语文下册第六单元测试题

（时间:90分钟分值：100分）

一、看拼音，写词语。Q1分）

pdsuishandongxishuabodongfeizaopao

ch6ur6nfuqianshuangbVisuiranyanshCncha

二、给下列加点的字选择正确的读音打“J”。（5分）

1.我发（fdfd）现小沙的头发（fdfd）长长了。

2.当太阳露（loulu）出脸时，树叶上的露（loulu）珠就闪光了。

3.哥哥在倒（dd。dao）车时撞倒（daodao）了一棵小树。

4.村子里到处（chuchu）在处（chuchu）理卫生死角。

5.晚饭后，爸爸一边散（sansan）步，一边吟诵着一篇优美的散（sans

an）文。

三、判断：把你认为可行的方法打“J”，不可行的打“X”。（5分）

问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？

⑴联系生活经验加以体会。（）

⑵联系上下文加以体会。（）

⑶跳过去，不管它。（）

⑷查查资料，加以了解。（）

⑸向别人请教。（）

四、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分）

1.下列词语中有错别字的一项是（）。

A.睡衣害人精清清爽爽

B.骄软泡廊子夺门而逃

C.分裂胆小鬼和弄和弄

D.肥皂仰着头轻清透明

2.下列词语的意思与词语不对应的一项是（）。

A.答应别人的事没做，失去信用。（失信）

B.没有在目的地找到要找的对象。（寻找）

C.说明含义、原因、理由等。（解释）

D.表示歉意，特指认错。（道歉）

3.下列句子中“味道”表示滋味的意思的一项是（）

A.妈妈做的红烧鱼味*道♦鲜美，是全家人的最爱。

B.他身上有一种好闻的味道。

♦♦

C.这部动画片情节曲折，越看越有味•道•。

D.经典名著需要多读，才能体会出味•道•。

4.下列加点的字解释错误的一项是（）。

A.见善则迁（迁：走）

B.是谓过矣（是：这）

C.善莫大焉（善：好）

D.改过不吝（吝：可惜）

5.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）。

A.山溪像绿玉带一样平静。

B.小磨菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

C.不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

D.我好像有剃头的天分。

五、填空题。（28分）

1,给加点的字词选择正确的解释。（3分）

碎：A.完整的东西破坏成零片或零块。B.零星，不完整。C.说话唠叨。

（1）忽然扑腾一声人影碎*了。（）

（2）放学了，教室的地面上有许多碎*纸片。（）

（3）按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。（）

2.在括号里填上适当的量词。（9分）

一（）雨珠一（）小手一（）水葫芦

（）翅膀（）浪花（）水中

（）的顾客（）的发式（）的浮光

3.按要求写句子。（6分）

（1）松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）

（2）你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）

（3）围绕开头的意思接着往下写具体。

小丽多才多艺，.

4.按课文内容填空。（10分）

（1）《肥皂泡》讲了作者回忆小时候玩的故事，表现了孩子

们的，也表达了作者对童年时代的快乐生活的之情。

（2）《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：、、

.，表现了孩子们童年生活的快乐。

（3）我的表弟小沙天生胆小，他怕,怕,怕,还

怕o

六、阅读理解。（16分）

盲童的画

在中国少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条

也极简单的画。

雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小

溪，还有一棵树。

大家都知道这是一幅盲童的画儿。每个来到画前的人，都会细细地看着

这张没有色彩的极其简单的画，看得那么久。他们不单是看这张画儿，透过

这张画儿，他们触到了这个盲童的心灵。

设想一下盲童拿起笔的情形吧：他画太阳，那美丽的太阳准是露出红红

的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人身上；她画树，那树准是葱绿葱绿的,

上面栖息着无数的鸟，鸟儿唱着悦耳的歌，他也听到了它们的合奏；他画小

溪，那小溪准是清澈见底，他曾在溪里洗过手，水是那么清凉；他画小屋，

屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。可是，

他心灵上的色彩，他听到的声音，怎么画得出来呢？他是个盲童啊，他只能

画这样一幅简单的画儿，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用他

那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，该是多么不容易呀！

人们正是从这没有色彩的图画上，看到了他心灵上的色彩；从这线简单

的构图中，听到了他听到过的声音。谁都能理解这幅画蕴藏着美好的内容：

一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下

生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。

1.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

复杂一一（）痛苦一一（）

2,用词语概括盲童所画的画儿的内容：o这幅盲童的画

的最大特点是：。（4分）

3.“可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎画得出来呢？”这句话是

句。改成陈述句，再说说这样写的好处。（5分）

4.从这幅画中，大家感受到了什么？（3分）

5.下列能概括短文的中心思想的一项是（）。（2分）

A.盲童的画虽然简单，但画出来已经是很不容易了。

B.说明盲童的画虽然简单，但蕴涵着丰富的内容。

C.歌颂了盲童热爱生活并具有一颗坚强的心、充满希望的心。

七、习作展示。

题目：我们班的.

提示：每天和我朝夕相处的同学，他们活泼可爱，乐观向鼠请你仔细想想

他们的特点，通过一件事情把他（她）写下来。补充题目，不少于400字。

参考答案

一、看拼音，写词语。（11分）

pdsuishandongxishuabodongfeizaopao

破碎扇动戏耍拨动肥皂泡

ch6urCnfuqianshuangb6isuiranyansh6ncha

仇人付钱双倍虽然眼神差

二、给下列加点的字选择正确的读音打“J”。（5分）

1.我发（fGJfa）现小沙的头发（fdfaV）长长了。

2.当太阳露（louVlu）出脸时，树叶上的露（16uluV）珠就闪光了。

3.哥哥在倒（ddodaoV）车时撞倒（daodaoV）了一棵小树。

4.村子里到处（chuchuV）在处（chuVchu）理卫生死角。

5.晚饭后，爸爸一边散（sdnsanV）步，一边吟诵着一篇优美的散（sdn

Vsan）文。

三、判断：把你认为可行的方法打，不可行的打“X”。（5分）

问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？

（1）联系生活经验加以体会。（J）

⑵联系上下文加以体会。（J）

⑶跳过去，不管它。（义）

⑷查查资料，加以了解。（J）

⑸向别人请教。（J）

四、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分）

1,下列词语中有错别字的一项是（B）o

A.睡衣害人精清清爽爽

B.骄软泡廊子夺门而逃

C.分裂胆小鬼和弄和弄

D.肥皂仰着头轻清透明

2.下列词语的意思与词语不对应的一项是（B）。

A.答应别人的事没做，失去信用。（失信）

B.没有在目的地找到要找的对象。（寻找）

C.说明含义、原因、理由等。（解释）

D.表示歉意，特指认错。（道歉）

3.下列句子中“味道”表示滋味的意思的一项是（A）

A.妈妈做的红烧鱼味•道•鲜美，是全家人的最爱。

B.他身上有一种好闻的呼道。

C.这部动画片情节曲折，越看越有味•道•。

D.经典名著需要多读，才能体会出际道。

4.下列加点的字解释错误的一项是（A）。

A.见善则迁（迁：走）

B.是谓过矣（是：这）

C.善莫大焉（善：好）

D.改过不吝（吝：可惜）

5.下列句子没有运用修辞手法的一项是（D）。

A.山溪像绿玉带一样平静。

B.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

C.不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

D.我好像有剃头的天分。

五、填空题。（28分）

1.给加点的字词选择正确的解释。（3分）

碎：A.完整的东西破坏成零片或零块。B.零星，不完整。C.说话唠叨。

（1）忽然扑腾一声人影碎*了。（A）

（2）放学了，教室的地面上有许多碎*纸片。（B）

（3）按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎*语，你就一定会成功。（C）

2,在括号里填上适当的量词。（9分）

一（串）雨珠一（双）小手一（个）水葫芦

（扇动）翅膀（拨动）浪花（钻入）水中

（优秀）的顾客（时髦）的发式（五色）的浮光

3.按要求写句子。（6分）

（1）松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）

示例：宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

（2）你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）

你是一直想去伯伯家。

（3）围绕开头的意思接着往下写具体。

小丽多才多艺，她唱的歌婉转动听，钢琴弹得行云流水，跳舞更是让人连连

称赞。

4.按课文内容填空。（10分）

（1）《肥皂泡》讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事,表现了孩子

们的童真、童趣,也表达了作者对童年时代的快乐生活的随之情。

（2）《童年的水墨画》摄取了一一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏水、

林中采蘑菇,表现了孩子们童年生活的快乐。

（3）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

六、阅读理解。（16分）

盲童的画

在中国少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条

也极简单的画。

雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小

溪，还有一棵树。

大家都知道这是一幅盲童的画儿。每个来到画前的人，都会细细地看着

这张没有色彩的极其简单的画，看得那么久。他们不单是看这张画儿，透过

这张画儿，他们触到了这个盲童的心灵。

设想一下盲童拿起笔的情形吧：他画太阳，那美丽的太阳准是露出红红

的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人身上；她画树，那树准是葱绿葱绿的,

上面栖息着无数的鸟，鸟儿唱着悦耳的歌，他也听到了它们的合奏；他画小

溪，那小溪准是清澈见底，他曾在溪里洗过手，水是那么清凉；他画小屋，

屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。可是，

他心灵上的色彩，他听到的声音，怎么画得出来呢？他是个盲童啊，他只能

画这样一幅简单的画儿，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用他

那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，该是多么不容易呀！

人们正是从这没有色彩的图画上，看到了他心灵上的色彩；从这线简单

的构图中，听到了他听到过的声音。谁都能理解这幅画蕴藏着美好的内容：

一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下

生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。

2.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

复杂一一（简单）痛苦一一（幸福）

2.用词语概括盲童所画的画儿的内容：太阳、小屋、小溪、树。这幅盲童的

画的最大特点是：没有色彩、线条也极简单。（4分）

3.“可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎画得出来呢？”这句话是

句。改成陈述句，再说说这样写的好处。（5分）

反问句。可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，不能画出来。

表达了盲童画画的艰辛，以及过于常人的毅力，是正常人无法想象的。

4.从这幅画中，大家感受到了什么？（3分）

大家感受到了这个盲童心灵上的色彩，感受到